10e Cours Flashcards

1
Q

Quels sont les obstacles liés au message et à la charge d’information?

A

– La surcharge d’information

– La sous-charge d’information

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quelles sont les 3 pathologies de la communication?

A

La tangencialisation disqualifiante
La mystification
La double contrainte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Nommez quelques obstacles à la communication énoncé dans la littérature.

A
Redondance du message
Distorsion du message
Bruits dans la communication
Surcharge des informations 
Sous-charge des informations 
Dissonance cognitive 
Censure du message 
Interprétation du message
Discordance entre les messages verbal et non verbal 
Compétition
Hétérogénéité culturelle
Disposition spatiale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Quelles sont les principales habiletés de communication selon de multiples études?

A
la sincérité
l’empathie
l’esprit positif
la disponibilité
le respect des règles de communication 
l’expressivité
la considération pour l’autre
la capacité à décoder le non verbal
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quelles sont les attitudes les plus importantes au maintien ou au développement des relations interpersonnelles ?

A
  • écouter l’autre
  • respecter l’autre
  • s’ouvrir à l’autre
  • témoigner de l’intérêt
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels sont les 3 mythes au sujet de l’écoute?

A

1- L’écoute est un processus naturel.
2- Il n’y a pas de différence entre entendre et écouter.
3- Nous avons un auditoire uniforme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelles sont les 7 types de mauvaises écoute?

A
1- Fausse écoute
2- Mise en vedette 
3- Écoute sélective 
4- Écoute protégée 
5- Écoute défensive 
6- Écoute piégée
7- Écoute insensible
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelles sont les fonctions de l’écoute active?

A
  • Montrer au locuteur que nous l’écoutons.
  • Permet de vérifier si nous avons bien compris.
  • Permet d’exprimer notre acceptation des sentiments de l’autre.
  • Incite l’autre à approfondir ses pensées et ses sentiments.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quelles sont les attitudes fondamentales à l’écoute active?

A
  • L’empathie
  • L’authenticité
  • La considération positive inconditionnelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quelles sont les micro-habiletés requises à l’écoute empathique (FODYP)?

A
  • Faire face
  • Ouverture (posture ouverte)
  • Détendu
  • Yeux qui regardent l’interlocuteur
  • Penché vers l’interlocuteur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelles sont les 5 types d’interventions verbales?

A

reformulation, faire des reflets, les questions, les silences, la synthèse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Qu’est-ce que vise la reformulation (3)?

A

Rejoindre l’écouté et l’aider à expliciter son message
Favoriser la clarification
Favoriser la relance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quelles sont les 5 règles que doit respecter «la reformulation» lors d’une intervention verbale?

A

• La reformulation doit être formulée à partir de ce qui est fondamental pour l’écouté.
• La reformulation doit être pertinente.
• La reformulation doit être un résumé.
• La reformulation doit être fidèle au mode d’expression de la personne écoutée.
La reformulation doit être construite avec empathie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelles sont les 4 formes de reformulation?

A

Simple
Clarification
Inversée
Écho

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Expliquez le type d’intervention «faire des reflets et la technique du reflet.

A

Ce type d’intervention s’apparente à la reformulation et porte spécifiquement sur les sentiments ou les états de la personne écoutée.
La technique du reflet permet également de faire découvrir des sentiments que l’écouté ne perçoit pas encore mais qui sont tout de même communiqués à son propre insu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelles types de questions peut-on poser lors d’une intervention verbale?

A
  • Question ouverte
  • Question fermée
  • Question tendancieuse
  • Question double
  • Reformulation interrogative
17
Q

Quels sont les 2 types de silence ?

A

• Stérile • Fertile

18
Q

Qu’est-ce qu’implique «faire une synthèse» lors d’une intervention verbale?

A

Faire une synthèse c’est faire le lien entre les diverses idées émises:

  • éléments communs
  • divergences oppositions
  • différences