1° y 2° Per

Question 1

|Comunicación|

Answer 1

Transmitir al otro mis pensamientos, surgidos del conocimiento de la realidad.

Question 2

|Elementos del proceso comunicativo| (6)

Answer 2

• Emisor
• Receptor
• Mensaje
• Código
• Canal
• Contexto

Question 3

|Emisor|

Answer 3

Quien formula, codifica y envía un mensaje a otras personas.

Question 4

|Receptor|

Answer 4

Recibe un mensaje y lo decodifica.

Question 5

|Mensaje|

Answer 5

Las ideas que se desean transmitir y cómo se presentan.

Question 6

|Código|

Answer 6

Sistema de signos, que debe ser compartido por ambos actores del proceso. (Español)

Question 7

|Canal|

Answer 7

Vía para transmitir el mensaje. (Aire, radio, carta)

Question 8

|Contexto|

Answer 8

Circunstancias que rodean la emisión del mensaje.

Question 9

|Actores del proceso comunicativo|

Answer 9

Emisor y Receptor.

Question 10

|Intención Comunicativa|

Answer 10

Finalidad con que se envía un mensaje.

Question 11

|Función|

Answer 11

Expresión del lenguaje que transmite las actitudes del emisor.

Question 12

Tipos de Funciones del Lenguaje. (6)

Answer 12

• Emotiva
• Apelativa
• Referencial
• Poética
• Fática
• Metalingüística

Question 13

|Función Emotiva|

Answer 13

°Emisor° Expresa emociones.

Question 14

|Función Apelativa|

Answer 14

°Receptor° Modifica las ideas del receptor.

Question 15

|Función Referencial|

Answer 15

°Contexto° Mensajes de la realidad.

Question 16

|Función Poética|

Answer 16

°Mensaje° Atrae la atención de la expresión lingüística. (literatura)

Question 17

|Función Fática|

Answer 17

°Canal° Frases para iniciar una conversación.

Question 18

|Función Metalingüística|

Answer 18

°Código° Reflexiona sobre la lengua.

Question 19

Tipos de Contexto. (2)

Answer 19

• Linguistico. (Tipo de texto)

- Extralinguístico. (Realidad referida)

Question 20

Habilidades Lingüísticas. (3)

Answer 20

• Lectura.
• Expresión Oral.
• Escritura.

Question 21

Pasos del “Proceso de Lectura”.

Answer 21

• Prelectura. (exploración)
• Lectura. (comprensión)
• Poslectura. (reflexión)

Question 22

|Contenido Explícito|

Answer 22

Expresado claramente.

Question 23

|Contenido Implícito|

Answer 23

No es claro.

Question 24

TEXTO

|Fondo|

Answer 24

Contenido.

Question 25

TEXTO

|Forma|

Answer 25

Organización.

Question 26

Pasos del “Proceso de Escritura”.

Answer 26

• Planeación. (Objetivo)
• Escritura. (Redacción)
• Revisión. (Revisar)
• Reescritura. (Corrección de errores)

Question 27

Propiedades de la redacción.

Answer 27

• Adecuación. (Respeta el formato)
• Coherencia. (Habla de lo mismo de principio a fin)
• Cohesión. (Orden en las ideas)

Question 28

Prototipos textuales. (5)

Answer 28

• Descripción. (Explicar lo que percibimos)
• Exposición. (Informar sobre un tema)
• Narración. (Explicar situaciones)
• Diálogo. (Intercambio de palabras)
• Argumentación. (Mostrar una idea y convencer)

Question 29

Características de los Textos Personales. (5)

Answer 29

• Habla de sí mismo.
• El receptor es el mismo autor o una persona de confianza.
• Privado
• Lenguaje Informal
• Funciones emotiva y apelativa.

Question 30

Clasificación de Textos Personales.

Answer 30

• Históricos.
• Familiares.
• Escolares.

Question 31

|Textos Personales Históricos|

Answer 31

Experiencias del propio autor.

Question 32

|Textos Personales Familiares|

Answer 32

El autor registra sus pensamientos para compartirlos con personas de confianza.

Question 33

|Textos Personales Escolares|

Answer 33

De uso personal, sirven para el estudio individual.

Question 34

Históricos. (4)

Answer 34

• /Diario: registro de sucesos significativos por fechas.
• /Autobiografía: narración de la vida del autor.
• /Memoria: narración de hechos ordenados por temas.
• /Cuaderno de viaje: narración de experiencias durante un viaje.

Question 35

Familiares. (3)

Answer 35

• /Anécdota: breve suceso de interés.
• /Carta personal: para una persona de confianza.
• /Correo Electrónico: comunicación inmediata.

Question 36

Escolares. (3)

Answer 36

• /Agenda: calendario con notas cada día.
• /Bitácora: se registran avances.
• /Apuntes de clase: notas de exposiciones.