33 урок-свелината като екологичен фактор Flashcards

1
Q

Кой е основния естествен източник на свелина за Земята ?

A

Слънцето.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Как и къде се излъчва количеството енергия от слънцето ?

A

В космическото пространство под формата на електромагнитни вълни.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

От какво зависи количеството електромагнитни вълни ?

A

Ъгъла, разстоянието между Слънцето и Земята, количеството водни пари и твърди частици в атмосферата, продължителността на деня.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Какво е съотношението на компонентите на лъчистата енергия в ясен ден ?

A

Видима светлина - 45%, инфрачервено излъчване-45% и ултравиолетово излъчване-10%.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Кои са характеристиките на видимата светлина ?

A

Важне екологичен фактор, участва във фотосинтезата.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Как се трансформира част от космичната енергия в енергия на живите организми ?

A

Когато от 1 до 5 % от падащата върху растенията светлина се поглъща от хлорофила и се използва като източник на енергия за изграждане на органични вещества.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Какво действие имат инфрачервените лъчи ?

A

Топлинно.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Кои са двата вида ултравиолетовите лъчи ?

A

Късовълновите, дълговълновите.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Какви са късовълновите ув лъчи ?

A

Пагубни за организмите, поглъщат се от озоновия слой, намиращ се в атмосферата на около 20-25км.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Какви са дълговълновите ув лъчи ?

A

Стигат до земната повърхност, необходими са ни малки дози, предизвиква образуването на меланин и витамин Д в кожата.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Какво е значението на светлината ?

A

Съществуване на растения, фотосинтеза, животните-информационно значение-сезонни изменения, настъпването и прекратяване на брачния период върху плодовитостта и зимния сън.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Как се осъществява адапцияа на организмите към светлината ?

A

Чраз анатомични и морфологични структури на тялото и чрез адаптация към сезонните и денонощните промени, предизвикани от движението на Земята.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Как се приспособяват сухоземните растения ?

A

Светлинния режим на местообитанието, конкурират се за повече светлина по различни начини.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Как сухоземните растения се конкурират за повече светлина ?

A

Едни израстват по-бързо на височина, други използват опора, за да достигнат по-осветени места-лиани, трети увеличават броя и повърхността на листата си-брашлян.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Къде е най-добре изразена адаптацията на различни групи растения за максимално използване на светлината ?

A

Чрез етажността в горите.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Какви биват сухоземните растения според изискванията към условията за осветеност ?

A

Светлолюбиви, сенколюбиви, сенкоиздръжливи.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Примери за светлолюбиви растения

A

Житни растения, синап, глухарче, бял бор, брезда, дъб, ясен.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Местообитания за светлолюбиви растения

A

Открити и силно осветени места

19
Q

Адаптивни особености на светлоюбиви растения

A

Листата имат по-малки петури, по-дебел слой фотосинтезираща тъкан, по-дребни хлоропласти, ендермисът и кутикулата са по-дебели.

20
Q

Примери за сенколюбиви растения

A

Мъхове, папрати, здравец, заешки киселец, момина сълза.

21
Q

Местообитания на сенколюбиви растения ?

A

Сенчести места без пряко слънчево огряване.

22
Q

Адаптивни особености на сенколюбивите растения ?

A

По-големи петури, по-тънък слой фотосинтезираща тъкан, по-едри хлоропласти, епиделмисът и кутикулата са по-тънки.

23
Q

Примери за сенкоиздържливи растения

A

Капина, чешмир и смърч

24
Q

Местообитания на сенкоиздръжливи растения

A

Осветени места, по-малко подходящи-сенчести и силно осветени места.

25
Адаптивни способности на сенкоиздръжливите растения
Листата се развиват съобразно с осветеността на местообитанието, имат особености, характерни за сенколюбивите и светлолюбивите видове.
26
Какво става във водните басейни със светлината ?
Намалява.
27
Върху какво окзва светлинният режим във водата влияние ?
Разпространението на растенията н дълбочина.
28
Как се развиват висши водните растения и прикрепените водорасли в чистите прозрачни езера ?
Висши водни растения до 5м дълбочина, прикрепени водорасли до 20-30м.
29
Какво помага на водораслите да останат в повъррхностните слоеве във водата, където има повече светлина ?
Мехурчета въздух и мастни киселини в клетките.
30
Какво притежават водораслите за да улавят и най-оскъдните слънчеви лъчи в дълбочина ?
Освен хлорофил и други пигменти.
31
Как се разпределят водораслите при дъблочината ?
На най-малка дълбочина-зелени, по-голяма-кафява и най-големи-червени.
32
Върху какво влияе периодичността на осветяване ?
Развитието на растения.
33
Към какво са се приспособили растенията ?
Промените продължителността на огряване през различни часове на денонощието и през годишните сезони.
34
От какво зависи цъфтежът на рестенията ?
Продължителността на осветяването им.
35
Как се разграничават растенията според периодичноста на осветяване ?
Растения на късия ден и дългия ден.
36
Какво е специфичнно за растенията на късия ден ?
Обитават тропичните и субтропичните райони на Земята, цъфтят когато дължината на деня е под определена граница, например коледна звезда.
37
Какво е специфично за растения на дългия ден ?
Обитават умерени ширини и северни райони, цъфтят когато дължината на деня надхвърли определена граница, например грах.
38
Какво може да се случи при нарушаване на продължителността на осветяване ?
Цъфтежа и образуване на плодове, например грахът не цъфти при кратко осветяване, а коледната звезда при по-продължително.
39
Как са животните по отношение на светлината ?
Проявяват денонощна и сезонна ритмичност н активността си.
40
Примери за животни активни през деня ?
Кокошеви птици, дневни пеперуди, дневни грабливи птици.
41
Примери за животни активни привечер ?
Прилепи, много гризачи, някои насекоми.
42
Примери за животни активни през нощта ?
Много бозайници, нощнти грабливи птици, нощните пеперуди.
43
Примери за животни непонасящи слънчевата светлина ?
Дълбоководните, пещернити, почвение животни, чиито зрителни органи са недоразвити или липсват.