2 semestre Flashcards
a
sin
acro
altura.
Agora:
Espacio abierto, público (plaza pública).
Ana
afuera, hacia arriba
Anglo
inglés
Anti/anto
contra /enfrente
Antropo
hombre
Apo/af
lejos
aristo
el mejor
arqueo
antiguo
arquía
gobierno
auto
por sí mismo
bi
dos
Biblio
libros
carto
carta
centro
centro
clepto
robar
cratos/ cracia
poder
cripto
oculto
crono
tiempo
demos
pueblo
di/dus
dos
dico/dice/dicea
justicia
dipso
sed
disco
disco
efe
sobre, acerca de
ego
yo
epi
sobre, encima de
etnos
raza
ex
fuera de
exotero
exterior
fagia/fagos
devorar
fero/foro
llevar
filo/s
amante, amor, aficionado
filo
amar
fobia/fobo
odio o adversión
gamo/gamia
matrimonio o unión
géneo
genero
génesis
originar
geronto
anciano
gino/gineco
mujer
glota
lengua
grafos, grafía, frafe
escritura, descripción, signo
hemero
día, diario
hemi
mitad
hetero
otro/diferente
hipo
debajo/caballo
hispano
español
historio/a
historia
homo
semejante/uniforme
ico/ica
relativa a:/ciencia de:
icono
imagen
iso
igual
latría/latra
adoración/adorador
lito
piedra
logo/logos/logía
estudio, tratado
macro
grande
mancia
adivinación
manía
locura
maquia
lucha
mecano
máquina
megale/o
grande, grandeza
meso
en medio
meta
mas allá
metro/metría
medida
metro
madre
micro
pequeño
miso
odio
mito
cuento mentira
mono
uno
morfo
forma
nauta
navegante
necro
muerte
nemo
memoria
neo
nuevo
nomo/nomía
ley
odo
camino
oide
aspecto, forma
oligo
pocos
onima/o
nombre
oniro
sueño
orto
correcto, recto
paleo
antiguo
peri
alrededor
peya
hacer
pinaco
cuadro
piteco
mono(simio)
poli
muchos
polis/polita
ciudadanos, cuidad
porno
prostituta
pro
antes
prosopo
rostro
proto
primero
psique
alma
quiro
mano
scopio
observar
sin
unión/con
sofía
sabiduría
tafío
tumba
taqui
rápido
tauro
toro
teca
caja, estante
tecnia
arte
tele
lejos/a distancia
teo
dios
tomo/tomía
corte/parte
toxici
veneno
u
no
urgia
trabajo
xeno
extranjero
contar historias
narración
épico
heroe
mito/leyenda
heroe mitologico con ADNde dios
narración
- tipos de narrador(1,2,3persona)
- trama(cómo)
- personajes(planos/redondos)-papeles(antagonista/principal,etc.)
- directos/indirectos
corientes literarias
cojunto por época
Antigüedad & Clásico-1
culturas madre. Grandes epopeyas de culturas como la Sumeria (el poema de Gilgamesh), Mesoamericana (Popol Vuh), Hebrea (la Biblia), Hindú (los Vedas y el Ramayana), Egipcia (el libro de los muertos) Griega (Ilíada y Odisea) y Romana (la Eneida).
renacimiento-2 (siglo XV)
El hombre como el centro de atención. Inteligencia y razón sobre lo espiritual. Humanismo. / Invención de la imprenta. Avances geográficos.
(Shakespeare/Miguel de Cervantes )
barrocoiglo-3 XVII(Italia pero España lo agarra)
muy adornado (Juana de Asbaje/ Félix Lope de Vega )
neoclásico-4 los últimos 25 años del Siglo XVII y la primera mitad del siglo XVIII.
racionalismo y la objetividad. (Moliere/Pierre Corneille)
romanticismo-5 primera mitad del Siglo XIX
rechazo a las formas disciplinadas y restringidas del Neoclásico. Recurrencia a temas melancólicos, la muerte, la nostalgia, pasión y autodestrucción. (Mary Shelley/Jane Austen )
realismo-6
reproducción fiel de la realidad, imperando la razón y los sentidos. Convierte a los temas de la vida cotidiana en su eje central. (Charles Dickens/ León Tolstoi)
modernismo-7 finales del siglo XIX y principios del XX.
rechaza al romanticismo, primer movimiento estético nacido en América y que no se trata de imitar ninguna corriente (Amado Nervo/José Martí.)
Vanguardias-8 inician en el siglo XX y se extienden durante su primera mitad.
rechazo hacia todo lo preestablecido. Combaten lo tradicional, desde el punto de vista formal y conceptual. Expresionismo / Futurismo / Cubismo / Surrealismo / Dadaismo. (André BretónSurrealismo/Fraz KafkaExpresionismo)
época contemporánea-9
Rompe con toda estructura rígida y tiende hacia la libertad absoluta, en donde lo que más importa es la expresión. La narrativa rompe con la linealidad.
¿Qué es la literatura?
Latín “littera” que significa letra o escrito (en la comunicación y tradición oral encontramos la primera manifestación literaria del ser humano. )
Aristoteles cómo la define?
“El artede la palabra”
Qué es el arte
Según Moliner (1997. pp. 48) “… La literatura es el arte que emplea como medio de expresión la palabra hablada o escrita…”
Hay tres formas básicas de expresión literaria:
Narración/Descripción /Diálogos
La narración
¿Quién lo cuenta? Narrador ¿A quién le sucedió? Personajes ¿Cómo sucedió?Trama
1° persona
Verbos: 1era persona.
Pronombres: mí, me, mi, yo, me, nos, nosotros, nuestros
2° persona
Verbos: 2da persona
Pronombres: tú, te, tu(s), tuyo(s), ti, suyo(s)
3° persona
Verbos: 3era persona
Pronombres: ella(s), él(ellos), ustedes, se, suyo(s), les
Elnarrador
1° persona-Protagonista / Testigo
2° persona
3° persona-Omnisciente / Testigo.
género lírico
poesía(metria, rima, ritmo)
género dramatico
teatro(sin tanta descripción)
Género épico-narrativo:
El héroe y el viaje
El héroe:
Del latín heros Para Campbell (1949, pp. 19) “...es el hombre o la mujer que han sido capaces de combatir y triunfar sobre sus limitaciones históricas, personales y locales ... alguien que ha entregado su vida a algo que es muy superior al él mismo”
El héroe épico:
(epopeyas o poemas épicos) el héroe siempre es el personaje principal, quien desarrolla las acciones más importantes y emprende “el viaje”.
El héroe mítico:
poseen rasgos divinos
El héroe moderno:
representar los valores contemporáneos de la sociedad que los considera como tales.
También quienes superan cierto tipo de adversidades.
El antihéroe:
También llamado héroe mimético menor.
sus fracasos son reflejo de fallas y angustias con las que el propio lector se identifica y sus éxitos importan una esperanza.
El periplo del héroe:
El “Llamado”- La “ayuda” -El cruce del umbral- La iniciación-El regreso
Los personajes o actantes:
Son quienes desarrollan los hechos o acontecimientos del relato.
PROTAGONISTA
Realiza los hechos más importantes y determina la conducta de los demás, es el alma de la obra, sobre el/ella giran los eventos más importantes de la trama.
ANTAGONISTA
Oponente del protagonista, su actuación pone de relieve (resalta) sus cualidades. Por lo general, forman una mancuerna que puede oscilar entre dos extremos.
AUSENTE /EVOCADO
Su aparición es escasa e incluso nula, sin embargo, puede desempeñar un papel importante e incluso motivar las acciones del protagonista. Difícil de caracterizar suele estar en la mente de los demás personajes.
PRINCIPAL
Suele ser un personaje de segundo orden (aunque en ocasiones se les puede confundir con los protagonistas). Su misión es caracterizar al protagonista, dependiendo por completo de él.
SECUNDARIO
Suelen ser abundantes (sobre todo en las novelas) caracterizan a los protagonistas y a los principales, aunque no tienen participación destacada en la acción narrativa.
DE MARCO /AMBIENTAL
Su misión es integrar el ambiente y crear sensaciones. Si se prescinde de ellos, la obra empobrece.
COLECTIVO
Se presenta de manera especial, cuando un grupo de personas actúa como si fuera un solo individuo.
INCIDENTAL / FUGAZ
Sólo parecen en forma eventual, en la mayoría de los casos, no desencadenan acciones ni actúan en forma independiente, pero pueden llegar a ser muy importantes ya que de su intervención puede depender el devenir de la historia.
Personajes de tipo “plano”:
Su conducta y manera de ser la conservan durante todo el relato (de principio a fin). El lector sabe que esperar de ellos, también se les suele llamar “personajes planos”. Por lo general, responden a un estereotipo o modelo.
Personajes “complejos o redondos”:
Son personajes de comportamiento irregular o variable, pueden ser impredecibles, ya que su conducta y comportamiento pueden ser inesperados. También pueden variar su comportamiento o rasgos de su carácter hacia el final de la obra o relato.
Coreo:
danza musical.
Cosmo:
mundo, adorno.
Esceno
escena.
Fono /fonía:.
sonido
Melo:
música.
Odía:
canto.
Tono:
tono.
Emporio
centro de comercio
polio
vender
