1ºBach.1ºEV.Control 1 Flashcards

1
Q

¿Qué es el sujeto paciente?

A

El sujeto que sufre la acción del verbo

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2
Q

¿Qué es la voz pasiva?

A

El verbo ser acompañado de un participio

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3
Q

¿Cómo se identifica el núcleo del predicado?

A

Se cambia el núcleo del sujeto de plural a singular o viceversa. Lo que cambia del predicado al hacerlo es el núcleo

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4
Q

¿Qué es el sujeto paciente de una oración en voz pasiva?

A

El complemento directo de una oración en voz activa

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Q

¿Qué es un complemento predicativo sin adjetivo?

A

Un complemento circunstancial de modo

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6
Q

¿Qué significa átono?

A

Palabra sin tono, apenas pronunciada en la oración

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6
Q

¿Qué es la reduplicación?

A

Cuando un pronombre que es complemento indirecto sustituye a otro indirecto

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7
Q

¿Qué son oraciones yuxtapuestas?

A

Oraciones seguidas unas de otras separadas por distintos signos de puntuación

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8
Q

¿Qué son oraciones coordinadas?

A

Oraciones seguidas unas de otras, con palabra entre medias que las unen

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9
Q

¿Cuáles son los tipos de oraciones coordinadas?

A
  • Copulativas: acciones se añaden
  • Disyuntivas: acciones se excluyen
  • Adversativas: acciones se oponen
  • Distributivas: acciones se alteran
  • Explicativas: acción aclara sentido de otra
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10
Q

¿Qué es un término?

A

Sintagma de la oración posterior a un enlace

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11
Q

¿Qué es la perífrasis verbal?

A

Verbo formado por la unión de dos verbos en el que uno de ellos pierde su significado inicial

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12
Q

¿Qué es el valor del se pronombre personal átono/falso se?

A
  • Complemento indirecto
  • Equivale a él/a ella/a ellos/a ellas
  • (Os, le, etc.)
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13
Q

¿Qué es el valor del se pronombre reflexivo?

A
  • ME, TE, SE, NOS, OS ,SE
  • Complemento indirecto/directo
  • Admite refuerzo “a sí mismo”
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14
Q

¿Qué es el valor del se pronombre recíproco?

A
  • NO, OS, SE
  • Complemento directo/indirecto
  • Sujeto multiple
  • Admite refuerzo “mutuamente”
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15
Q

¿Qué es el valor del se morfema pronominal?

A
  • ME, TE, SE, NOS, OS, SE
  • Pronombre forma parte del verbo
  • Sin función sintáctica
  • (Se arrepiente de…)
16
Q

¿Qué es el valor del se dativo, ético o enfático?

A
  • ME, TE, SE, NOS, OS, SE
  • Añade énfasis a acción
  • Sin función sintáctica
17
Q

¿Qué es el valor del se pasivo reflejo?

A
  • Verbo puede ser plural/singular
  • Hay sujeto paciente porque la oración refleja una pasiva
  • Sin función sintáctica
18
Q

¿Qué es el valor del se impersonal?

A
  • Tiene carácter impersonal
  • Verbo solo puede ser 3ra persona singular
  • Morfema de impersonalidad sintáctica
19
Q

¿Qué es el lexema?

A

Unidad mínima de la palabra con significado léxico

20
Q

¿Qué es un morfema?

A

Unidad que aporta significado gramatical/flexivo

Pref. significativos (deshacer)

21
Q

¿Cuáles son los morfemas dependientes derivativos?

A
  • Prefijo significativo: (deshacer)
  • Sufijo significativo: nominalizador (electricidad), adjetivador (enamorado), verbalizador (florecer, edificar), adverbalizador (facilmente, histórico)
  • Sufijo apreciativo: diminutivos/aumentativos/despectivos
22
Q

¿Cuáles son los morfemas dependientes flexivos?

A
  • Sust y adj: género (masc, fem) y número (sing, plural)
  • Verbos: Vocal temática (a - 1ra conjugación, e/i/ie 2da y 3ra conjugación), tiempo (pasado, presente, futuro), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), aspecto (perfectivo, imperfectivo)
  • Número (sing, plural) y persona (1era, 2da, 3ra)
23
Q

¿Cuáles son los morfemas independientes?

A
  • Artículos
  • Determinantes
  • Verbos auxiliares (las niñas, estos niños, han cantado)
24
¿Qué es la literatura medieval?
Periodo inaugurado tras 1as manifestaciones literarias de lengua romance (las jarchas, mediados sigo XI), finaliza tras publicación La Celestina (1499)
25
¿Cuál es el contexto histórico de la literatura medieval?
Ocupación árabe y reconquista de la península
26
¿Cuál era la sociedad y religión de la literatura medieval?
Sociedad feudal dividida en tres grupos: * Nobleza * Clero * Campesinos Teocentrismo (dios)
27
¿Cuál era la cultura de la literatura medieval?
A manos de clérigos (únicos que podían leer, escribir) latín lengua principal
28
¿Cuáles son los componentes del comentario de texto?
* Adecuación * Coherencia * Cohesión * Características estilísticas/figuras retóricas
29
¿Cuáles son las características de la adecuación?
* Nivel de la lengua (alto, estánder, bajo, estándar alto, estándar bajo) * Regístro lingüístico (formal, carente de refranes, muletillas y coloquialismos, informal) * Presencia/asencia dialectalismos * Funciones del lenguaje predominantes (representativa/referencial, emotiva/expresiva, apelativa/conativa, fática/de contacto, metalingüística, poética) * Marcas de objetividad y/o objetividad
30
¿Cuáles son las características de la coherencia?
1. Tema 2. Estructura * T. narrativo (planteamiento, nudo, desenlace) * T. descriptivo (por párrafos o líneas, según la descripción: rasgos psicológicos/físicos/ambos) * T. expositivo (estructura deductiva/inductiva/encuadrada con analogías, apartados, epígrafes, definiciones)