2. Pesquisa Científica Flashcards

2.1 Definições 2.2 Características 2.3 Classificação 2.4 Etapas

1
Q

Qual a origem da pesquisa científica?

A
  • Pesquisa, para Bagno (2010, p. 17), é uma palavra que chegou até nós pelo espanhol, que a herdou do latim: Havia em latim o verbo perquiro, que significava ‘procurar; buscar com cuidado; procurar por toda parte; informar-se; inquirir; perguntar; indagar bem, aprofundar na busca’. […] Perceba que os significados desse verbo em latim insistem na ideiade uma busca feita com cuidado e profundidade.”(MARCONI; LAKATOS, 2023, p. 182).
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2
Q

O que é pesquisa científica ?

A
  • “Procedimento racional e sistemático que tem como objetivo fornecer respostas aos problemas que são propostos”.
  • “A pesquisa é requerida quando não se dispõe de informação suficiente para responder ao problema, ou então quando a informação disponível se encontra em tal estado de desordem que não possa ser adequadamente relacionada ao problema.”(GIL, 2022, p. 17).
  • “Para Demo (2000, p. 20), ‘Pesquisa é entendida tanto como procedimento de fabricação do conhecimento, quanto como procedimento de aprendizagem (princípio científico e educativo),sendo parte integrante de todo processo reconstrutivo de conhecimento’
  • Muito do que chamamos de pesquisa não passa de simples compilação ou cópia de algumas informações desordenadas ou opiniões várias sobre determinado assunto e, o que é pior, não referenciadas devidamente.”(PRODANOV; FREITAS, 2013, p. 42).
  • “Pesquisar cientificamente significa realizarmos essa busca de conhecimentos, apoiando-nos em procedimentos capazes dedar confiabilidade aos resultados. ”(PRODANOV; FREITAS, 2013, p. 42).
  • “[…] o pesquisador utiliza o conhecimento anterior acumulado e manipula cuidadosamente os diferentes métodos e técnicas para obter resultado pertinente às suas indagações.”(PRODANOV; FREITAS, 2013, p. 48).
  • Segundo Marconi e Lakatos (2023, p. 182), em referência a Ander-Egg (1978, p. 28), a pesquisa é um “procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento.”
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3
Q

Qual a finalidade da pesquisa científica?

A
  • “A finalidade da pesquisa é ‘resolver problemas e solucionar dúvidas, mediante a utilização de procedimentos científicos’(BARROS; LEHFELD, 2000, p. 14).
  • A pesquisa científica é a realização de um estudo planejado, sendo o método de abordagem do problema o que caracteriza o aspecto científico da investigação. Sua finalidade é descobrir respostas para questões mediante a aplicação do método científico.”(PRODANOV; FREITAS, 2013, p. 43).
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4
Q

Quando um estudo pode ser considerado realmente científico?

A

a. Quando discute ideias e fatos relevantes relacionados a determinado assunto, a partir de um marco teórico bem-fundamentado;

b. o assunto tratado é reconhecível e claro, tanto para o autor quanto para os leitores;

c. tem alguma utilidade, seja para a ciência, seja para a comunidade;

d. demonstra, por parte do autor, o domínio do assunto escolhido e a capacidde de sistematização, recriação e crítica do material coletado;

e. diz algo que ainda não foi dito;

f. indica com clareza os procedimentos utilzados, especialmente as hipóteses (que devem ser específicas, plausíveis, relacionadas com uma teoria e conter referências empíricas) com que tralhamos na pesquisa.

g. fornece elementos que permitam verificar, para aceitar ou contestar, as conclusões a que chegou.

h. documenta com rigor os dados fornecidos, de modo a permitir a clara identficação das fontes utilizadas;

i. a comunicação dos dados é organizda de modo lógico, seja dedutiva, seja indutivamente;

j. é redigido de modo gramaticalmente correto, estilistacamente agradável, fraseologicamente claro e terminologicamente preciso.(PRODANOV;FREITAS, 2013, p.48-49)

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5
Q

Quais as formas clássicas de classficação da pesquisa?

A
  • Quanto a natureza
  • Quanto aos objetivos
  • Quanto aos procedimentos
  • Quanto a abordagem
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6
Q

Do ponto de vista de sua natureza, como são classificadas?

A

a. Pesquisa básica: Objetiva gerar conehcimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista. Envolve verdades e interesses universais.

b. Pesquisa aplicada: Objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática dirigidos à solução de problemas específicos.

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7
Q

Do ponto de vista de seus objetivos, como são classificadas?

A

a. Pesquisa exploratória: Quando a pesquisa se encontra na fase preliminar, tem como finalidade proporcionar mais informações sobre o assunto. Assume em geral, as formas de pesquisas bibliográficas e estudos de caso. A pesquisa exploratória possui planejamento flexível, o que permite o estudo do tema sob diversos ângulos e aspectos.

b. Pesquisa descritiva: quando o pesquisador apenas registra e descreve os fatos observados sem interferir neles. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados: questionário e observação sistemática. Assume, em geral, a forma de Levantamento. Tal pesquisa observa, registra, analisa e ordena dados, sem manipulá-los, isto é, sem interferência do pesquisador. Incluem-se, entre as pesquisas descritivas, a maioria daquelas desenvolvidas nas ciências humanas e sociais, como as pesquisas de opinião, mercadológicas, os levantamentos socioeconômicos e psicossociais; pesquisas eleitorais

c. Pesquisa explicativa: quando o pesquisador procura explicar os porquês das coisas e suas causas, por meio do registro, da análise, da classificação e da interpretação dos fenômenos observados. Esse tipo de pesquisa é o que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas e, por esse motivo, está mais sujeita a erros.

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8
Q

Qual a diferença entre pesquisa experimental e a pesquisa descritiva?

A

A diferença entre a pesquisa experimental e a pesquisa descritiva é que esta procura classificar, explicar e interpretar fatos que ocorrem, enquanto a pesquisa experimental pretende demonstrar o modo ou as causas pelas quais um fato é produzido.

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9
Q

Quais são as pesquisas que habitualmente os pesquisadores sociais realizam?

A

As pesquisas descritivas juntamente com as pesquisas exploratórias

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10
Q

Do ponto de vista dos procedimentos técnicos, como são classificadas?

A

Quanto aos procedimentos técnicos, ou seja, a maneira pela qual obtemos os dados necessários para a elaboração da pesquisa. Assim, podem ser definidos dois grandes grupos de delineamentos:

  • Aqueles que se valem das chamadas fontes de papel:
  1. pesquisa bibliográfica: quando elaborada a partir de material já publicado
  2. pesquisa documental
  • Aqueles cujos dados são fornecidos por pessoas:
  1. pesquisa experimental: o pesquisador procura refazer as condições de um fato a ser estudado, para observá-lo sob controle. Tem como objetivo demonstrar como e por que determinado fato é produzido. caracteriza-se por manipular diretamente as variáveis relacionadas com o objeto de estudo. Estuda, portanto, a relação entre fenômenos, procurando saber se um é a causa do outro.
  2. pesquisa ex-post-facto: Temos um experimento que se realiza depois do fato.
  3. O levantamento: Esse tipo de pesquisa ocorre quando envolve a interrogação direta das pessoas cujo comportamento desejamos conhecer através de algum tipo de questionário.
  4. pesquisa de campo: Consiste na observação de fatos e fenômenos tal como ocorrem espontaneamente, na coleta de dados a eles referentes e no registro de variáveis que presumimos relevantes, para analisá-los. É uma estratégia de pesquisa que busca examinar um fenômeno contemporâneo dentro de seu contexto.
  5. O estudo de caso: “consiste no estudo profundo e exaustivo de um ou mais objetos, de maneira que permita seu amplo e detalhado conhecimento.” Estudos de caso diferem do método histórico, por se referirem ao presente e não ao passado.”
  6. Pesquisa ex-post-facto: quando o “experimento” se realiza depois dos fatos. A pesquisa ex-post-facto analisa situações que se desenvolveram naturalmente após algum acontecimento. Uma investigação sistemática e empírica na qual o pesquisador não tem controle direto sobre as variáveis independentes, porque já ocorreram suas manifestações ou porque são intrinsecamente não manipuláveis.”
  7. A pesquisa-ação: Quando concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou com a resolução de um problema coletivo. A pesquisa-ação acontece quando há interesse coletivo na resolução de um problema ou suprimento de uma necessidade. Os pesquisadores pretendem desempenhar um papel ativo na própria realidade dos fatos observados.
  8. A pesquisa participante: Quando se desenvolve a partir da interação entre pesquisadores e membros das situações investigadas.
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11
Q

Com relação à pesquisa bibliográfica cite alguns itens essenciais que se caracterizam como itens imprescindíveis para a realização da pesquisa bibliográfica:

A

1) escolha do tema;
2) levantamento bibliográfico preliminar;
3) formulação do problema;
4) elaboração do plano provisório do assunto;
5) busca das fontes;
6) leitura do material;
7) fichamento;
8) organização lógica do assunto;
9) redação do texto.

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12
Q

Qual a técnica empregada para a coleta de fontes, na pesquisa bibliográfica?

A

A técnica de fichamento.

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13
Q

Qual a diferença entre a pesquisa documental e a pesquisa bibliográfica?

A

Gil (2008) destaca como principal diferença entre esses tipos de pesquisa a natureza das fontes de ambas as pesquisas. Enquanto a pesquisa bibliográfica se utiliza fundamentalmente das contribuições de vários autores sobre determinado assunto, a pesquisa documental baseia-se em materiais que não receberam ainda um tratamento analítico ou que podem ser reelaborados de acordo com os objetivos da pesquisa.

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14
Q

Como são classificados os documentos na pesquisa documental?

A
  1. fontes de primeira mão: Gil (2008) define os documentos de primeira mão como os que não receberam qualquer tratamento analítico, como: documentos oficiais, reportagens de jornal, cartas, contratos, diários, filmes, fotografias, gravações etc.
  2. fontes de segunda mão: Os documentos de segunda mão são os que, de alguma forma, já foram analisados, tais como: relatórios de pesquisa, relatórios de empresas, tabelas estatísticas, entre outros.
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15
Q

Cite as principais vantagens dos levantamentos:

A
  1. conhecimento direto da realidade;
  2. economia e rapidez;
  3. quantificação;
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16
Q

Cite algumas limitações dos levantamentos:

A
  1. ênfase nos aspectos perspectivos;
  2. pouca profundidade no estudo da estrutura e dos processos sociais;
  3. limitada apreensão do processo de mudança;
17
Q

Considerando as vantagens e limitações dos levantamentos, eles se tornam mais adequados a qual tipo de pesquisa?

A

Se tornam muito mais adequados para estudos descritivos do que para explicativos.São inapropriados para o aprofundamento dos aspectos psicológicos e psicossociais mais complexos, porém muito eficazes para problemas menos delicados”, (GIL, 2008, p. 56), por exemplo, preferência eleitoral, comportamento do consumidor. São muito úteis para o estudo de opiniões e atitudes, porém pouco indicados no estudo de problemas referentes a estruturas sociais complexas

18
Q

Qual a diferença entre pesquisa de campo e levantamento?

A

“Primeiramente, os levantamentos procuram ser representativos de um universo definido e fornecer resultados caracterizados pela precisão estatística” (GIL, 2008, p. 57). Em relação aos estudos de campo, “procuram muito mais o aprofundamento das questões propostas do que a distribuição das características da população segundo determinadas variáveis.” (GIL, 2008, p. 57). Como consequência, o planejamento do estudo de campo apresenta muito mais flexibilidade, podendo ocorrer mesmo que seus objetivos sejam reformulados ao longo do processo de pesquisa.Outra distinção é a de que, no estudo de campo, estudamos um único grupo ou uma comunidade em termos de sua estrutura social, ou seja, ressaltando a interação de seus componentes. Assim, “o estudo de campo tende a utilizar muito mais técnicas de observação do que de interrogação.” (GIL, 2008, p. 57).

19
Q

Do ponto de vista da forma de abordagem do problema, como são classificadas?

A

a. Pesquisa Quantitativa: considera que tudo pode ser quantificável, o que significa traduzir em números opiniões e informações para classificá-las e analisá-las. Requer o uso de recursos e de técnicas estatísticas (percentagem, média, moda, mediana, desvio-padrão, coeficiente de correlação, análise de regressão etc.).

b. Pesquisa Qualitativa: Considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vínculo indissociável entre o mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números

20
Q

Resuma os tipos de pesquisa e suas características:

A
21
Q

De quais fases depende o planejamento de uma pesquisa?

A

a. Fase Decisória
b. Fase Construtiva
c. Fase Redacional

22
Q

Cite as quatro grandes fases em que uma pesquisa pode ser dividida:

A

a) uma que antecede a realização da pesquisa, denominada fase da formulação e do planejamento da pesquisa;
b) momento da realização propriamente dita da pesquisa, com a coleta de dados e a busca de informações sobre o tema escolhido; chamamos fase de desenvolvimento e execução da pesquisa;
c) formulação da redação do texto final da pesquisa; é identificada como fase de redação do texto final do estudo;
d) o pesquisador divulga os resultados conseguidos com o estudo praticado para a comunidade científica e aos profissionais de sua área de atuação; intitula-se fase de exposição do trabalho final.

23
Q

Quais etapas compões o fluxo da pesquisa?

A
  1. Formulação do problema
  2. Construção de hipóteses
  3. Determinação do Plano
  4. Operacionalização das variáveis
  5. Elaboração dos instrumentos de coleta de dados
  6. Pré-teste dos instrumentos
  7. Seçaõ da amostra
  8. Coleta de dados
  9. Análise e interpretação dos dados
  10. Redação do relatório da pesquisa