1. Dimensions du développement et particularités

Question 1

Nommer quelques développement qui se font à l’âge scolaire.

Answer 1

• Grandit rapidement, prend bain sans supervision, utilise habilement les ustensiles, partage, coopère mieux, jalousie, gars préfèrent jouer avec gars et filles avec filles, sont plus habiles avec les chiffres (fractions), comprend concept du temps, est plus critique de soi-même, plus sociable, intérêt au sexe opposé, démontre affection, respect des parents, aime converser.

Question 2

Y a-t-il encore un ABCdaire à cet âge ?

Answer 2

NON ! Plus d’ABCdaire! (car le développement majoritaire se fait de 0-5 ans)

Question 3

Particularités : Blessures et accidents

Nommez en quelques-uns.

Pourquoi est-ce plus probant chez les enfants d’âge scolaire?

Answer 3

1. • Accidents de voiture (piéton ou passager)
   • Noyades
   • Brûlures (cuisinière, produits chimiques)
   • Empoisonnements
   • Dommages corporels (chute à vélo, trampolines, etc.

2.
- Vouloir impressionner les autres
- Blessures sont + fréquentes chez garçons

Question 4

Particularités : Intimidation

1. C’est quoi ?
2. Nommez les types d’intimidation

Answer 4

1. Rapport de pouvoir (un supérieur à l’autre), intention de nuire, geste délibéré à caractère répétitif par une ou plusieurs
2. Physique, verbale, sociale, matérielle, cyberintimidation

Question 5

Comment prévenir la cyberintimidation ?

Answer 5

restreindre utilisation écrans par jour, assurer contrôle parentale, dire à l’enfant d’aviser le parent si quoi que ce soit