2. Fundamentos Teóricos Y Diseños Experimentales Flashcards
En los diseños de un solo sujeto (N=1), consideramos la linda base como:
1) El historial clínico del sujeto
2) La tasa de respuestas medida durante la aplicación del tratamiento
3) La tasa de respuestas después del tratamiento
4) La tasa de respuestas antes de la aplicación del tratamiento
5) El efecto de la medida pre y su interacción con el tratamiento
4) La tasa de respuestas antes de la aplicación del tratamiento
En un diseño experimental, la varianza sistemática secundaria es:
1) La que se produce como consecuencia de la aleatorización de los grupos
2) La que se produce por potenciales fuente de variación extrañas al experimento
3) La que se produce cuando se utiliza al sujeto como control propio
4) La que se produce en diseños de dos grupos separados
5) La que se produce en diseños de grupos totalmente al azar
2) La que se produce por potenciales fuente de variación extrañas al experimento
En los diseños de replicación intrasujeto, el muestreo de las unidades de tiempo que van a servir para tomar las observaciones o registros:
1) Es un problema básico, pues una selección errónea puede desvirtuar los resultados
2) No es un problema que tenga que ver con este tipo de diseños
3) Debe hacerse por muestreo aleatorio, para que sean representativas de la vida diaria del sujeto
4) Es un problema a tener en cuenta a loa hora del análisis estadístico, pero no en el diseño de la investigación
5) Se realiza cuando el sujeto no dispone de mucho tiempo para someterse al tratamiento
1) Es un problema básico, pues una selección errónea puede desvirtuar los resultados
Un diseño de N=1 que sigue el esquema ABA se llama:
1) Diseño de retirada o reversible
2) Diseño de línea base múltiple
3) Diseño de cuadrado latino
4) Diseño antes después
5) Diseño escalonado
1) Diseño de retirada o reversible
Tomamos un grupo de pares de gemelos. Si a un miembro de cada par, tomado al azar, le aplicamos el tratamiento A, y al otro el tratamiento B, estamos utilizando un diseño:
1) Simétrico
2) Genético
3) Longitudinal
4) Aleatorio
5) De grupos apareados
5) De grupos apareados
A la variable que manipulamos para estudiar sus efectos se le llama variable:
1) Independiente
Decimos que un experimento tiene validez interna si:
2) Los cambios observados en la VD pueden ser atribuidos con confianza a la VI
Si para reducir los efectos de las variables extrañas hacemos que todos los sujetos pasen por todas las condiciones estaremos utilizando:
1) Un test retest
2) Un acuerdo interjueces
3) Un diseño de bloques
4) Un diseño intrasujetos
5) Un diseño balanceado
4) Un diseño intrasujetos
En psicología, el método correlacional y el método experimental se diferencian por:
1) El número de variables que se pueden estudiar
2) La forma de asignar los sujetos a los grupos
3) El grado de manipulación de las variables
4) El análisis estadístico que se puede hacer con los datos
5) El método experimental permite generalizar mejor los resultados
3) El grado de manipulación de las variables
¿Cabe la posibilidad de que una técnica de control experimental neutralice las variables extrañas desconocidas?
1) No, no hay ninguna
2) Sí, la aleatorización
3) Sí, el bloqueo
4) Sí, la equiponderación
5) Sí, la constancia
2) Sí, la aleatorización
La técnica de la aleatorización:
1) Aumenta la variabilidad intragrupo
2) Es una condición imprescindible para poder aplicar pruebas de significación
3) Aumenta el error tipo I del experimento
4) Mantiene los niveles de n2 en índices adecuados
5) Es sinónimo de extracción aleatoria de la muestra
2) Es una condición imprescindible para poder aplicar pruebas de significación
La varianza sistemática secundaria proviene:
1) Del efecto de manipular la VD
2) De los sesgos producidos por las variables extrañas
3) Únicamente del efecto de manipular la VI
4) De las variaciones debidas al azar
5) De la falta de validez estadística
2) De los sesgos producidos por las variables extrañas
En un diseño donde cada sujeto, independientemente del número que haya, actúa como control propio:
1) El propio sujeto experimental valora el efecto del tratamiento (mide su respuesta en la VD)
2) La administración de los tratamientos es intrasujeto
3) El propio sujeto se auto administra el tratamiento
4) No están sujetos a los posibles efectos de orden
5) Siempre hay sujetos de control
2) La administración de los tratamientos es intrasujetos
En los diseños intrasujetos, la técnica para controlar el error progresivo es:
1) El bloqueo
2) La aleatorización
3) El contrabalanceo
4) La constancia
5) El apareamiento
3) El contrabalanceo
Indica una característica distintiva de la investigación experimental:
1) Asignación aleatoria de sujetos a condiciones
2) Minimización de las variables secundarias
3) Especificación analítica de las variables
4) Utilización de variables seleccionadas
5) Obtención de las características in variantes de los fenómenos
1) Asignación aleatoria de sujetos a condiciones
¿Cual es la ventaja esencial de un diseño factorial sobre uno que no lo sea?
1) La posibilidad de examinar la interacción
2) La posibilidad de examinar más efectos principales
3) La posibilidad de examinar varias VD
4) La posibilidad de examinar la interrelación entre las VD
5) La posibilidad de aplicar un análisis multivariado de datos
1) La posibilidad de examinar la interacción
La técnica del contrabalanceo se utiliza para controlar:
1) El error progresivo en variables intrasujeto
2) El error progresivo en variables entre sujetos
3) Las variables extrañas provenientes del medio
4) Las variables extrañas provenientes del sujeto
5) Las variables extrañas, en general
1) El error progresivo en variables intrasujeto
Si un investigador decide utilizar una proporción de sujetos 75%-25% en las distintas condiciones de un experimento, para neutralizar el efecto de la variable sexo, utiliza:
1) Equiparación
2) Contrabalanceo intrasujeto aleatorio
3) Constancia
4) Contrabalanceo intrasujeto incompleto
5) Eliminación
1) Equiparación
¿Con qué criterios se debe elegir una VD?
1) Sensibilidad, validez y fiabilidad
2) Conveniencia, validez y generalizabilidad
3) Sensibilidad, generalizabilidad y fiabilidad
4) Validez, generalizabilidad y estabilidad
5) Estabilidad, validez y fiabilidad
1) Sensibilidad, validez y fiabilidad
Si en un experimento se produce mortalidad selectiva de sujetos, entonces se tiene un problema de:
1) Validez interna
2) Validez de constructo
3) Validez de contenido
4) Validez externa
5) Validez estadística
1) Validez interna
En una situación en la que una variable es la inteligencia (niveles altos, baja) y otra el sexo (niveles mujer, hombre), y en la que la variable dependiente es el rendimiento, ¿cuál sería el diseño de elección?
1) Completamente entre sujetos
2) Completamente intrasujetos
3) Mixto con la inteligencia intrasujeto y el sexo entre sujeto
4) Mixto con la inteligencia entresujeto y el sexo intrasujeto
5) Completamente intrasujeto y analizado por la covarianza
1) Completamente entresujetos
Un plan de investigación con más de una VI en el que se crean tantas condiciones como combinaciones de los niveles de las VI se llama:
1) Diseño anidado
2) Diseño jerárquico
3) Tabla de contingencia
4) Diseño factorial
5) Rejilla confundida
4) Diseño factorial
¿Cuál es el diseño a utilizar cuando se pretende que ni el experimentador ni el sujeto sean influidos por la hipótesis?
1) Doble ciego
2) Ciego simple
3) Constancia
4) Eliminación
5) Ocultamiento
1) Doble ciego
¿Qué técnica controla por variables contaminantes desconocidas?
1) Aleatorización
2) Contrabalanceo
3) Constancia
4) Equiparación
5) Eliminación
1) Aleatorización
Uno de los procedimientos no estadísticos para controlar el efecto de variables extrañas en un diseño experimental es:
1) El bloqueo
2) Emplear valores óptimos de la variable independiente para maximizar su efecto en la variable dependiente
3) Emplear valores óptimos de la variable dependiente para maximizar su efecto en la variable independiente
4) La covariancia
5) Ninguna respuesta anterior es correcta
1) El bloqueo
Se aplicó una escala de conservadurismo a los alumnos de quinto curso de psicología en el año 1992. Dos años después se volvió a pasar la misma escala a los alumnos de quinto del año 1994. Entre tanto, el centro había elegido un nuevo equipo decanal más sensible a los valores políticos dominantes en la sociedad. Para comprobar las diferencias, el investigador ha de considerar que la estructura de la investigación se asemeja a un diseño de:
1) Cohortes
2) Dos grupos aleatorios
3) Grupos equiparados
4) Grupos no equivalentes
5) Corte experimental
1) Cohortes
Cuando afirmamos que se trata de un diseño cuasiexperimental, hablamos de una investigación donde:
1) No hay manipulación de variables
2) No hay aleatorización de variables
3) No hay análisis estadístico
4) Hay análisis correlacional
5) Hay evaluación cualitativa
2) No hay aleatorización de variables
Si un sujeto experimental adivina la hipótesis del experimentador, diremos que el experimento carece de validez:
1) De constructo
2) Estadística
3) Interna
4) Ecológica
5) Externa
1) De constructo
¿Cómo se llaman las variables que adoptan diferente valores en función del criterio del investigador?
2) Independientes
En un diseño n=1, ¿cuál es la característica esencial de la medida?
1) Su validez concurrente al final del tratamiento
2) Su validez Predictiva al principio del tratamiento
3) Su validez de contenido durante la línea base
4) Su estabilidad durante la línea base
5) Su validez externa
4) Su estabilidad durante la línea base
En el diseño experimental intrasujetos:
1) Solo se puede manipular una VI por diseño
2) Los efectos de la práctica y el orden de presentación son variables contaminadores incontrolables
3) Es muy frecuente tener como objetivo principal el estudio de variables de sujeto o de selección de valores
4) Cada sujeto es control de si mismo
5) No se pueden contrastar hipótesis de relación causal
4) Cada sujeto es control de si mismo
La varianza primaria de una investigación experimental, es definida como la variabilidad que:
1) Presenten las medidas de la VI
2) Podrían presentar las medidas tomadas de la VD, debida a la influencia de variables extrañas
3) Podrían presentar las medidas de la VD debidas a la VI
4) Presentan las medidas de la VD, debidas a la fluctuación del azar
5) Presentan tanto las medidas de la VD como las de la VI
3) Podrían presentar las medidas de la VD debidas a la VI
Los diseños de cohorte son considerados como diseños:
1) Experimentales
2) Cuasiexperimentales
3) Correlacionales
4) Observacionales
5) De encuesta
2) Cuasiexperimentales
En una investigación donde el experimentador mide el rendimiento de los sujetos mediante un test, consideramos esta variable como:
1) Dependiente
2) Independiente
3) Extraña
4) Confundida
5) Estímulo
1) Dependiente
El error progresivo se produce, en los diseños intragrupo, a causa de:
1) Las diferencias ínter grupo
2) La utilización de la técnica del contrabalanceo
3) La utilización de la técnica del bloqueo
4) El aprendizaje y la fatiga de los sujetos
5) El efecto del experimentador
4) El aprendizaje y la fatiga de los sujetos
¿Cuál es uno de los rasgos esenciales de una hipótesis de investigación?
1) Que su veracidad está probada
2) Establecer una relación entre dos variables
3) Definir el tipo de muestra que se va a utilizar en el experimento
4) Definir el diseño a utilizar
5) Que no sea susceptible de contrastación empírica
2) Establecer una relación entre dos variables
¿Cuál es la primera fase del método científico?
1) Formulación de la hipótesis
2) Recogida de datos
3) Resolución del problema
4) Planteamiento del problema
5) Elección del diseño
4) Planteamiento del problema
Si en un experimento consideramos el número de hermanos de un sujeto, como una VI, ésta será:
1) Continua
2) Discreta
3) Extraña
4) Sistemática
5) Organísmica
2) Discreta
La amenaza a la validez interna de un experimento, denominada historia, hace referencia a:
1) La enumeración de las distintas fases en las que se ha realizado el experimento
2) Los procesos internos de maduración de los sujetos
3) Los acontecimientos de la vida de los sujetos, anteriores a la realización del experimento
4) El efecto de la regresión estadística
5) Los acontecimientos ajenas a las variables experimentales que pueden producirse durante la realización del experimento
5) Los acontecimientos ajenos a las variables experimentales que pueden producirse durante la realización del experimento
¿Cuál es la característica del método de investigación longitudinal?
1) Las mismas personas son observadas en todos los niveles de edad que se quieren investigar