1 Einführung In Psychische Störungen Des Kindes Und Jugendalter Flashcards

1
Q

Aufbau SORKC-Modell?

A

S: Stimulus: Interne/ externe Reize, die auf den Organismus einwirken
O: Organismus: Situationsübergreifende biologische & psychische Merkmale der Person, die mediieren
R: Reaktion: kognitiv-emotionale, physiologische & Behavioral Reaktionen (Problemverhalten)
K: Kontigenz: Regelmäßigkeit der Abfolge S-R/R-C. (Manchmal, regelmäßig etc.)
C: Consequenz: negative Verstärkung, positive Verstärkung, indirekte Bestrafung, direkte Bestrafung

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2
Q

Was ist Contra Separierung bei Kinder?

A
  • teilweise ähnliche Störungsbilder (Angst, Depression)
  • Willkürliche Trennung ab 18 Lebensjahr
  • Psychotherapeutisch ähnliche Arbeit mit älteren Jugendlichen & Erwachsenen
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3
Q

Was ist pro Separierung bei Kindern?

A
  • oft typische, altersbezogen Störungsbilder (zb Trennungsangst)
  • teilweise andere Verläufe (zb mehr Spontanerholung)
  • psychotherapeutisch stärkerer Setting-Einbezug (Familie etc), andere Methoden (mit sehr jungen Kindern)
  • Andere Voraussetzungen bzgl. Recht & Abrechnung mit der Krankenkasse
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4
Q

Status Quo 1880?

A
  • Themenkomplex eingeordnet in Metaphysik, Religion bis ansatzweise Medizin
  • Keine Kriterien, kaum Definitionen von psychische Störungen
  • in dem Sinne auch keine nähere Diagnostik
  • keine Theorie zu Ätiologie & Behandlung
  • keine evidenzbasierte Behandlung
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5
Q

Status Quo aktuell?

A
  • Klare Verortung v klinisch relevanten psychischen Störungen & Symptomen in Psychologie & Psychiatrie
    ICD-10/11, DSM:5
    -Vielzahl an diagnostischen Verfahren (störungsübergreifend, störungsspezifisch)
  • Vielzahl von Ätiologiemodellen & spezifischen Behandlungen
  • Evidenzbasierte Behandlungen je nach Störung in geringerer & größerer Zahl
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6
Q

Wer sind für zentral für Kinderpsychotherapie? (Psychiatrie)

A

Hermann Emmingshaus: erstes kinderpsychiatrisches Lehrbuch 1887
Otto Löwenstein: Leitung der ersten klinischen Einrichtung für Kinderpsychiatrie in DE 1926

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7
Q

Wer sind für zentral für Kinderpsychotherapie? (Psychoanalyse)

A

Hermine von Hug-Hellmuth - Einbezug Eltern, Kinderanalytikerin
Melanie Klein - sexuelle Entw Kleinkind
Anna Freud - Spieltherapie

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8
Q

Welche Berufsgruppen dürfen nach Gesetzgebung 1999 die Ausbildung in Kinder- & Jugendlichenpsychotherapue ausnehmen?

A

Psychologen, Pädas, Sozialarbeiter, Heilpädas

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9
Q

Welche Berufsgruppen dürfen nach Gesetzgebung 2019 die Ausbildung in Kinder- & Jugendlichenpsychotherapue ausnehmen?

A

Psychologinnen

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10
Q

Begriffe Stigma, Selbststigmatisierung, öffentliche Stigmatisierung

A

Stigma: Wahrnehmung der negativen Einstellungen anderer & Internalisierung negativer Einstellungen der Gesellschaft, die die eigenen Überzeugungen gegenüber sich selbst angreifen
Selbststigmatisierung: ein Mitglied einer stigmatisierten Gruppe teilt die Vorurteile & wendet diese gegen sich selbst
Öffentliche Stigmatisierung: Reaktionen der Gesellschaft gegenüber stigmatisierter Gruppen

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11
Q

Weshalb liegt die Inanspruchnahme v Psychotherapie bei Kindern & Jugendlichen bei nur 17%

A

Hürden zur Aufnahme einer Psychotherapie, Wissensdefizite, Angst vor Stigma, Selbststigmatisierung

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12
Q

Worin liegt die mangelnde Diversität & Kontextsensitivität in der Psychotherapie?

A
  • Psychotherapeuten betroffen von eigenen rassistischen, sexistischen etc. Biases
  • überwiegend Weiß
  • aus höheren Schichten
  • 72.6% weiblich
  • Gesellschaftliche Faktoren als Risikofaktor (Ethnie)
  • Krisen betreffen bestimmte Personen stärker
  • Globale Krisen haben Auswirkungen auf die Psychotherapie
  • Psychotherapie hat Potential, gesellschaftliche Veränderung zu unterstützen
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