1er cours, Introduction Flashcards

1
Q

La morale est un ensemble de ?, considérées comme bonnes de façon ? ou découlant d’une certaine ?.

A

règles de conduite, absolue, conception de la vie

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2
Q

La morale renvoie aux ? et non au ?

A

normes sociales, jugement personnel

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3
Q

La morale se développe dans le ? qui s’appuie sur la ? et la ?

A

conformisme, normalité, légalité

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4
Q

Une action peut être morale que si la personne en est ?

A

pleinement responsable

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5
Q

Morale VS éthique

A

Morale : devoir-faire, pas trop de justifications. Éthique: fondements de la morale, basé sur des recherches/réflexion.

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6
Q

Éthique VS déontologie:

A

Déonto: devoirs/obligation codifiés par des ordres professionnels

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7
Q

Code éthique VS code déonto

A

Éthique: definir les normes de conduites auteur de principes ethiques et de valeurs morales
Déonto: regles de base des conduties professionnelle

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8
Q

Bref Historique:

Nomes de pratique, codes d’éthique façonnés par ?, trouvent leur racine dans ?

A

évolution de la société, dans l’antiquité

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9
Q

Bref historique:
Le code de Hammurabi, 18e siècle avant JC: l’exemple le plus ?
incluait les ? et les ? des métiers
exemple de loi sur les honoraires des chirurgies :
exemple de punitions si le patient meurt :

A

le plus vieux de lois écrites
attentes et punitions
honoraires fixés selon le statut social et la valeur du patient
mains coupés

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10
Q

Bref historique:

Papyrus égyptiens : 1er exemple de ?, incluant les ? pr poser un dx, des ? pr décider et des ?

A

normes de pratique écrites,
méthodes acceptables,
critères
conséquences

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11
Q

Bref historique : Serment d’Hippocrate

1er ?

A

code d’éthique

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12
Q

Principes du serment d’Hippocrate
1- préoccupations de faire le ?
2- Demeurer à l’intérieur des ? de ses compétences
3- ?
4- Les membres de la communauté ont des ? envers leurs communautés

A

bien
limites
Confidentialité
responsabilités

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13
Q

Développement des codes d’éthique et déonto en psychologie :
Aucun avant ?
Le code d’éthique de ? pour répondre aux expériences atroces dans les camps de concentration
? (cb) normes
Il traite de
1- composante ?
2- besoin de ? libre et éclairé
3- besoin de considérer ? VS ?
4-Inacceptation de faire du ? pour le bénéfice de la société

A
2e guerre mondiale
Nuremberg
10
scientifique
consentement
risques, bénéfices
tort
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14
Q
Code de déontologie professionnelle des psychologues  
Principes :
1- Respect de la ? 
2- Soins ? pour le bien-être des autres
3- ? dans les relations
4- ? envers la société
A

dignité
responsables
intégrité
Responsabilité

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15
Q

Processus de prise de décisions éthique:
1- Identifier les ? pouvant être touchés par la décision
2- Identifier les ? et les ? pertinentes
3- Considérer la mesure dans laquelle les ?, ? peuvent influencer
4- Élaborer des ? de ?
5- Analyser les ? possibles
6- Choisir la ?
7- Passer à ?
8- Évaluer les ? de son action
9- Assumer la ? des conséquences de la décision
10 - Une ? appropriée

A
personnes/groupes
questions, pratiques éthiques
partis pris, intérêts
lignes de conduite, rechange
risques
ligne d'action
l'action
résultats
responsabilité
action
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16
Q

Système profesionnel : l’ensemble des ? qui encadrent l’exercice de 54 professions

A

institutions

17
Q

depuis ?, les professions sont régies par une seule et même loi : ? : reconnaît certains ordres (cb) et définit les ?, ?

A
1973,
Code des professions
46
rôles/mandats
pouvoirs
18
Q
Composition du système professionnel au Qbc:
? nationale
Gouvernement du ?
? des professions
Conseil ? du Qbc
? professionnels
A
Assemblée
Québec (conseil des ministres)
Office
interprofessionnel
Ordre
19
Q

Le code des professions se présente en chapitres :
1- ? et applications
2- ? des professions (section1 : ? générales, section 2: commissaire aux ? )
3- conseil ?
4- Ordres professionnels
5- ?
6- ? de radiologie, psychothérapeutes , etc.
7- Dispositions ?
8- ? et imunités
9- Dispositions finales

A
Définitions
Offices ( dispositions, plaintes)
interprofessionnel
Réglementation
Permis
pénales
Enquêtes
20
Q

Système professionnel au Québec (Conseil interprofessionnel du Québec (CIQ)
Mission : agir à titre de voix collective des ? et comme ? auprès de l’autorité publique
CIQ procure aux ordres des occasions d’? et d,?

A

ordres, conseiller

échange, entraide

21
Q

Facteurs à considérer pour constituer un ordre :
1- ? requises pour exercer les activités
2- degré d’? des personnes exercant la profession et la ? de jugement dans les activités
3- le caractère ? des rapports entre le sprofessionnels et les clients (confiance)
4- gravit;é du ?
5- caractère ?

A
connaissances
autonomie, difficulté
personnel
préjudice
confidentiel
22
Q

Principale fonction des ordres : assurer la ? du ?

A

protection, public

23
Q
Rôles et responsabilités des ordres professionnels:
1- contrôler la ? et l'? des membres
2- surveiller l'? de la profession
3- Réglementer l'?
4- Gérer le processus ?
5- favoriser le ? de la profession
6- Contrôler l'exercice ? et l'? de titre
7- Produire un ? annuel
A
compétence, intégrité
exercice
exercice
disciplinaire
développement
illégale, usurpation
rapport
24
Q

Administration et gouvernance d’un ordre:
Le droit d’administrer un ordre revient aux ?
Le modèle de gouvernance des ordres est celui du ? d’un état ?
i.e: la ? élit un gouv. responsable

A

membres
système parlementaire, démocratique
population

25
Q

Ordre des psychologues du Québec: Le conseil d’administration:
Présidente plus 24 administrateurs : (cb) de psy représentant les 9 régions, (cb) d’administrateurs nommés par ? des professions du Québec pour représenter le public
Durée des mandats : ?
Réunions par année :

A
20
4
Office
3
5