2. Den greske og romerske antikken Flashcards

1
Q
  1. Hva er en bystat?
A

En bystat, eller polis, var en samling landsbyer som grekerne lagde by ut av og samlet under samme administrasjon og som et felles samlingspunkt, samt felles garnison i krigstider.

Det ble aldri noen samling av greske byer til en større stat, og dette er så langt som de kom i en slik samling.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  1. Hvem hadde innflytelse i den greske bystaten, og hvem ble holdt utenfor?
A

Det var kun borgere som fikk innflytelse, og det var i hovedsak jordeiende bønder som fikk borgerrettigheter. Dette var igjen stort sett menn i krigsdyktig alder. Kvinner, sønner under krigsdyktig alder og innflyttere var fullstendig utelukket.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q
  1. Hva er forskjellen på et aristokrati og et demokrati?
A

Forskjellen på disse styreformene ligger i hvem som i teorien sitter med makten. Aristokratiet styres av en liten overklassen, mens demokratiet er folkestyrt.

Aristo: [gr] best
Demos: [gr] folket

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q
  1. På hvilke måter utviklet Athen og Sparta seg i forskjellige retninger? (s. 33)
A

Mens utviklingen i Athen gikk mot et slags folkestyre, eller demokrati, beholdt et lite antall borgerfamilier makten i Sparta.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  1. Hva hadde Sokrates, Platon og Aristosteles til felles?
A

Alle var filosofer. TO BE CONTINUED

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  1. Hva kjennetegner den hellenistiske kulturen, og hvordan oppsto denne?
A

Hellenismen oppstår som en periode med gresk kultur og historie etter Aleksander den Stores erobringer og død i 323 f.v.t.

Varer fra 323 til 146 f.v.t.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
  1. Hvem hadde størst makt i den romerske republikken?
A

s

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q
  1. Nevn noen virkninger av den romerske ekspansjonen.
A

s

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
  1. Hvilken funksjon hadde patron-vesenet?
A

s

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q
  1. Beskriv romernes taktikk for å beholde kontrollen i det store riket.
A

s

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
  1. Hva kan være årsaken til at romerne ikke utviklet arbeidsbesparende maskiner?
A

Årsaken kan trolig være at de slett ikke behøvde det. Romerne nøt godt av en overflod av slaver som utførte alt arbeidet romerne hadde til dem.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. Hvor oppsto kristendommen, og hvorfor ble den etter hvert oppfattet som en trussel mot det romerske samfunnet?
A

s

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. Nevn noen årsaker til romerrikets fall.
A

s

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hvilket tidsspenn går det vi kaller Antikken over? (s. 30)

A

Grovt sett ca. 700 f.Kr. og fram til Vestromerrikets fall mot slutten av 400-tallet e.Kr.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hva er “den mørke tidsalder”? (s. 30)

A

Dette er en periode på omkring 400 år mellom år 1200 til 800 f.Kr. Perioden kalles “den mørke tidsalder” fordi den kommer etter en svekkelse av en høyt utviklet gresk sivilisasjon på det greske fastlandet. Som følge tok det omkring 400 år før skrift ble tatt i bruk i området igjen.

Mangelen på skriftlige kilder gjør det vanskelig å vite noe sikkert om perioden – og derfor kalles den ofte “den mørke tidsalder”.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hva var Kartago? (s. 31)

A

Kartago var en stor handelskoloni på kysten av dagens Tunisia i Nord-Afrika. Byen ble grunnlagt av fønikerne omkring år 800 f.Kr, og regnes som en av de mest kjente.

17
Q

Hva var en hoplitt? (s. 31-32)

A

Hoplitter var tungt bevæpnede greske fotsoldater som kjempet i tette geledd – en taktikk som viste seg å være svært effektiv, og som over tid erstattet ryttere til hest.

18
Q

Hva var en gresk tyrann? (s. 32)

A

I den greske antikken var en tyrann en populær leder som tilrev seg enemakt med støtte fra et bredt lag av befolkningen. Dette fenomenet var såpass vanlig på 500-tallet f.Kr. at man kaller århundret for tyranntida i gresk historie.

I dag har ordet tyrann negativ klang, men for de gamle grekerne var det ganske enkelt en leder som hadde tatt makten.

Tyrannen måtte sikre sin posisjon ved å forbli godt likt, f.eks. ved å bygge templer, arrangere store fester og omfordele jord.

19
Q

Hvilken makt hadde embetsmennene i de greske bystatene, og hvordan ble de valgt? (s. 33)

A

Embetsmennene var folkevalgte, og det var borgerne som fikk stemme. Embetsmennene hadde øverste makt, kan man si, og satt med den utøvende makten.

20
Q

Hvilken funksjon hadde ‘rådet’ i de greske bystatene, og hvem satt der? (s. 33)

A

Rådet i de greske bystatene besto av representanter for de mektigste slektene. Deres funksjon var å forberede politiske saker og gi råd til utøvende embetsmenn.

21
Q

Hvilken funksjon hadde folkeforsamlingen i de greske bystatene? (s. 33)

A

Folkeforsamlingen besto av borgere fra bystatene. Her møttes de for å velge embetsmenn, vedta lover og avgjøre de fleste saker som angikk bystaten.

22
Q

Hvem var Kleisthenes, og hva kjenner vi han best for? (s. 33)

A

Kleisthenes var en mektig aristokrat i det gamle Aten, som levde omkring 500 f.Kr. Han er mest kjent som “faren” til Atens demokrati, ved at han innførte en rekke demokratiske reformer i 508 f.Kr, noe vi senere kan kalle en “demokratisk revolusjon”.

23
Q

Hvilken general var det som erobret det enorme Perserriket?

A

Aleksander den Store.

24
Q

Når regner vi slutten på hellenismens periode, og hva var årsaken?

A

Den hellenistiske perioden varte fra 323 til 146 f.v.t.

Grunnen til periodens slutt kan tilegnes Romerriket, som i 146 erobret Hellas.

25
Q

Hvem var Homer? Fortell litt om han.

A

Homer var en gresk tenker og forfatter. Han skrev Iliaden og Odysseen på 700-tallet f.v.t.

Iliaden og Odysseen regnes som det første verket i vestlig litteratur.

Mye av det man vet om gresk mytologi har man fra disse bøkene.

26
Q

Hva regnes som den vestlige sivilisasjonens vugge?

A

Antikkens Hellas og den greske sivilisasjonen og kulturen der.

27
Q

Hvilke institusjoner besto antikkens Athen av?

A
  • Folkeforsamlingen, oppmøte for å tale og stemme over saker
  • Rådet, “regjeringen” på 500 mann. Ble trukket ved loddtrekning. Hvem som helst kunne ende opp her av borgerne.
  • Folkedomstolen, “jury”. Trukket ved lodd. Skulle stemme om å dømme eller frikjenne.

Samt strateger (generaler), folkevalgt.

28
Q

Hva var spesielt med Sparta og deres styreform?

A

Sparta skilte seg ut ved at de var et arvelig kongerike med TO konger og slekter som styrte sammen.

Hadde møterett for alle borgere, men favoriserte en elite osm kunne tale og delta i statsstyret.

Klassesamfunn som skilte ekte spartanere fra annenrangsborgere som dyrket jorda (HELOTER)

29
Q

Hva er et oligarki?

A

Gresk for “fåmannsvelde”. En styreform hvor en liten gruppe har makt til å styre over resten uten at disse har noen virkelig mulighet til å kontrollere de som styrer.

30
Q

Hvem var aristokratene i den greske antikken? (s. 31)

A

Aristokratene var jordeierne. Det var disse som etter en tid fikk størst makt i den greske antikken, rundt 700-tallet f.Kr. Tidligere høvdinger og småkonger av polisene ble da skjøvet til side av disse aristokratene med stadig voksende makt.

Aristokratene fikk stor innflytelse bl.a. fordi de kunne bidra med hester, våpen og annen utrustning i krigssituasjoner.

31
Q

Hvordan mistet aristokratene i den greske antikken mye av makten sin, og når? (s. 31-32)

A

Aristokratiet i den greske antikken måtte gradvis se innflytelsen deres minke når den spede befolkning fikk lettere tilgang på våpen og utrustning som følge av at jernsmedene utviklet bedre og billigere våpen.

Dette skjedde omkring 600 f.Kr.

32
Q

Hva var helotene? (s. 34)

A

Helotene var ufrie bønder som tilhørte staten, eller altså Sparta. Slavebonder rett og slett.

33
Q

Spartanerne levde under stadig redsel for opprør. Fra hvem, hvorfor, og hvordan løste de dette? (s. 34)

A

Problemet til Sparta var at helotene deres var kanskje 15-20 ganger så mange som spartanerne, og det var inntektene fra helotenes jordbruk som de frie spartanske borgerne levde av. De levde derfor i evig frykt for et helotopprør.

Problemet løste de gjennom militær kontroll. De gikk altså en annen vei enn athenerne, som utvidet borgerretten til å omfatte stadig flere.

34
Q

Når ble de første olympiske leker holdt, og hvor? (s. 35)

A

De første olympiske leker ble holdt i år 776 f.Kr., i området Olympia på Peloponnes-halvøya.

35
Q

Hvem la grunnlaget for filosofiretningen vi kaller etikk? (s. 36)

A

Sokrates la grunnlaget for den retninger innen filosofien som vi kaller etikk.

36
Q

Hvem regnes som grunnleggeren av biologien? (s. 36)

A

Aristoteles sorterte dyr og planter og påviste slektskap mellom dem. Han regnes som grunnleggeren av biologien.

Den svenske botanikeren Carl von Linné arbeidet etter Aristoteles’ prinsipper da han systematiserte botanikken rundt 2000 år seinere.

37
Q

Hva var oppløpet til Perserkrigene? (s. 36)

A

Perserkongen var avhengig av velvilje fra krigeraristokratiet for å holde kontrollen i det store riket. Én måte å skaffe dette på var å føre krig for å utvide riket. Dette ga nytt land og krigsbytte som kunne fordeles blant aristokratene.

I 513 f.Kr. krysset derimot perserkongen Bosporosstredet for å erobre land i Europa.

Bystatene på den greske halvøya følte seg truet. Og kanskje var det derfor athenerne blandet seg inn da grekerne i Lilleasia gjorde opprør mot perserne i 499 f.Kr.