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Fonetica y Fonología > 1er Parcial > Flashcards

1er Parcial Flashcards

1
Q

qué es la grámatica

A

el estudio de la lengua

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2
Q

morfología

A

el analisis de la palabra, cómo se agrupan partes para que una palabra tenga sentido

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3
Q

sintaxis

A

nivel oración

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4
Q

semantica

A

estudia el significado de las palabras, este cambia de acuerdo al contexto, la gente y la cultura

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5
Q

lexico

A

diccionario mental

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6
Q

pragmatica

A

cómo cambia el significado dependiendo del como lo dices y a quién, el significado tácito de las cosas

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7
Q

ambiguedades de los grafemas

A

Un mismo fono representado por grafemas distintos
Fonos distintos señalados por el mismo grafema
Un grafema que representa una secuencia de 2 fonos
Dos grafemas que representan 1 fono
Grafemas mudos que no representan ningún fono: hombre y

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8
Q

fonetica

A

estudia los aspectos fisicos y fisiologicos de los sonidos

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9
Q

fonologia

A

organizacion y funciones de los sonidos dentro de un sistema linguistico especifico

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10
Q

unidad de la fonética

A

FONO cualquier sonido individual que puede ser producido por el aparato fonador humano

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11
Q

unidad de la fonología

A

FONEMA. Es la unidad abstracta de sonido que distingue el significado entre palabras en una lengua especifica

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12
Q

tipos de fonetica

A

articulatoria
acustica
auditiva

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13
Q

iniciation

A

airflow is created by the vocal tract along with articulation

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14
Q

egresive

A

presion, organ buits up preassure

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15
Q

ingresive

A

suction, reduces preasure cratin an inward airflow

tongue clicks

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16
Q

tipos de egresive

A

tongue+velo
glottis
lung/diaphragm

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17
Q

tipos de egresive con glotis

A

ejectives— voiceless
implosive– voiced

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18
Q

lugares de articulacion

A

labios
dientes
alveolo
p. duro
p. balndo
velo
uvula
glotis
apice o tip
lamina o blade
dorso o back

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19
Q

Descripción de un fono

A

punto ( k parte del aparato fonador se usa)
modo (se detiene o se permite el paso del aire)
velo (cerrado=elevado=bucal;; abierto=bajo=nasal)
vibracion (voiceless, voiced)

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20
Q

articulatory phonetics

A

voice
place- donde se coloca la lengua y los labios
manner-como pasa el aire

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21
Q

3 procesos de la produccion de speech

A

iniciation
phonation (the modification of oirflow as it passes through the larynx, related to voicing)–opcional
ariticulation ( the shaping of airflow to generate particular sound types, related to manner)

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22
Q

phonation

A

Es la vibración de las cuerdas vocales a través de la laringe o caja de voz.

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23
Q

resonators

A

 Chest (open sounds)
 Throat (easy speaking tone)
 Mouth (mid vowels)
 Nasal (front vowels, nasal consonant)
 Facial (high range)
 Sinus (many activators)
 Bones o the skull (falsetto, closed)

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24
Q

las 3 partes fundamentales del aparato fonador

A

cavidades infragloticas (organos respiratorios)
cavidad latingea o glotica (organo fonador)
cavidades supragloticas (organos de la articulacion)

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25
Q

supraglottal cavities

A

the pharynx
the oral cavity
the nasal cavity

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26
Q

articuladores pasivos

A

dientes
alveolos
paladar duro

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27
Q

articuladores activos

A

velo del paladar
lengua
labios
úvula

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28
Q

velo

A

El aire normalmente se va por la boca cuando se cierra el velo pero a veces pasa por la nariz se vuelven nasales

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29
Q

dos sistemas fundamentales de escritura

A

ideografico
fonetico

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30
Q

tipos de escritura fonetica

A

Cuando con este sistema se intenta reproducir las silabas, la escritura se llama silábica; si se representan los fonemas, se llama alfabética,

31
Q

alfabeto fonetico

A

Es un conjunto de símbolos convencionales cuya finalidad consiste en representar lo más exactamente posible, por media de la escritura, los sonidos de lenguajes

cada signo debe representar siempre el mismo sonido ya que a cada sonido se le asigna siempre el mismo signo

32
Q

transcirpción

A

La representación grafica de los sonidos lingüísticos efectuada por medio del alfabeto fonetico

33
Q

fonemas

A

Esos sonidos tipo, que tienen un valor diferenciador de significados
Ø Se trata simplemente de que esos sonidos, diferentes fonéticamente, son idénticos fonológicamente, es decir, coinciden desde el punto de vista de su función en la lengua

34
Q

funciones de los fonemas

A
  1. Formar signos lingüísticos. El hablante guarda en su mente una serie de sonidos no perceptibles y los elige para formar un signo lingüístico y denominar la realidad presente
  2. Distinguir los signos lingüísticos de otros (gasa, pasa, masa)
35
Q

conmutación

A

En este ejemplo se observa que el fonema es la unidad mínima distintiva. Para determinar dicha unidad es necesario oponerlas y descubrir cuál es el elemento que modifica el signo. Para ello debe elaborarse un procedimiento muy sencillo: la conmutación, es decir, cambiar un fonema en la cadena.

36
Q

Rasgos pertinentes y no pertinentes

A

Los sonidos que afectan el significado de una palabra se les conoce como rasgos pertinentes y aquellos sonidos que no repercuten en el nivel semántico son los rasgos no pertinentes.

37
Q

neutralización

A

Cuando un rasgo pertinente pierde la capacidad diferenciadora se dice que se ha neutralizado.

38
Q

alofonos

A

Un fonema puede tener diferentes realizaciones de acuerdo con el contexto. Por ejemplo, de forma ideal tenemos el fonema /n/ pero en fonética los sonidos vecinos pueden cambiar su sonido natural o ideal.

Ana [n] nasal, alveolar
Contigo [n̪] nasal, dental
Tango [ŋ] nasal velar

39
Q

lenght

A

long vowl sounds, solo aparece en la u, i y a
:

40
Q

rhoticity

A

Si se pronuncia o no la R; cuando si se pronuncia se llama rhotic y cuando no se pronuncia se le llama non rhotic

41
Q

aspiration

A

pasa en las t y las p
h chiquita

42
Q

r- coloured schwa

A

El sonido de la r combinado con el sonido de las vocales. Se siente que hay un R aunk no la termines de decir

43
Q

segmental

A

fonos (sonidos medibles)

44
Q

suprasegmental

A

Información paralingüística (más allá de los fonos)Los elementos (o rasgos) suprasegmentales son fenómenos fonéticos que afectan a más de un segmento (vocal o consonante)

45
Q

informacion linguistica

A

Relacionada con el significado
acento
entonacion

46
Q

inf paralinguistica

A

relacionada con las emociones
susurro o murmullo

47
Q

reglas para la colocacion del stress en nouns

A
  1. La silaba con la vocal completa es la stressed, es larga y fuerte; todos los demas vocales son silabas schwa y se llaman silabas reducidas
  2. Ignorar la silaba final
  3. Si la penultima silaba es pesada, poner el stress ahí
  4. If the penultimate syllabe is light, put the stress on the one before it ( the antepenultimate syllable)
48
Q

reglas para la colocacion del stress en verbos

A
  1. Ignore the final consonant (if there is one)
  2. If the final sylable is still heavy, then stress it
  3. If the final sylable without its final consonant is light, then stress the one before it
49
Q

elementos prosodicos

A

• Tono

• Acento

• Melodía

• Entonación

• Pausas

• Velocidad de elocución

• Ritmo

• Calidad de voz

50
Q

elementos de la stressed sylable

A

mas larga
louder
higher pich

51
Q

lexical stress

A

It’s the neutral o default stress in the word

52
Q

contrastive stress

A

Cuando el acento te da información, cambia depende de la función

53
Q

reduced vowels

A

No tiene acentos, suenan más cortas y se vuelven un schwa

54
Q

Iambs

A

Primero va la silaba débil y luego la fuerte

55
Q

Ə

A

It’s the usual sound related to weak syllables

56
Q

intonation group

A

each phrase or sentence that has a single intonation pattern or contour is called. El patron que sigue el sonido en un grupo de palabras

57
Q

dos usos diferentes del relative pitch

A

intonation
tone

58
Q

lexical tone

A

is when a word that looks to us like the same may have different meaning depending on the tone it is pronounced with. (má, mâ, mà)

59
Q

grammatical tone

A

is where tone differences indicate grammatical information about a word for example tense. Cambia la intencion del mensaje. Es prosodica y suprasegmental.

60
Q

idiomas tonales

A

Si cambias el tono de la palabra cambia el significado. Ejemplos:

· Thai

· Cantonese

· Mandarin

61
Q

prosodic features

A

características permanentes,
amplitude and speed of utterance
(audiyorily pitch, loudness and tempo)

62
Q

paralinguistic features

A

cambian
whispery, brathy, giggle, sob, falsetto, cry

63
Q

falling intonation

A

wh-questions
statements
comands
questions tags that are statements requestin confirmation rather than questions
exclamations

64
Q

rising intonation

A

yes/no questions
questions tags that show uncertainty an require an answer

65
Q

fall-rise intonation

A

politeness-doubt-uncertainty

hesitation reluctance

66
Q

rise-fall intonation

A

choices, lists, unfinished thoughts and conditional sentences.

67
Q

rise+rise

A

· If she calls/, will you /ask her?

· Did he go/back/ and tell her about it?

68
Q

fall fall intonation

A

· Their house is -large, but they are not -rich

· This is Alan-brown, a -friend of mine

69
Q

funtions of intonation

A
  1. Attitudinal. Mostrar sentimientos y emociones, no cambia la oración ni el significado pero sí la emoción
  2. Accentual. Poner foco o importancia en una parte
  3. Grammatical. Muestra estructura sintáctica, con la forma en que lo dices sabes si es una oración, una pregunta o una orden
  4. Discourse. Sirve cuando estás en una conversación, te ayuda a saber si te toca o no hablar
70
Q

stress

A

Intensity given to a syllable of speech by special effort in utterance (hablar), resulting in relative loudness. Es más fuerte, más larga y higher pitch (tono).

71
Q

compoud nouns/ stress

A

La silaba más fuerte es la primera

· AIRport

· HIGHeay

· POST office

· BOYfried

· MAILbox

· TELephone

· LIVing room

· WHITE house o al revés

· PARKing lot

· FOOTball

72
Q

phrasal verbs/ stress

A

Llevan el acento en la segunda palabra

· Come BACK

· Go ON

· Look OUT

· Come IN

· Turn OFF

· Get ALONG

73
Q

homographs

A

I suspect tah he will be late= verb= susPECT

In this investigation, our main suspect is…=noun=SUSpect

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