2 Flashcards

1
Q

définition enjeu occupationnel

A

problème actuel ou potentiel quant à l’habilité d’une personne à choisir, organiser et réaliser de façon satisfaisante des occupations signifiantes

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2
Q

quels sont les enjeux lés à la réalisation d’occupations

A
  • capacités
  • compétences occupationnelles
  • maîtrise occupationnelle
  • rendement occupationnel
  • participation occupationnelle
  • potentiel occupationnel
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3
Q

capacités

A

dimension physique, sensorielle, cognitives, affective qui interfère avec la capacité de réaliser une occupation

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4
Q

compétences occupationnelles

A

habilités pour réaliser les occupations, adéquation avec les exigences environnementales
> caractère suffisant ou adéquat des habilités, au regard des exigences environnementales

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5
Q

maîtrise occupationnelle

A

capable de s’ajuster aux différences

niveau de compétence qui comporte un caractère de contrôle/adaptabilité

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6
Q

rendement occupationnel

A

capacité d’un individu de réaliser de manière active une occupation
> le fait-il dans la vraie vie de manière autonome dans le contexte réel

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7
Q

participation occupationnelle

A

prendre part à une situation de la vie réelle de manière active ou non

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8
Q

potentiel occupationnel

A

relatif à l’avenir, combinaison de capacités, de possibilités, de ressources et de structures sociales

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9
Q

enjeux liés à l’engagement dans des occupations

A
  • enrichissement occupationnel
  • valeur occupationnelle
  • satisfaction occupationnelle
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10
Q

enrichissement occupationnelle

A

Enrichir les possibilités occupationnelles dans un contexte donné, offrir des occupations

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11
Q

valeur occupationnelle

A

la valeur qu’une personne accorde à une occupation. Le sens qu’elles ont

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12
Q

satisfaction occupationnelle

A

Le degré de contentement éprouvé par une personne en raison de son rendement ou de son engagement occupationnel

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13
Q

qu’est ce que l’expérience optimale

A

Suscite du plaisir entraîne un sentiment d’être capable d’affronter des défis
lorsque le niveau d’habileté et de défi sont élevés au même niveau

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14
Q

conditions essentielles à l’expérience optimale

A
  • congruence entre le niveau de défi et les capacités de la personne
  • rétroaction inmédiate
  • action sans efforts
  • concentration de l’attention sur ce qui est fait
  • buts clairs et à court terme
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15
Q

qu’est ce qu’une activité signifiante

A

activité avec but
occupation peronnellement importante
L’appel, les possibilités, l’être avec
source de sens
-plaisir, changer d’état cognitif, prendre soin de soi
-cohérence avec son histoire, manifester du contrôle ou de la maitrise
-être en lien avec les autres, contribuer

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16
Q

distinction entre justice occupationnelle et sociale

A

justice sociale: déterminant de la santé, le fait que toutes les personne doivent avoir les mêmes droits, les mêmes opportunités, le même accès aux ressources et jouir des mêmes protections
justice occuptionnelle: fait partie de la justice sociale mais elle met l’accent sur:
-la participation dans les occupations quotidiennes
-les différences de participation occupationnelle
-habilitation des différences dans la participation occupationnelle
(c’est le pourquoi de l’ergothérapie)

17
Q

différentes injustices occupationnelles

A
  • privation occupationnelle
  • aliénation occupationnelle
  • déséquilibre occupationnel
  • marginalisation occupationnelle
  • apartheid occupationnel
  • dégradation occupationnelle
18
Q

privation occupationnelle

A

Survient lors d’un empêchement prolongé d’engagement dans les occupations indispensables et nécessaire, engendré par des facteurs externes, hors du contrôle de l’individu

19
Q

aliénation occupationnelle

A

Expérience prolongée de dissonance, d’isolement, de vide, de perte identitaire, de crise spirituelle ou D’INUTILITÉ associée aux occupations

20
Q

déséquilibre occupationnel

A

Réfère à l’allocation du temps disproportionnée qui contraignent la possibilité de répondre à une variété de besoins, à travers l’occupation qui constitue une injustice

21
Q

marginalisation occupationnelle

A

La mise à l’écart de personnes aux prises avec des incapacités, par une absence de choix, un manque de ressources, une exposition ou un accès limité à des occupations valorisées ou productives

22
Q

apartheid occupationnel

A

Des conditions chroniquement établies nient à des personnes marginalisées la possibilité de participer à des occupations significatives

23
Q

dégradation occupationnelle

A

Réfère au fait que l’environnement se dégrade au point de compromettre des occupations

24
Q

adaptation occupationnelle

A

comment on s’ajuste dans nos occupations lorsqu’elles s’interrompent où se transforment

25
Q

rupture occupationnelle

A

Développement de stratégies adaptatives à l’intérieur de l’occupation

26
Q

Développement occupationnelle

A

Développement des occupations à trois niveaux : micro (compétences), méso (répertoire d’occupation), macro (comment les occupations évoluent dans la société)

27
Q

rôles

A
Atteintes existantes (de la part de la famille) et internalisées 
(rôle de parent)
28
Q

identité occupationnelle

A

Notre identité se forge à partie des expériences des occupations qu’on a. C’est dans ce qu’on fait que notre identité se révèle
-tout ce qui menace notre capacité à nous engager dans des occupations devient alors une menace e à notre identité