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METODOLOGIA 2P > 2 PARCIAL > Flashcards

2 PARCIAL Flashcards

1
Q

Informe escrito que describe los resultados originales de una investigación ya realizada, debe ser puesto a disposición de la comunidad científica para ser revisado y debe producir avances en el conocimiento

A

Artículo científico

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2
Q

Estructura de un artículo científico:

A

Introducción
Métodos
Resultados
Discusión

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3
Q

Introducción

A

¿Que se ha estudiado?

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4
Q

Material y métodos

A

¿Como se ha estudiado?

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5
Q

Resultados

A

¿Que se ha observado?

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6
Q

Discusión

A

¿Que interpretación tienen los datos?

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7
Q

Elementos que integran un artículo científico:

A

Títulos
Autor/es
Resumen
Introducción
Materiales y métodos
Resultados
Discusión
Referencias

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8
Q

Factor determinante para generar interés en el trabajo de investigación

A

Título

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9
Q

Persona o personas en quienes recae la responsabilidad intelectual y el mérito

A

Autor/es

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10
Q

Integra de manera breve la descripción de cada uno de los elementos que estructuran en artículo, determina si se continúa o no con la revisión del trabajo de investigación

A

Resumen

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11
Q

Explica cuál es el problema, el propósito de la investigación y su justificación

A

Introducción

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12
Q

Se describe la forma como se estudió el problema, debe de integrar información sobre los instrumentos y protocolos empleados para mediar las variables

A

Materiales y métodos

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13
Q

Descripción de hallazgos en la investigación

A

Resultados

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14
Q

Crítica y análisis de los resultados

A

Discusión

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15
Q

Su propósito general es centrar el tema. Debe indicar las bases en las que se fundamenta el estudio

A

Introducción

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16
Q

Describe el diseño de investigación y como se ha llevado a cabo

A

Materiales y métodos

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17
Q

Materiales y métodos debe incluir:

A

Diseño
Sujetos
Fuentes de información
Intervenciones
Instrumentos
Variables de respuesta
Procedimientos
Estrategia de análisis estadístico

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18
Q

Su finalidad es presentar los hallazgos que los autores han encontrado en investigación y los resultados de su análisis

A

Resultados

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19
Q

En este apartado, se interpretan los resultados, destacando los aspectos más novedosos y relevantes

A

Discusión

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20
Q

forma estructurada de leer los artículos científicos, lo que permite extraer las características clave de los mismos

A

Evaluación crítica

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21
Q

En la evaluación crítica de un artículo se revisan 3 aspectos importantes:

A

Validez, importancia de los resultados y aplicabilidad.

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22
Q

Su objetivo principal es considerar la seguridad de los resultados del estudio, depende del rigor científico del diseño y de la ejecución de, estudio

A

Validez

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23
Q

Permite decidir si los resultados del estudio son generalizables a otras situaciones

A

Aplicabilidad

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24
Q

Herramientas de búsqueda científica

A

Buscadores académicos
Portales y archivos especializados

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25
Q

Indexan y rastrean publicaciones científicas disponibles en la red a través de fuentes y sitios heterogéneos.

A

Buscadores académicos

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26
Q

Contienen textos, publicaciones, datos u otros contenidos digitales
especializados para su consulta, lectura o descarga.

A

Portales y archivos especializados

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27
Q

Son recopilaciones de publicaciones de contenido científico-técnico, como artículos de revistas, libros, tesis, congresos, etc, de contenido temático, que tienen como objetivo reunir toda la producción bibliográfica posible sobre un área de conocimiento.

A

Base de datos científicas

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28
Q

Pregunta estructurada

A

PICO

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29
Q

Se refiere a todas las características que describen a población o paciente, como edad, sexo, estadio de la enfermedad, comorbilidad, etc.

A

P

30
Q

Se refiere a la intervención, es decir, factor pronóstico, agente etiológico, tratamiento o
prueba diagnóstica

A

I

31
Q

Se refiere a comparación, en otras palabras a la alternativa de la intervención. Por ejmplo, placebo, estándar de oro, ausencia de un factor de riesgo.

A

C

32
Q

Se refiere al resultado esperado, por ejmplo:sobrevivencia, mortalidad, recuperación, mejoría, etc

A

O

33
Q

¿CÓMO HACER UNA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ADECUADA EN PUBMED?

A
  1. Identificar el problema o fenómeno de estudio
  2. Pregunta estructurada
34
Q

Conjunto de la mejor evidencia científica sobre un mismo tema. Están constituidas por múltiples artículos y fuentes de información, representan el más alto nivel de evidencia dentro de la jerarquía de evidencia.

A

Revisión sistemática

35
Q

Existen dos formas de revisión sistemática:

A

cuantitativa o metanálisis y cualitativa u overview

36
Q

Pasos para realizar una revisión sistemática

A
  1. Definir una pregunta claramente
  2. Especificación de los criterios de inclusión y exclusión de los estudios
  3. Formulación del plan de búsqueda de la literatura
  4. Registro de los datos y evaluación de la calidad de los estudios seleccionados
  5. Interpretación y presentación de los resultados
37
Q

Son herramientas de recopilación de información sobre referencias bibliográficas a partir de búsque en bases de datos de investigación como catálogos de bibliotecas, índices de bases de datos de revis científicas, que permiten organizar las citas y bibliografía de los trabajos de investigación.

A

Gestores bibliográficos

38
Q

Es una etapa y un producto. Una etapa que implica un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible. Debe estar relacionado con el planteamiento del problema. Un producto, que a su vez es parte de un producto mayor: el reporte o informe de Investigación es una etapa y un producto.

A

Marco teórico

39
Q

La redacción del marco teórico debe centrarse en:

A

El problema de investigación

40
Q

Su elaboración permite sustentar teóricamente el estudio de investigación

A

Marco teórico

41
Q

Funciones del marco teórico:

A

Afinar el planteamiento del problema, establecer hipótesis y tener un marco de referencia

42
Q

Etapas de elaboración del marco teórico:

A

1.- Detección y obtención de literatura permanente
2.- Revisión analítica y selectiva de la literatura
3.- Organización y estructuración de la literatura
4.-Elaboración del índice del marco teórico y redacción del marco teórico

43
Q

Estructura de los apartados que forman el Marco Teórico:

A

1.- Definiciones y conceptos
2.- Dimensiones
3.- Modelos
4.-Mediciones
5.- Conclusiones del marco teórico

44
Q

Pasos para una revisión analítica de una referencia primaria:

A

1.- Planteamiento del problema e hipótesis
2.- Ruta: Cuantitativa, cualitativa o mixta
3.- Diseño y procedimientos
4.-Muestra: Tamaño y características
5.-Estrategia y tipos de análisis
6.- Resultados y discusión

45
Q

Es una revisión de la literatura adecuada enfocada en el planteamiento e hipótesis, y con referencias actuales y útiles, es el estado del conocimiento existente sobre tu planteamiento.

A

Antecedentes

46
Q

Funciones de los antecedentes

A

Ubicar a la investigación dentro del conocimiento actual en un campo determinado.

47
Q

Tiene la función de afinar y estructurar formalmente la idea de investigación

A

Problema

48
Q

Descripción en cuanto a magnitud, trascendencia, viabilidad y factibilidad de las razones por las que se debería realizar la investigación, lo cual constituye la conveniencia.

A

Justificación

49
Q

Se describe el tamaño del problema en cantidades, porcentajes o. Se le da dimensión al problema

A

Magnitud

50
Q

Son las aportaciones que la investigación dará al resolver el problema. Es la descripción de cómo los alcances del provecto mejoran una situación, beneficios y utilidades

A

Trascedencia

51
Q

Se refiere a la posibilidad de resolver el problema al contar con los componentes del problema y los componentes o herramientas para la solución del problema

A

Vulnerabilidad

52
Q

Es la posibilidad que tiene el investigador de acceder a las herramientas y recursos que se emplearán para resolver el problema

A

Factibilidad

53
Q

Es el cuestionamiento que contribuyen puntalmente a ubicar el problema que se quiere resolver

A

Pregunta de investigación

54
Q

predice, con fundamento en el marco teórico, las posibles relaciones entre las variables que componen al magnitud debe tener direccion y magnitud

A

Hipótesis

55
Q

son las características modificables, medibles y observables

A

Variables

56
Q

Expresan las metas que se deben alcanzar para dar respuesta a la pregunta de investigación. Son la guía del estudio y deben ser medibles y observables

A

Objetivos general y específico

57
Q

Es la meta global que se pretende alcanzar, por lo que se corresponde y concuerda con la pregunta de investigación y el título del proyecto

A

Objetivo general

58
Q

Son las metas individuales que dependen entre sí según el grado de dificultad. Se escriben en orden de complejidad, siendo los primeros menos complejos que los finales

A

Objetivos específicos

59
Q

ELEMENTOS EN LA ESTIMACIÓN DEL TAMAÑO MUESTRAL

A

Error alfa y error beta

60
Q

“la probabilidad de rechazar la hipótesis nula cuando esta es verdadera”

A

Error alfa

61
Q

Probabilidad de no detectar un hallazgo como importante y atribuirlo al azar
“la probabilidad de no rechazar la hipótesis nula cuando esta es falsa”.

A

Error beta

62
Q

proposición enunciada para responder tentativamente a un problema

A

Hipótesis

63
Q

La composición de una adecuada hipótesis se basa en la conjunción de los siguientes elementos:

A

1) Unidad de análisis
2) Suietos
3) Variables

64
Q

Este proceso se lleva a cabo, cuando las consecuencias derivadas de la hipótesis pueden ser comparadas con los datos.

A

PROCESO INDUCTIVO

65
Q

Es cuando las consecuencias de la hipótesis original y los datos no están de acuerdo, por lo que se inicia este proceso para cambiar tal hipótesis.

A

PROCESO DEDUCTIVO

66
Q

Enunciado tentativo donde se establece la posible relación entre dos o más variables.

A

Hipótesis de investigación

67
Q

Es aquella que dice que no existen diferencias significativas entre grupos, o que no existe relación entre las variables. Niega lo expresado en la hipótesis de investigación. Se expresa como HO.

A

Hipótesis nula

68
Q

Considera alternativas que intentan explicar el fenómeno cuando se rechaza la hipótesis nula.

A

Hipótesis alterna

69
Q

Es una afirmación sobre los valores de los parámetros de una población o proceso, que puede probarse a partir de la información contenida en una muestra.

A

Hipótesis estadística

70
Q

Se formula como resultado de la explicaciones teóricas aplicables al problema. Ayuda a explicar el punto de vista teórico el fenómeno que se esta Investigando.

A

Hipótesis conceptual

METODOLOGIA 2P (2 decks)

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