#2 NUMERIČKI NIZ Flashcards

1
Q

Sto je to numerički niz?

A

Niz koji nastaje nastaje uređivanjem kvantitativnih podataka (mjereni na intervalnoj ili omjernoj skali)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Kakvi su to pojedinačni, negrupirani numerički podaci

A

Ako je broj kvantitativnih podataka malen treba ih urediti po veličini

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Grafički prikaz (pojedinačni, negrupirani numerički podaci)

A

-dijagram točaka (engl. dot dijagram)
-dijagramom Stablo-List
(S-L dijagram, engl. Stem-and-Leaf Diagram).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Sto ako numerička varijabla poprima mali broj modaliteta, a broj podataka je velik

A

Tada se formira numerički niz ili distribucija frekvencija

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Sto je to distribucija frekvencija s razredima

A

Ako diskretno numeričko obilježje ima veliki broj modaliteta
ili
ako se grupiraju podaci kontinuirane numeričke varijable s velikim rasponom varijacije

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Sto je to distribucija frekvencija s obilježjem u razredima

A

Skup uređenih parova razreda i apsolutnih frekvencije

Skup uređenih parova razreda i relativnih frekvencije je

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Koji su izvedeni nizovi

A

KUMULATIVNI NIZ (IZ APSOLUTNIH FREKVENCIJA)

EMPIRIJSKA FUNKCIJA DISTRIBUCIJE
(IZ RELATIVNIH FREKVENCIJA)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Koji su Grafički prikazi numeričkog niza (distribucije frekvencija)

A

-linijski (poligon frekvencija)
-površinski (histogram)

Grafikon kumulativnog niza je KUMULANTA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Koje 3 Pripreme je potrebno učiniti za grafičku i numeričku analizu

A
  1. Zadane su nominalne granice
    (treba ih urediti; prave ili precizne granice
  2. odrediti veličine razreda:
    (isključivo na temelju donjih granica)
  3. ako su razredi različitih veličina treba korigirati frekvencije
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly