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Écologie final bitches > 14: Diversité > Flashcards

14: Diversité Flashcards

1
Q

Qu’Est-ce que la richesse spécifique?

A

Nombre absolu d’espèces animales ou végétales au sein d’une communauté

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Q

Qu’Est-ce que l’équitabilité?

A

Mesure de la répartition des individus entre les espèces

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3
Q

Connaître le graphique diapo 9

A

easy one

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4
Q

Quelle est la formule de l’indice de Shannon?

A

H’= -somme (pi ln pi)

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5
Q

Que signifie un H’ élevé dans l’indice de shannon?

A

que la communauté est diversifiée

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6
Q

Que signifie pi ?

A

Nombre d’individus de l’espèce sur le nombre total d’individus

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7
Q

Comment peut-on standardiser H’ dans l’indice de shannon?

A

J’= H’/H’max = (-somme(pi ln pi)/lnS

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8
Q

Que signifie S dans l’indice de Shannon?

A

richesse spécifique

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9
Q

Que signifie un J’ de 0 ?

A

diversité minimale

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10
Q

Que signifie un J’ de 1?

A

diversité maximale

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11
Q

Quelle est la formule de l’indice de Simpson?

A

N2 = 1/ somme (pi)^2

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12
Q

Comment est la formule standardisée de l’indice de simpson?

A

E 1/D =( 1/ somme (pi)^2) /S

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13
Q

Que signifie un E 1/D de 0?

A

diversité minimale

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14
Q

Que signifie un E1/D de 1?

A

diversité maximale

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15
Q

Faites l’exercice sur les indices dipao 12

A

easy one too

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16
Q

Quels sont les trois types de diversité6

A

alpha
beta
gamma

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17
Q

Quelle es la définition de la diversité alpha?

A

elle représente la richesse spécifique d’un habitat, c’est-à-dire le nombre d’espèces

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18
Q

Quelle est la définition de la diversité beta?

A

mesure du degré de renouvellement des espèces entre habitats voisins. Elle permet de comparer la biodiversité entre 2 régions

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19
Q

Quelle est la définition de la diversité gamma?

A

Elle représente la diversité régionale

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20
Q

De quoi dépend la diversité gamma?

A
  • la diversité alpha de chacun des habitats de la région
  • la variété des habitats
  • la diversité beta entre les habitats
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21
Q

Pratiquez vous pis faites un dessin représentant les types de diversité

A

oweille don! c’est plus le fun que faire des fiches non?

22
Q

Dans quel sens la diversité diminue?

A

De l’équateur vers les pôles

23
Q

Quelles sont les 6 hypothèses qui explique le gradient de diversité?

A
  1. Évolution
  2. Climat contemporain
  3. Hétérogénéité spatiale
  4. Productivité
  5. Prédation
  6. Cycles biogéochimiques
24
Q

Expliquez l’hypothèse de l’évolution pour expliquer le gradient de diversité?

A
  • Postulat de base: la diversité est reliée à l’âge des communautés
  • Plus la communauté est vieille, plus elle contient d’espèces
  • Les communautés de faibles latitudes sont plus anciennes que les communautés de hautes latitudes (épisodes glaciaires)
25
Q

Expliquez l’hypothèse de climat contemporain pour expliquer le gradient de diversité?

A
  • Postulat de base: les milieux dont le climat est plus stable permettraient une diversification plus importante des taxa
  • Les extinctions associées à des conditions climatiques extrêmes seraient moins fréquentes dans les milieux stables
26
Q

Expliquez l’hypothèse de l’hétérogénéité spatiale pour expliquer le gradient de diversité?

A
  • Postulat de base: les milieux hétérogènes comprennent davantage d’espèces que les milieux homogènes
  • à cause de la structure complexe de leur végétation, les milieux de faibles latitudes seraient plus hétérogènes et offriraient ainsi une plus grande diversité de micro-habitats
27
Q

Expliquez l’hypothèse de productivité pour expliquer le gradient de diversité?

A
  • Postulat de base: le niveau de diversification dans une communauté dépend de la quantité d’énergie circulant dans les réseaux trophiques
  • Le flux de l’énergie est grandement influencé par la sévérité de l’environnement abiotique -> intrant énergétique initial élevé + conditions stables= réseaux trophiques complexes
28
Q

Expliquez l’hypothèse de prédation pour expliquer le gradient de diversité?

A
  • Postulat de base: plus la prédation est forte et diversifiée, plus elle permet une grande diversité de proies
  • Parce que les prédateurs sont abondants et diversifiés dans les régions de faibles latitudes:
  • > l’effectif des populations de proies est maintenu à un niveau réduit
  • > Les interactions compétitives sont minimales
  • > Cela permet la coexistence d’un plus grand nombre d’espèces
29
Q

Expliquez l’hypothèse de Cycles biogéochimiques pour expliquer le gradient de diversité?

A
  • Considère le taux de décomposition de la matière organique, productivité primaire et les taux de circulation des nutriments
  • Basses latitudes: la température et l’humidité sont favotables à une décomposition accélérée, les nutriments circulent rapidement et contribuent au maintien de liens trophiques complexes
  • Hautes latitudes: la décomposition est lente, les nutriments circulent lentement, les réseaux trophiques sont simplifiés
30
Q

Que doit faire intervenir une explication satisfaisante du gradient de diversité, de l’équateur vers les pôles?

A

autant des mécanismes évolutifs que des mécanismes écologiques

31
Q

à quoi est associée l’expression de la diversité?

A
  • La structure de l’habitat
  • La diversité des micro-habitats
  • La nature de l’environnement abiotique (incluant le climat)
  • La disponibilité de la nourriture et des nutriments
  • Le temps
32
Q

Comment le nombre d’espèce change-t-il à l’intérieur d’un habitat homogène?

A

il augmente de façon asymptotique avec la superficie

33
Q

Quelle est la relation entre le nombre d’espèces et la surface ?

A

S= CA^z
AKA
logS = logC + zLogA

34
Q

Que signifie S dans la relation entre le nombre d’espèces et la surface?

A

la richesse spécifique

35
Q

Que signifient C et z dans la relation entre le nombre d’espèces et la surface?

A

ce sont des constantes (varient avec l’habitat, le type d’organismes etc.)

36
Q

Que signifie A dans la relation entre le nombre d’espèces et la surface?

A

Aire

37
Q

Est-ce que la valeur de z pour les îles océaniques et les habitats insulaires est la même?

A

non

38
Q

Comment le nombre d’espèces présentes sur une île est déterminé selon le modèle de Macarthur et Wilson?

A

déterminé par l’équilibre entre deux processus:

  • L’extinction
  • L’immigration
39
Q

Quel est le lien entre la biogéographie insulaire et le poids des graines?

A

un plus grand nombre de graines légères devrait se rendre sur l’île que de graines plus lourdes

40
Q

Quel est le premier élément important dans la biogéographie insulaire?

A

l’influence de la distance de l’île sur l’imigration

41
Q

Comment est l’immigration par rapport à l’extinction au début? Qu’Est-ce que ça donne?

A

L’immigration est plus élevée que l’extinction de sorte que le nombre d’espèces augmente avec le temps

42
Q

Quel est le résultat de la saturation de l’île en espèces?

A

cela diminue le taux de colonisation par de nouvelles espèces

43
Q

dessinez un graphique de l’immigration par unité de temps en fonction du nombre d’espèces sur l’île ainsi que la courbe d’extinction et les 2 S (richesses spécifiques) selon la distance de l’île (proche ou loin)

A

diapo 34

44
Q

Quel est le deuxième élément important dans la biogéographie insulaire?

A

L’influence de la taille de l’île sur l’extinction

45
Q

dessinez un graphique de l’extinction par unité de temps en fonction du nombre d’espèces sur l’île ainsi que la courbe d’extinction et les 2 S (richesses spécifiques) selon la taille de l’île (grande ou petite)

A

diapo 35

46
Q

Monsieur et madame Bonbeurre ont un fils. Comment s’appelle t’il ?

A

Jean (Jambon beurre)

47
Q

Monsieur et madame Strayant ont un fils. Comment s’appelle t-il .

A

Teddy (t’es distrayant)

48
Q

Napoléon n’a jamais déménagé. Pourquoi ?

A

car il a toujours eu un bon appart.

49
Q

Que dois-tu dire lorsque tu rencontre des triplés?

A

Bonjour, bonjour, bonjour !

50
Q

Je porte des lunettes et je ne peux pas me voir Qui suis-je?

A

un nez !

Écologie final bitches (6 decks)

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