2-B/Biologie végétale-Ch1-Fonctionnement des Angiospermes Flashcards
Angiosperme
Ensemble des plantes qui produisent une fleur (organe reproducteur) et dont les graines (nouveaux individus) sont contenues dans des fruits.
Organisme autotrophe
Organisme qui, comme les plantes utilisent l’énergie du soleil et la matière minérale (= non organique) dans le milieu pour produire leur énergie organique et l’énergie dont ils ont besoin
Organisme hétérotrophe
Organisme qui utilise de la matière organique provenant d’autres êtres vivants pour produire leur propre matière et l’énergie dont ils ont besoin, il se nourrissant d’autres être être vivant vivant ce sont des consommateurs (herbivores, carnivores,etc)
Apareil aérien
Ensemble des feuilles et des tiges, au contact de l’air
Où à lieux l’absorption des réactif de la photosynthèse ?
L’absorption des réactifs de la photosynthèse se fait dans une plante par des organes spécialisés.
Indice stomatique
Pourcentage de stomates par rapport au nombre total de cellules épidermiques d’une feuille.
- (Un) Stomate
Orifice à la surface d’une feuille permettant les échanges gazeux entre une plante et son environnement.
- Surface foliaire
Surface de l’appareil foliaire, c’est-à-dire de l’ensemble des feuilles.
- L’appareil racinaire (ou appareil sous-terrain)
- L’appareil racinaire (ou appareil sous-terrain) désigne l’ensemble des racines d’une plante. Cet appareil a aussi bien un rôle dans l’ancrage de la plante dans le sol que dans la réalisation d’échanges avec le milieu extérieur.
Micorhise
Résultats de l’association symbiotique entre des champignons («myco» en grec) et les racines d’une plante («rhiza» en grec)
Croissance végétale
Augmentation de la taille d’une plante, suite à une multiplication cellulaire, suivie d’une élongation cellulaire
Développement (= organogenèse) végétale
Mise en place de nouveaux organes (tiges, feuilles, racines, etc) suite à une multiplication cellulaire, suivie d’une différenciation des cellules. Chez les angiospermes, le développement se fait uniquement au niveau des méristème.
Méristèmes caulinaire
C’est un massif de cellules indifférenciées et capable de se diviser par mitose pour donner n’importe quel type de cellules. On dit que ces cellules sont totipotentes
Phytomère
unité de méristèmes caulinaire
Constituée d’une tige (entre noeud), d’un bourgeon et d’une feuille (=noeud)
Phase de croissance
Qui consiste dans la division des cellules et leur allongement les tiges entre eux, et les feuilles grandissent, les cellules qui se divisent ne sont plus totipotentes et ne peuvent donner que des cellules de même type
Cellules totipotentes
Cellules qui qui se divise par mitose et qui peuvent donner n’importe quel type de cellules
Phytohormone (=hormone végétale)
Substance produite par les cellules végétales et irrégulier à faible concentration, le développement et la croissance de la plante
Elle permet en développement coordonnées de l’ensemble des cellules du végétales
Tropisme
Croissance orientée d’une plante par un stimulus environnemental, comme la lumière (phototropisme), la gravité (gravit,tropisme), l’eau (hydrotropisme), etc.
Phototropisme
Découvert par Darwin au XIXe siècle, le phototropisme, permet un végétal de maximiser, l’interception de la lumière et donc sa photosynthèse. Cette réponse est dû à l’action d’une hormone, l’auxine qui stimule la croissance de l’appareil aérien en direction du soleil.
Y a-t-il une plante poussant à l’extrémité d’une fenêtre présente une croissance orientée, de telle manière que ces feuilles lieu des réactions de la photosynthèse, se trouve face à la lumière
Auxine
l’auxine est une hormone qui stimule la croissance de l’appareil aérien en direction du soleil.
Elle permet de faire le phototropisme
Fécondation
Rencontre d’un gamète mâle (grain de pollen) avec un gamète femelle (ovule)
Allofecondation
Fécondation, les deux gamètes appartiennent chacun un individu différent
Autofécondation
Fécondation où les deux gamètes appartiennent à la même plante voir à la même fleur.
Si la majorité des fleurs d’angiosperme sont hermaphrodite, (=produisent des gamètes mâle et femelles). L’autofécondation reste un phénomène rare (<20%)
Phéromone
Molécule chimique attractive. Chaque espèce d’insectes, produit des phéromones qui lui sont spécifiques.
Multiplication végétative
Mode de reproduction uni parental qui conduit par mitoses successives à la production d’individus autonome et génétiquement identique aux parents dont ils sont issus. C’est un mode de clonage très répandu chez les végétaux.
Marcottage et bouturage
Marcottage = quant au nouvel individu, sans racine avant la séparation avec la plante mère (ex : plants de fraisier)
Bouturage = lorsque la fragmentation a lieu avant l’enracinement (ex: basilique, chlorophytum)
Totipotence des cellules
Capacité à se dédifférencier et à se différencier en n’importe quel autre cellules végétales
(l’identité d’une cellule n’est pas irréversible)
Germination
Moment où la première racine perce l’enveloppe protectrice de la graine
Plantules
Petite plante issue de la croissance de l’embryon. On parle de plantules après la germination.
Enzyme
Molécules qui permet la réalisation d’une réaction chimique
Réaction d’oxyde réduction
Réaction qui implique des échanges d’électrons
Réduction
Réaction au cours de laquelle un réactif appelé oxydant capte (=gagne) un ou des electrons
Fe2+ dans la réaction Fe2+ + 2e- => Fe
Oxydation
Réaction réaction cours de laquelle un réactif réducteur cède (= perd), un ou des électrons
Ex: Fe dans la réaction Fe => Fe2+ + 2e-
Phase claire ou phase photochimique ou photolyse
Première étape de la photosynthèse qui correspond à l’oxydation de l’eau et à la conversion de l’énergie lumineuse en énergie chimique (les électrons)
Phase sombre ou phase chimique
Seconde étape de la photosynthèse qui consiste à la réduction du CO2 en matière organique
Cytokine
Phytohormone
Permet le développement des bourgeons
Etylène
hormone qui permet le controle de la maturation et la chute des fruit et des feuilles
Très utilisé dans l’industrie agroalimentaire
expérience qui met en évidence le rôle de l’appareil racinaire
Ramifications selon si le milieu et riche ou pauvre en phosphate
Noms des modes de dispersion
Autochrorie (la plante elle même)
Barochorie (gravité)
Hydrochloride (eau)
Anémochorie (vent)
Zoochorie (animaux)
Expérience permettant de comprendre le sens de circulation de la sève brute
On place du céleri branche dans de l’eau colorée. Au bout de 24 h on peut observer que l’eau coloré est montée jusque dans les feuilles, transporté par les vaisseaux de xylème
