1er Parcial Flashcards
Introducción a la argumentación jurídica
- Interpretación
- Argumentación
- Lógica
- Retórica
- Debate
Ejemplos de interpretación
- “Vamos a estudiar metafísica, y eso, por lo pronto, es una falsedad”
- “Arriba”, “helado de espanto”
- Art. 89, facultades del ejército
¿Qué es un problema?
Aquello que se interponga con la ley, el incumplimiento de ella.
¿En qué consiste la capacidad para solucionar problemas?
A. Conocimientos previos (experiencia)
B. Aptitudes para evaluar los planes a resolver el problema
C. La emotividad (interés, estímulo)
Tipos de problemas
- Por resolver
- Por demostrar
- De rutina
- Excepcionales
Problema: por resolver
El objetivo es descubrir un objeto, la incógnita del problema.
I.e. Prácticos, teóricos
Problema: por demostrar
El objetivo es demostrar la exactitud o falsedad de una afirmación
I.e. Curfew
Problema: de rutina
Problemas con solución preestablecida, se ignora el procedimiento y las soluciones a pesar de ser conocidas.
I.e. ¿Cómo presento una demanda?
Problema: excepcional
Aquellos cuyas reglas generales no son aplicables al caso en particular.
I.e. Fenómenos jurídicos nuevos, lagunas en la ley, contratos internacionales.
¿Cómo se solucionan los problemas en derecho?
Se divide la ciencia jurídica en ramas especializadas para resolver problemas específicos: constitucional, fiscal, laboral, administrativo, penal, etc.
Búsqueda de la solución de problemas
- A ciegas
- Heurística
- Competencia
- Racional
Búsqueda: a ciegas
Búsqueda sin información ni plan, se busca TODO sin descartar nada.
Búsqueda: heurística
Búsqueda de ejemplos a través de éxitos pasados para ser imitados.
Búsqueda: competencia
Basado en la confrontación entre rivales, esto incentiva la recopilación de información útil y creatividad.
Búsqueda: racional
Se basa en el uso de reglas que paso a paso nos llevan a un resultado; silogismo.
P. Mayor, P. Menor y conclusión.
Ejemplo de un procedimiento racional: pasos a seguir de magistrados.
- Aproximación a los hechos
- Selección de material jurídico
- Interpretación de los textos jurídicos aplicables
- Inclusión de los hechos al material
- Elucidación de la decisión tomada a la luz del sistema
- Comunicación de la decisión y justificación
Ejemplo de un procedimiento por competencia: Michel Villey
- Plantear problema
- Distinguir tesis opuestas
- Argumentación
- Cierre
- Decisión
¿Cuál es la necesidad de la interpretación y argumentación?
Para sostener o refutar una tesis, oral o escrita.
Debate = sostener o refutar tesis = argumentación
Puntos de la argumentación
- Se requiere conocer técnicas
- El debate enriquece el conocimiento
- El abobado, juez y funcionario argumentan
- Se argumenta mal en la actualidad
- El éxito depende de convencer por medio de argumentos
Idea = argumentar o comunicar = éxito
El debate…
Enriquece el conocimiento
El abogado argumenta para…
Defender a su cliente
El juez argumenta para…
Dar sentencia/liberar reo
El funcionario público argumenta para…
Dar validez de autoridad de sus actos
Concepto de interpretación
Es desentrañar el sentido de una expresión/de la ley (García Máynez).
Se interpretan las expresiones para ver qué significan.
Interpretar la ley es buscar el derecho aplicable a los casos concretos, a través de la fórmula oficial.
Escuelas de interpretación
- Escuela cognitiva
- Escuela sociológica
- Escuela realista
- Escuela escéptica
Escuela cognitiva
La interpretación es cognoscitiva, trata de averiguar y desentrañar el significado de textos o intención subjetiva de autores.
— todo sistema jurídico es completo (sin lagunas) y coherente (sin antinomias), pasa por el proceso del conocimiento.
Sociología jurídica
Exige que se parta de una realidad observable y que las hipótesis obtenidas sean comprobadas frente a la realidad.
Realismo jurídico
- Faceta crítica: se cuestiona la validez de las normas.
2. Faceta reformista y constructiva: se interpreta la norma acorde a la realidad social.
Padres del realismo
Oliver Wendell Holme & Roscoe Pound
Hängerström
Comparte la tendencia antimetafísica: define al derecho subjetivo como un deber y no como un interés.
Discípulos: Lundstedt y Alf Ross
Escuela escéptica
Toda palabra puede tener el significado que le sea interpretado, sistemas jurídicos incompletos e incoherentes.
— los jueces crean derecho.
Fuentes para interpretar la ley: escéptica
- Auténtica
- Coordinadora
- Jerárquica
- Doctrinal
