1.1 Notions de base

Question 1

Quels sont les buts de la personnalité? (3)

Answer 1

• Construire, de façon scientifique, une théorie qui permet de (1) décrire, (2) expliquer et (3) prédire le comportement humain.

Question 2

Qu’est-ce que la description de la personnalité et quelles sont ses deux démarches descriptives?

Answer 2

identifier différentes dimensions de la personnalité par des méthodes objectives et situer les individus sur ces dimensions.

Deux démarches descriptives différentes:

1) Démarche taxonomique: collecte de termes descriptifs de la personnalité, issus du vocabulaire de tous les jours et réduction de ceux-ci en un nombre limité de facteurs ou dimensions de la personnalité, grâce à des analyses factorielles.

2) Démarche hypothético-déductive: consiste à valider les dimensions de la personnalité sur la base des données empiriques.

Question 3

Qu’est-ce que l’explication de la personnalité?

Answer 3

• Dépendante de l’approche théorique adoptée.

Par exemple, comment expliquer qu’un individu soit introverti et qu’un autre soit extraverti?

• Pour l’approche freudienne, cette différence prend racine dans le développement psychosexuel de l’enfant.
• Pour les tenants des théories psychobiologiques, les mécanismes biologiques complexes mis en interaction avec des facteurs environnementaux (e.g. intensité de l’éveil cortical en interaction avec le contexte familial et social) expliqueraient cette différence.

Question 4

Qu’est-ce que la prédiction de la personnalité?

Answer 4

Prédire le comportement en fonction de la personnalité d’un individu.

– Les psychologues de la personnalité ont pour préoccupation de prédire l’évolution du comportement d’un individu, sur la base de sa situation actuelle et de sa personnalité.
* Par exemple: psychologue responsable de la sélection
d’employés au sein d’une entreprise qui doit statuer sur la convenance d’accorder un poste à un individu.

• Autre but:
  – Dépistage et traitement des troubles de la personnalité.

Question 5

Nommez (6) caractéristiques de la personnalité selon Carver et Scheier (2000).

Answer 5

1. La personnalité n’est pas une juxtaposition de pièces, c’est une organisation.
2. La personnalité ne se trouve pas simplement là, inactive. Elle
   est active; c’est un processus dynamique à l’intérieur de
   l’individu.
3. La personnalité est un concept psychologique dont les bases
   sont physiologiques.
4. La personnalité est une force interne qui détermine comment les individus vont se comporter.
5. La personnalité est constituée de patterns de réponses récurrents et consistants.
6. La personnalité ne se reflète pas dans une seule direction, mais bien dans plusieurs, comme les comportements, les pensées et les sentiments.

Question 6

Qu’est-ce que la personnalité? (2)

Answer 6

• Dans la vie de tous les jours: la personnalité se définit avant tout par
  la description des caractères spécifiques d’un individu, et ce sans
  aucune base ou rigueur scientifique.
• Pour le psychologue: la personnalité correspond à une théorie pouvant s’appliquer à tous les individus.

Question 7

Qu’est-ce que la personnalité selon Allport (1937)?

Answer 7

• La personnalité est l’organisation dynamique, au sein de l’individu, de systèmes psychophysiques qui déterminent son comportement caractéristique et ses pensées.
• Ainsi, la personnalité est une entité qui traduit la façon de penser, de
  réfléchir, d’agir et de se comporter dans différentes situations.
• Organisation dynamique: la personnalité est constituée de
  composantes qui interagissent entre elles et également avec
  l’environnement de l’individu. Il est donc question d’un mécanisme actif.
• Contribution des bases biologiques: influence de facteurs biologiques et
  génétiques sur la personnalité (i.e. déterminants de la personnalité).

Question 8

Qu’est-ce que la personnalité selon Eysenck (1953)?

Answer 8

• la personnalité est l’organisation plus ou moins ferme et durable du caractère, du tempérament, de
  l’intelligence et du physique d’une personne.
• L’organisation de ces caractéristiques détermine l’adaptation unique de
  l’individu à son milieu.
• Physique: correspond aux bases biologiques de la personnalité.

Question 9

Qu’est-ce que la personnalité selon Cattell (1950)?

Answer 9

• La personnalité permet une prédiction de ce que va faire une personne dans une situation donnée.
• Intérêt pour la prédiction du comportement d’un individu.

Question 10

Qu’est-ce que la personnalité pour Byrne (1966)?

Answer 10

La combinaison de toutes les
dimensions relativement durables de différences individuelles qui peuvent être mesurées.

Question 11

Qu’est-ce que la personnalité pour Linton (1986)?

Answer 11

• Pour Linton (1986), la personnalité est le conglomérat organisé des
  processus et des états psychologiques appartenant à un individu.
• Insistance sur le fait que la personnalité est un processus organisé,
  propre à un individu.

Question 12

Donnez trois (3) caractéristiques du tempérament

Answer 12

• Personnalité ≠ Tempérament
• Le tempérament: représente la dimension affective et émotionnelle de la personnalité. A une base biologique (Buss & Plummer, 1984).

– Apparaît tôt dans la vie (inné) et continue d’exercer un rôle à l’âge
adulte.
– Manifestation précoce de certains traits de la personnalité?
– Origine fortement génétique?
– Modification par l’expérience et l’environnement?

• Idée que les tempéraments sont d’ordre biologique n’est pas
  une vision contemporaine en psychologie de la personnalité!

Question 13

Quelles sont les cinq (5) dimensions de la personnalité selon le Big Five?

Answer 13

1) Névrosisme
2) Extraversion
3) Ouverture à l’expérience
4) Amabilité / Agréabilité
5) Propension à être consciencieux

Question 14

Définissez ce qu’est une théorie et donnez les deux objectifs principaux qu’on y recherche

Answer 14

Selon Hansenne (2007), une théorie est un ensemble de principes et de règles associé à des phénomènes divers qui
vise à expliquer ceux-ci et à prédire de nouvelles informations.

Objectifs principaux:

– Expliquer le phénomène étudié: comprendre le pourquoi, la cause de l’existence d’un phénomène observable. Par exemple, préciser ce qui amène un individu à produire un comportement spécifique.

– Prédire de nouvelles informations: permettre de faire des pronostics sur la façon dont un individu se comportera dans différentes situations.

Question 15

Quelles sont les quatre (4) phases nécessaires pour construire une théorie?

Answer 15

1- Observation: consiste à décrire les variables à l’étude et les relations entre celles-ci. Par exemple, le nombre de fois qu’un individu produit un comportement en présence d’une certain évènement.

2- Généralisation des observations: généraliser les observations faites sur un individu, à d’autres individus. Ainsi,
si notre observation est exacte pour un individu, elle devrait l’être pour d’autres individus, à divers degrés d’intensité (i.e. possibilité de situer tous les individus sur un continuum).

3- Vérification des généralisations: permet de généraliser si les observations faites sur un individu et ensuite généralisées à plusieurs individus constituent quelque chose de significatif.

4- Construction d’une théorie: formuler des généralisations de plus en plus générales et constituer un ensemble cohérent de généralisations/règles entre lesquelles existent des relations
logiques nécessaires (i.e. une théorie!).

Question 16

Nommez trois (3) méthodes de recherche en psychologie de la personnalité:

Answer 16

1) Méthode des études de cas
2) Méthode des corrélations
3) Méthode expérimentale

Question 17

Qu’est-ce que la méthode des études de cas?

Answer 17

Consiste à recueillir le plus
d’informations possible sur une personne. Informations fournies par l’individu lui-même, par des proches et par observation.

– Plusieurs faiblesses :
* Récupération d’informations de manière rétrospective: impossibilité de vérifier la véracité de l’information.

• Difficile de généraliser les résultats obtenus auprès d’une personne à plusieurs individus, dans différents contextes.

– Ainsi, l’établissement d’une théorie sur un cas unique doit être évité, bien que les observations basées sur un cas unique peuvent y contribuer.

Question 18

Qu’est-ce que la méthode des corrélations?

Answer 18

Consiste à étudier la relation
entre deux variables afin de vérifier si leurs variations apparaissent ensemble. Nécessite de mesurer deux variables chez plusieurs individus et calculer l’indice de corrélation.

– Prenons l’exemple hypothétique suivant: est-ce que le nombre d’évènements stressants vécus à l’enfance est corrélé avec le niveau de névrotisme à l’âge adulte?

• Méthode est la plus utilisée en psychologie de la personnalité.
• La principale limite: absence de lien de causalité.

– Bien que le degré d’association entre deux variables puisse être connu, aucune relation de cause à effet ne peut être établie.

Question 19

Qu’est-ce que la méthode expérimentale?

Answer 19

Permet de répondre aux limites de
l’approche corrélationnelle. Renseigne sur le lien causal entre différentes variables.

– Le chercheur s’intéresse aux effets que produit la manipulation d’une variable (variable indépendante) sur une autre variable (variable dépendante).

• Requiert un grand nombre de sujets, répartis aléatoirement dans différentes conditions expérimentales.
• Utilisation d’un groupe expérimental et d’un groupe contrôle.
  – E.g. Traitement VS liste d’attente
• Faiblesse: possible problème de représentativité des sujets par rapport à la population cible.

– Participants volontaires différents des non-participants?

Question 20

Définissez le trait de personnalité

Answer 20

Une caractéristique durable, une
disposition à se conduire d’une manière particulière dans
des situations diverses (Hansenne, 2007).

– E.g. : générosité, sensibilité, empathie, honnêteté, impulsivité.

Question 21

Sur quoi les traits de personnalité sont-ils habituellement considérés?

Answer 21

Sur un continuum allant d’un extrême à l’autre. Des qualificatifs opposés sont
alors présents aux 2 extrémités du continuum.

– Les individus se situent à quelque part sur un point du continuum.

Par exemple le modèle du Big-Five.

• Ce modèle propose 5 traits de personnalité pouvant servir à définir le type de personnalité des individus.

Chacun des traits se trouve sur un continuum. L’endroit où se situe un individu sur ces cinq continuums permet d’établir son type de personnalité.

• Ainsi, un type de personnalité correspond à l’assemblage des différents traits d’une personne.

Question 22

Qu’est-ce que le tempérament?

Answer 22

Personnalité ≠ Tempérament
* Le tempérament: représente la dimension affective et
émotionnelle de la personnalité. A une base biologique (Buss
& Plummer, 1984).
– Apparaît tôt dans la vie (inné) et continue d’exercer un rôle à l’âge
adulte.
– Manifestation précoce de certains traits de la personnalité?
– Origine fortement génétique?
– Modification par l’expérience et l’environnement?
* Idée que les tempéraments sont d’ordre biologique n’est pas
une vision contemporaine en psychologie de la personnalité!
– Prédécesseurs…

Question 23

Qu’est-ce que le caractère?

Answer 23

Caractère: couramment utilisé dans le langage populaire, mais très peu utilisé dans le vocabulaire scientifique en
psychologie.

– Terme davantage utilisé comme jugement de valeur (souvent négatif) ou comportant une connotation morale.

– Par exemple, au quotidien, « bon/mauvais caractère » ou un
« caractère de cochon ».

• Pour ces raisons, Allport (1937) a préféré utiliser la notion de « traits » de personnalité, étant davantage un terme
  scientifique, dépourvu de connotation morale.

Question 24

Comment classe-t-on les types de tempérament?

Answer 24

• Proposition de classifications et de regroupements, afin de rassembler les nombreux tempéraments en un nombre plus restreint.
• Par exemple, regroupement des tempéraments en trois domaines différents avec des analyses factorielles (Buss & Plomin, 1984):

– Émotionnalité: tendance à manifester des réactions physiologiques dans divers contextes, tel que des situations
évoquant la peur, la colère et l’anxiété.

– Activité: dimension énergétique de l’individu, qui s’exprime par une absence de fatigue chez les gens qui font plusieurs choses, en plus de penser que le temps passe trop vite.

– Sociabilité: correspond au fait de préférer la compagnie des autres plutôt que de rester seul.

 Auraient une base génétique, dispositions naturelles à agir
d’une manière plutôt que d’une autre.

• Notions trop réductrices pour aborder le comportement humain?