1-2-Session-Introduction Flashcards
A quoi s’intéresse la psychologie sociale ?
La psychologie sociale relève des comportements sociaux et n’a pas besoin d’interaction. Elle est à cheval avec les autres disciplines (éco, bio, sc po…)
Définition de la psychologie sociale
La psychologie sociale est l’étude de l’impact qu’exerce sur le comportement au sens large des personnes, la présence réelle ou symbolique d’autres personnes
→ étude de l’impact qui comprend autrui même absent → influence comptnt
Que dire de l’impact du social sur des contenus non sociaux ?
le social impact des contenus non sociaux comme :
- la perception (Beecher-1959-prise placebo)
- la physiologie (Marshall&Zimbardo-1971-hypnose et changement température mains)
- le raisonnement (Wason-1966-heuristique de jugement)
Que dire sur les heuristiques ?
Une heuristique est une règle simple, rapide et intuitive, en opposé à un algorithme. Les règles sociales sont des sortes d’heuristiques car elles peuvent les remplacer ou indiquer aux gens quelle heuristique s’applique quand.
→ elle indique comment il faut se comporter selon les situations + donne infos sur soi ou les autres
Exemples d’heuristiques sociales
- scripts : connaissance sur le déroulement d’un évènement ou interaction → on ne va pas dmd à qn assis dans le bus de se lever pour soi → script = 1er arrivé, 1er assis, ou vieux
- stéréotypes : généralisation de tous les membres
- rôles sociaux : position qu’on a amène à reproduire tel comportement (genre, profession…)
Que dire sur les limites de la perception et du ttt de l’info ?
La dimension sociale est le plus grand filtre au niveau sociologique jusqu’au niveau cognitif. Il y a alors un biais dans le ttt de l’info car on axe notre attention sur un élément précis donc on ignore le reste
Quels sont les 4 niveaux d’analyse selon Doise (1982) ?
→ “comment un comportement est décrit selon ?”
- Niveau 1 : intra-individuel = inter-personnel → explications biologiques
- Niveau 2 : inter-individuels et situationnels → comparaison sociale, compétition, coopération
- Niveau 3 : positionnel ou intergroupe → position dans les groupes
- Niveau 4 : idéologique → explications idéologiques
→ l’explication psychosociologique d’un phénomène passe par la combinaison des 4 niveaux selon Doise
Quels sont les 2 principes des 4 niveaux d’analyse de Doise ?
- Fonction taxonomique seulement classificatrice (accessoire)
- Fonction explicative des phénomènes (essentielle) → pour comprendre un phénomène, il faut faire articuler les différentes explications de chacun des niveaux pour avoir 1 explication globale
Comment expliquer le fait que l’homo sapiens a survécu ?
H a évolué avec des fonctionnements associés aux groupes → notre cerveau a été façonné par contrainte sélective dont la nécessité est d’être organisé en groupes
Que dire de la plasticité cérébrale liée au social ?
Le social est un déterminant de l’augmentation de la plasticité cérébrale, du volume crânien et des capacités cognitives
→ notre cognition s’est construite avec outils et interactions avec autrui dans rapports sociaux
Dunbar (1992,93) - lien entre le dév des capacités cognitives et le dév des relations sociales
Notre cognition est construite à partir des relations sociales pour vivre environ à 150 personnes. Plus il y a d'individus dans le groupe, plus les relations sociales sont complexes donc il faut une capacité supérieure de ttt pour gérer ces relations. Les institutions (banque, magasin, uni...) ont pris la place parmi les 150pers sinon on ne ferait pas confiance à des inconnus.
Que dire sur le lien entre la cognition et le social ?
La cognition est sociale ! donc les perceptions, émotions, décisions… qui servent à remplir des fonctions sociales.
→ la PS touche tous les domaines de la psycho
Que dire sur la conscience du rôle du contexte social ?
On n’est pas conscient du rôle du social dans notre comptnt.
- Illusion de contrôle
- Erreur fondamentale d’attribution
- Absence de freewill
Définition de l’illusion de contrôle
L’illusion de contrôle est l’illusion de contrôle car on a besoin de contrôler l’environnement et de prévoir ce qu’il va se passer.
Définition de l’erreur fondamentale d’attribution
L’erreur fondamentale d’attribution est la surestimation des facteurs internes (personnalité) et la sous-estimation des facteurs externes (contexte, autrui).
Différentes causes expliquent notre comportement ou celui des autres : facteurs externes ou facteurs internes.
