4) Les transformations physiques Flashcards

1
Q

qu’est-ce que la puberté et la maturation sexuelle

A
  • Période de développement, apporte un dose d’anxiété et d’interrogations
  • chez les filles:
    croissance en hauteur, longueur des pieds, changements de la peau, poils sur le corps, développement des sais, menstruations
    première manifestation de puberté = 10-11 (12 ans = poussée de croissance, pic)
  • Chez les garçons:
    Croissance en hauteur, longueur des pieds, changements de la peau, mue de la voix, apparition de la barbe
    Poussée de croissance dans la seconde moitié de l’adolescence (14 ans, pic)
  • Maturité psychique ne correspond pas nécessairement l’apparence physique
  • Hormones
    Testostérones: gars
    Oestrogène: Fille
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2
Q

Quels sont les facteurs qui influent sur le début de la puberté

A

On a pas d’influence sur

  • bagage génétique
  • origine ethnique

Héritabilité très élevée, grande concordance, mère-fille

  • Autres : stress, nutrition, obésité associée à apparition plus précoce

Caractéristique familiales: Absence du père et manque de chaleur dans les relations familiale sont associés à la puberté précoce. Influence du stress

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3
Q

Qu’est-ce que le rythme de maturation et adaptation

A
  • À l’adolescence, l’important est d’avoir l’air comme les autres. être différent peut être stressant

Hypothèse de la déviance
- précocité et caractère tardif de la puberté = déviance par rapport à la norme = difficulté d’adaptation

  • Hypothèse de la précocité = puberté précoce interrompt le cours normal du développement = manque de temps pour accomplir les tâches développementales de l’enfance et de la préadolescence. agents chronologique et apparence physique ne correspondent pas
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4
Q

Chez les filles, quel est le rythme de maturation et adaptation

A

Précocité:
risque sur le plan adaptatif.
Associé aux symptômes de dépression, à l’usage de drogue, de cigarettes, d’alcool, d’activité sexuelles,, troubles de conduites et trouble alimentaires

  • Rapport à risques avec des garçons plus vieux
  • premier changement physique embarrassant puisque les garçons vieillissent deux ans plus tard
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5
Q

Chez les gars, quel est le rythme de maturation et d’adaptation

A
  • Attitude différente des adultes envers eux selon la précocité
  • Garçons précoces plus valorisés socialement, plus populaires auprès des filles, plus meneurs, plus confiance, image positive d’eux-mêmes
  • association précocité à symptômes dépressifs, détresse psychologique, prise d’alcool, délinquance.. Cependant, des études associent les mêmes problèmes aux tardifs
  • l’effet est dépendant du contexte
    ex: précoces qui fréquentent des pairs plus âgés ou des pairs déviants à risque.. car pas préparés
  • Accentuation des vulnérabilités préalables à l’adolescence. puberté accentue les trajectoires problématiques déjà présentes avant cette transition
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6
Q

qu’est-ce que l’image corporelle et apparence physique

A
  • Apparence physique joue un rôle important dans le processus de valorisation sociale et l’élaboration de l’image personnelles des ados
  • Une des composantes les plus importante de l’estime de soi à cette période.

Corps et identité sont indissociables
- Lié à des problèmes d’adaptation: désordres alimentaires, anxiété, estime de soi faible, exercice excessif

  • Au Québec, moitié des jeunes de secondaire insatisfaits de leur apparence
    plus majoritairement des filles
  • Ado est particulièrement sensible au regard que les autres portent sur lui

aspiration à une image corporelle qui répond aux idéaux sociaux

Auditoire imaginaire

Acceptation: Défi psychologique, importance sociale de l’apparence à cet âge

  • Standards sociaux: contexte culturel lié à la minceur et la beauté au bonheur, à la désidérabilité et au statut social élevé
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7
Q

Quels sont les trois caractéristiques psychologiques en particulier liées à la vulnérabilité

A

1) Tendance à la comparaison sociale
2) L’intériorisation des normes de beauté
3) L’investissement dans l’apparence physique

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8
Q

Décrivez le développement du cerveau

A
  • Rôle central des lobes frontaux qui se développent, assurent plusieurs activités métacognitives de haut niveau: autoévaluation, planification à long terme, production de comportements sociaux appropriés
  • Résonance magnétique = possible d’observer les zones cérébrales activées

-

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