2.1 Flashcards
Qu’est-ce que le connexionisme ?
Association is et + étude des représentations mentales
Que pense le connexionisme de la phrase suivante : «l’esprit est un programme de traitement de l’information basé sur des règles»
Connexionisme dit que pas nécessaire de postuler le niveau PROGRAMME pour comprendre cognition.
ON PEUT AVOIR MODÈLE PLUS GÉNÉRAL POUR PRÉDIRE COMPORTEMENT
Qu’est ce qu’un bon modèle de la cognition selon les connexionistes ? Et pourquoi?
LE CERVEAU
1. Réseau de neurones hautement interconnectés
2. Traite le signal en parallèle
3. Apprend en formant associations entre neurones
Avec quoi débute la simulation des réseaux connexionistes ?
Simulation débute avec associations au hasard (TABULA RASA)
Qu’est ce que la règle d’apprentissage Hebbienne ?
Deux cellules activées simultanément de façon répétée tendent à devenir « associées », de sorte que l’activité d’une cellule facilite l’activité de l’autre
Comment est-ce que les réseaux peuvent apprendre ? Donner 3 exemples
Avec apprentissage + entraînement avec rétroaction,les réseaux peuvent apprendre.
1. Reconnaissance de patrons
2. Temps de verbe passé
3. Catégories ( ex. Baleine = mammifère)
Pourquoi on préfère les réseaux connexionistes aux modèles (symboliques) basés sur le traitement de l’information?
- Plausibilité biologique (neurone,transmission de signal, connexions comme dn cerveau)
- Apprentissage autonome
- Certains type d’apprentissage plus facile à expliquer (reconnaissance de patrons)
Comparez le traitement de l’info et le connexionisme
Traitement de l’info :
- Analogie = Esprit fonctionne et est structuré comme ordi
- Sériel
- Série d’iOS qui va permettre de faire tâche
Connextionisme :
- Analogie avec cerveau
- De façon parallèle
- On défini ensemble de règles mathématiques générales et on fait approximation de fonction
Qu’est-ce que les neurosciences cognitives?
Mesures béhaviorales/neurologiques employées
pour proposer des théories à propos de l’esprit.
Implique l’étude des mécanismes neuronaux de la cognition
( croiser donnés behaviourales avec données neurologiques pour déterminer emplacement des systèmes de certaines compétences neuro)
Qu’est-ce que les détecteurs de caractéristiques?
Cellules visuelles dès la naissance qui arrivent à reconnaître des choses simples de la vie (sensibles à l’environnement)
Résumé expérience de Hubert & Wiesel
-Blocs de construction pour la perception
-Cellules simples (cellules orientation)
-Cellules complexes (directionalité, angles droit, courbes)
-Objets complexes = un ensemble de détecteurs
-Expérience avec Chat
Résumé l’étude de Gross et al en lien avec les stimuli complexes
- Quand on voit, c’est automatiquement séparé en caractéristiques visuelles simples ( traitement hiérarchique)
-Expérience des macaques et mains
-Neurones spécifique à des objets - Étude ou on étudie 1 neurone à la fois
- Plus on s’éloigne de l’image de main de singe et moins il y a signal
- Possible de voir neurone qui répond à objet complexe (main de singe)
Résumé étude Rolls et Tovee en lien avec les stimuli complexes spécialisés
- Reconnaissance des visages
- On présentait photo de visages humains et singes pour voir réactions du macaque
- Peu importe le visage = neurone est activé
- Autre image présenté = pas d’activation
- Pas 1 POUR 1 car même neurone se déclenche pour visage de singes et humains
Qu’est-ce que le neurone miroir? À quoi répond-il ?
Neurone qui s’active lorsqu’un animal ou humain agit, ET lorsque l’animal ou humain observe la même action
Répond à :
Gestes de main
Action de bouche
Gestes faciaux
Son des action (façon multisensorielle)
Neurone miroir chez humain fait quoi?
Aide jeunes enfants à comprendre actions des autres
