1° y 2° Per Flashcards

1
Q

|Comunicación|

A

Transmitir al otro mis pensamientos, surgidos del conocimiento de la realidad.

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2
Q

|Elementos del proceso comunicativo| (6)

A
  • Emisor
  • Receptor
  • Mensaje
  • Código
  • Canal
  • Contexto
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3
Q

|Emisor|

A

Quien formula, codifica y envía un mensaje a otras personas.

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4
Q

|Receptor|

A

Recibe un mensaje y lo decodifica.

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5
Q

|Mensaje|

A

Las ideas que se desean transmitir y cómo se presentan.

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6
Q

|Código|

A

Sistema de signos, que debe ser compartido por ambos actores del proceso. (Español)

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7
Q

|Canal|

A

Vía para transmitir el mensaje. (Aire, radio, carta)

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8
Q

|Contexto|

A

Circunstancias que rodean la emisión del mensaje.

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9
Q

|Actores del proceso comunicativo|

A

Emisor y Receptor.

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10
Q

|Intención Comunicativa|

A

Finalidad con que se envía un mensaje.

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11
Q

|Función|

A

Expresión del lenguaje que transmite las actitudes del emisor.

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12
Q

Tipos de Funciones del Lenguaje. (6)

A
  • Emotiva
  • Apelativa
  • Referencial
  • Poética
  • Fática
  • Metalingüística
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13
Q

|Función Emotiva|

A

°Emisor° Expresa emociones.

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14
Q

|Función Apelativa|

A

°Receptor° Modifica las ideas del receptor.

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15
Q

|Función Referencial|

A

°Contexto° Mensajes de la realidad.

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16
Q

|Función Poética|

A

°Mensaje° Atrae la atención de la expresión lingüística. (literatura)

17
Q

|Función Fática|

A

°Canal° Frases para iniciar una conversación.

18
Q

|Función Metalingüística|

A

°Código° Reflexiona sobre la lengua.

19
Q

Tipos de Contexto. (2)

A
  • Linguistico. (Tipo de texto)

- Extralinguístico. (Realidad referida)

20
Q

Habilidades Lingüísticas. (3)

A
  • Lectura.
  • Expresión Oral.
  • Escritura.
21
Q

Pasos del “Proceso de Lectura”.

A
  • Prelectura. (exploración)
  • Lectura. (comprensión)
  • Poslectura. (reflexión)
22
Q

|Contenido Explícito|

A

Expresado claramente.

23
Q

|Contenido Implícito|

A

No es claro.

24
Q

TEXTO

|Fondo|

A

Contenido.

25
TEXTO | |Forma|
Organización.
26
Pasos del "Proceso de Escritura".
- Planeación. (Objetivo) - Escritura. (Redacción) - Revisión. (Revisar) - Reescritura. (Corrección de errores)
27
Propiedades de la redacción.
- Adecuación. (Respeta el formato) - Coherencia. (Habla de lo mismo de principio a fin) - Cohesión. (Orden en las ideas)
28
Prototipos textuales. (5)
- Descripción. (Explicar lo que percibimos) - Exposición. (Informar sobre un tema) - Narración. (Explicar situaciones) - Diálogo. (Intercambio de palabras) - Argumentación. (Mostrar una idea y convencer)
29
Características de los Textos Personales. (5)
- Habla de sí mismo. - El receptor es el mismo autor o una persona de confianza. - Privado - Lenguaje Informal - Funciones emotiva y apelativa.
30
Clasificación de Textos Personales.
- Históricos. - Familiares. - Escolares.
31
|Textos Personales Históricos|
Experiencias del propio autor.
32
|Textos Personales Familiares|
El autor registra sus pensamientos para compartirlos con personas de confianza.
33
|Textos Personales Escolares|
De uso personal, sirven para el estudio individual.
34
Históricos. (4)
- /Diario\: registro de sucesos significativos por fechas. - /Autobiografía\: narración de la vida del autor. - /Memoria\: narración de hechos ordenados por temas. - /Cuaderno de viaje\: narración de experiencias durante un viaje.
35
Familiares. (3)
- /Anécdota\: breve suceso de interés. - /Carta personal\: para una persona de confianza. - /Correo Electrónico\: comunicación inmediata.
36
Escolares. (3)
- /Agenda\: calendario con notas cada día. - /Bitácora\: se registran avances. - /Apuntes de clase\: notas de exposiciones.