2) Similitudes Flashcards
1
Q
Est-ce que chaque item peut être répété aussi souvent que nécessaire ?
A
Oui, mais la formulation jamais changé.
2
Q
Si l’enfant a mal compris un mot.
A
Écoute bien (et répéter l’item)
3
Q
Comment faire un Q ?
A
Que veut-tu dire ?
Peux-tu m’en dire plus ?
4
Q
Si la réponse de l’enfant fait référence à une lettre commune, un suffixe ou une classe grammaticale de mots, que doit-tu dire ?
A
Dis-moi une autre façon dont ** et *** sont semblables.
5
Q
Est-ce que les remarques additionnelles comptent ?
A
Non
6
Q
Si les réponses varient en qualité mais qu’aucune gâche la réponse
A
On accorde le point pour la meilleure réponse
7
Q
Si une réponse de 1 ou 2 points est accompagnée d’une réponse gâchée
A
0 point
