פרק 3 - למידה וזיכרון

Question 1

unconditioned stimulus (us)

Answer 1

גירוי שגורם ל-unconditioned response (ur)

למשל - כשמראים לכלב אוכל (us) הוא מרייר (ur)

Question 2

anticipated conditioned compensatory response (ACCR)

Answer 2

מקרה פרטי של למדיה אסוציאטיבית. מחקר על מכורי הירואין.

ההתנייה הקלאסית היא תת מקרה של זה, ולהיפך.

Question 3

ניסוי על חולדות שמראה מנגנון ACCR

Answer 3

שתי קבוצות של חולדות. אחת מקבלת הירואין עם רמז סביבתי שקשור למסיבה (ללא תלות בשעה); אחת מקבלת הירואין עם רמז סביבתי שקשור לשעה. כאשר לא מופעל הקונטקס, יש תמותה גדולה. אם מופעל הקונטקס, אין תמותה, גם במינונים גבוהים.

Question 4

חוקי הלמידה של הב

Answer 4

1. אם נוירון א’ יורה לכיוון נוירון ב’, שפועל - הקשר ביניהם מתחזק.
2. אם יש מערכת א’ ומערכת ב’, ובכל פעם שמערכת א’ עובדת אז מערכת ב’ עובדת - שתיהן ישפיעו אחת על השנייה.

Question 5

ממצא שתומך בחוקי הב

Answer 5

שלוש אלקטרודות על פרוסת היפוקמפוס ואלקטרודה רביעית שרושמת פעילות. החוק הראשון של הב.

Question 6

Long term potentiation

Answer 6

אלקטרודה א’ שמפעילה את אלקטרודה ב’. אחריי גירוי טיאטני, שגורם לתגובה חזקה ב-ב’, גם גירויים קטנים ב-א’ יגרמו לתגובות חזקות ב-ב’. זו הפוטנציאציה.

בטווח הרחוק, מדובר בעלייה ברגישות של נוירון לקלט סינפטי.

Question 7

קונסולידציה

Answer 7

התהליך בו הלמידה מתחזרת ועוברת למצב שבו היא קבועה.

Question 8

גלוטמט

Answer 8

נוירוטרנסמיטר אקסיטטורי שגורם לפוטנציאל פעולה בנוירון הפוסט סינפטי.

Question 9

NMDA

Answer 9

רצפטור לגלוטמט, תעלת יונים. בתוכו יושבת מולקולת מגנזיום שחוסמת אותו.

Question 10

trigeminal nucleous

Answer 10

גרעין שנמצא בגזע המוח. מופעל אצל ארנבות כאשר יש משב של אוויר על עיניהן.

Question 11

cranial motors

Answer 11

גרעין בגזע המוח שמחובר ל-trigeminal nucleous. גורם לעפעף למצמץ.

Question 12

Interpositus nucleous

Answer 12

גרעין במוח הקטן, בו גילו באמצעות ניסוי הארבנות ומשב הרוח, שמתבצעת בו הלמידה.

Question 13

AMPA

Answer 13

רצפטור של גלוטאמט, שולט בתעלות נתרן. כאשר תעלות אלו נפתחות - מיוצר EPSP.