1 Flashcards
quels sont les niveaux
paradigmes théories modèles schèmes de référence approches techniques
définition des paradigmes
- consensus partagé concernant les croyances, les valeurs, les plus fondamentales d’une profession
- ensemble de postulats de base, concepts, valeurs partagés par les membres de la profession
- structure conceptuelle pour comprendre le monde, façon de voir le monde
- perspective acceptée et structurée qui oriente la profession, ses valeurs, ses connaissances
- unifier le champ profession, définir sa nature et ses buts
- ensemble d’observations, de faits, de questions qui doivent être résolues, des indications méthodologiques pour les poser, des indications de compréhension et d’interprétation des résultats de recherche
mots clés paradigme
croyances, valeurs, postulats, concepts, partagé, structure conceptuelle, compréhension du monde, perspective structurée, orientation de la profession, questions, résolutions, recherche scientifique
paradigmes en clinique
- biomédical
- managérial
- occupationnel
à quoi servent les paradigmes
- Expliciter une vision du monde
- Refléter ce qui est tenu pour vrai/pertinent au sein d’un groupe donné
- Refléter les valeurs et les postulats de base
- Asseoir les fondements d’une profession
- Définir le cercle du possible
définition théories
Associées aux connaissances fondamentales, aux postulats de base, à la compréhension d’un phénomène. Il y a des connaissances, quelque chose d’empiriquement statué
Quelles sont les types de théories
descriptive
explicative
prédictive
transformationnelle
théorie descriptive
description d’un concept, une idée générale, que l’on souhaite mieux comprendre. comprendre un phénomène à partir d’une description
théorie explicative
permet de comprendre un phénomène que l’on observe, comment les variables interagissent, comment cela fonctionne
théorie prédictive
permet d’anticiper les retombées, les risques, l’incidence d’un phénomène. anticiper les résultats en s’appuyant sur des faits
théorie transformationnelle
contrôle du phénomène et engagement dans sa transformation
caractéristiques théories
- assurer une correspondance entre les principes théoriques et les phénomènes observés
- permettre des prédictions sur ce qui va être observé
- résister à l’expérience et être compatible avec les nouveaux faits
à quoi servent les théories
- synthétiser les connaissances actuelles
- expliquer et donner un sens à des phénomènes
- prédire des phénomènes
- permettre le développement de nouvelles connaissances
définition modèles
- divers concepts organisés ensemble
- expliquer des phénomènes ou des relations entre des propositions et des principes en définissant les concepts et relations entre les concepts
- expliquer le processus et la pratique de la profession
- représentation simplifiée des éléments qui expliquent certains faits ou relations et qui intègrent la théorie à la pratique
- organise surtout la pensée
à quoi servent les modèles
tisser des liens entre la théorie et la pratique
définir et mettre l’accent sur des domaines d’intérêts
offrir un cadre pour l’intervention et l’évaluation
donner une base philosophique
définition schème de référence
- ensemble d’idées théoriques et conceptuelles qui, par une utilisation judicieuse, peuvent être intégrées à la pratique
- guide la pratique en mentionnant les croyances, définitions et concepts s’appliquant dans un contexte clinique donné
- spécifient le processus d’évaluation et d’intervention
- organise surtout l’action
qu’est ce que les schèmes spécifient
- une population cible
- un processus de changement
- un continuum de fonction-dysfonction
- des principes d’intervention
- le rôle de l’intervenant
- des outils d’évaluation spécifiques
définition approches
- action, manière d’aborder un sujet ou un problème
- davantage associées aux manière d’évaluer ou de traiter
- basées sur des notions à utiliser, sur ce que l’on doit faire
différence entre approche et schème
l’approche ne mettra pas l’accent sur:
- Sur les concepts/construits sous-jacents
- Sur un continuum fonction-dysfonction
- Sur des explications causales, l’identification de facteurs contributoires ou une description du processus de changement
- pas de mécanisme explicatif
mais sur tout de suite comment agir
définition techniques
- Ensemble de procédés et de moyens pratiques propres à une activité
- Davantage associées aux moyens d’action de traitement
- Actualisation d’un savoir-faire professionnel
- peuvent se faire dans plusieurs approches (comme la technique d’animation de groupe)
