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CAP > 0 à 1 (granular) > Flashcards

0 à 1 (granular) Flashcards

1
Q

MOTEUR—POSTURE
la position foetale

A

naissance

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Q

MOTEUR—POSTURE
dans les bras ou à dos plat

A

0 à 2 mois

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3
Q

MOTEUR—POSTURE
contrôle de la tête

A

3 à 4 mois

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4
Q

MOTEUR—POSTURE
retournement

A

vers 6 mois

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5
Q

MOTEUR—POSTURE
la position assise, seul

A

vers 8 mois

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6
Q

MOTEUR—MOTRICITÉ FINE: PRÉHENSION MANUELLE
le réflexe “grasping”

A

0 à 1 mois

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7
Q

MOTEUR—MOTRICITÉ FINE: PRÉHENSION MANUELLE
la préhension au contact

A

3 à 4 mois

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8
Q

MOTEUR—MOTRICITÉ FINE: PRÉHENSION MANUELLE
la préhension volontaire et palmaire

A

5 à 6 mois

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9
Q

MOTEUR—MOTRICITÉ FINE: PRÉHENSION MANUELLE
la préhension en pince inférieure

A

7 à 8 mois

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10
Q

MOTEUR—MOTRICITÉ FINE: PRÉHENSION MANUELLE
la préhension en pince supérieure

A

9 à 10 mois

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11
Q

MOTEUR—MOTRICITÉ GLOBALE: LE DÉPLACEMENT / LA MARCHE
ramper

A

7 à 9 mois

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12
Q

MOTEUR—MOTRICITÉ GLOBALE: LE DÉPLACEMENT / LA MARCHE
marcher à quatre pattes

A

vers 10 mois

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13
Q

MOTEUR—MOTRICITÉ GLOBALE: LE DÉPLACEMENT / LA MARCHE
se mettre debout; se déplacer seul

A

vers 11 mois

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14
Q

MOTEUR—MOTRICITÉ GLOBALE: LE DÉPLACEMENT / LA MARCHE
marcher avec l’aide de l’ adulte

A

vers 12 mois

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15
Q

COGNITIF-INTELLECTUEL—L’INTELLIGENCE DU NOURRISSON
les prémières découvertes (e.g., corps, objets, etc.)

A

2 à 8 mois

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16
Q

COGNITIF-INTELLECTUEL—L’INTELLIGENCE DE L’ENFANT
-la permanence de l’objet
-les actions intentionnelles (l’intelligence sensori-motrice)

A

9 à 12 mois

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17
Q

COGNITIF-INTELLECTUEL—SCHÉMA CORPORELLE
la symbiose : la mère et l’enfant ne font que l’un

A

0 à 8 mois

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18
Q

COGNITIF-INTELLECTUEL—SCHÉMA CORPORELLE
l’enfant ne se reconnaît pas dans le miroir
il joue avec les mains et les pieds

A

7 à 8 mois

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19
Q

LANGAGIER—LA COMMUNICATION NONVERBALE
le sourire réflexif devient un sourire social en réponse aux autres qui lui sourient

A

vers 3 mois

20
Q

LANGAGIER—LA COMMUNICATION VERBALE
vagissement

A

1 mois

21
Q

LANGAGIER—LA COMMUNICATION VERBALE
vocalisation (e.g., a euh, a heu, etc.)

A

2 mois

22
Q

LANGAGIER—LA COMMUNICATION VERBALE
babillage/gazouilles (e.g., re, greu, mmm, etc.)

A

3 à 4 mois

23
Q

LANGAGIER—LA COMMUNICATION VERBALE
monosyllables (e.g., ma, da, etc.)

A

7 à 8 mois

24
Q

LANGAGIER—LA COMMUNICATION VERBALE
double syllabes (e.g., mama, dada, papa, etc.) sans aucune signification pour l’enfant

A

9 à 10 mois

25
Q

LANGAGIER—LA COMMUNICATION VERBALE
mot phrase : un mot qui correspond à toute une phrase (e.g., dodo, mama, etc.)

A

11 à 12 mois

26
Q

LE DÉVELOPPEMENT AFFECTIF
Stade Orale : le nourrisson découvre son environnement avec sa bouche

A

0 à 12 mois

27
Q

SOCIAL—LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL
période de symbiose

A

0 à 2 mois

28
Q

SOCIAL—LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL
premier sourire social

A

3 à 4 mois

29
Q

SOCIAL—LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL
l’angoisse de l’abandon

A

7 à 8 mois

30
Q

SOCIAL—LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL
l’enfant commence à se différencier de sa mère

A

vers 7 mois

31
Q

SOCIAL—LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL
-le période de l’angoisse et l’abandon
-le doudou prend son importance

A

vers 8 mois

32
Q

SOCIAL—LE DÉVELOPPEMENT SOCIAL
le période d’exploration grâces aux capacités motrices

A

vers 9 à 10 mois

33
Q

SOCIAL—L’ÉVOLUTION DU JEU
jeu individuel : l’enfant joue seul et découvre son corps

A

3 à 10 mois

34
Q

SOCIAL—L’ÉVOLUTION DU JEU
jeu parallèle

A

10 à 24 mois

35
Q

SENSORIEL—LA VISION
-sensibilité à la lumière
-vision faible : l’enfant fixe un visage très près de lui (20-30cm)

A

naissance

36
Q

SENSORIEL—LA VISION
l’enfant suit avec les yeux à un angle de 90 degrés un objet déplacé devant lui

A

1 mois

37
Q

SENSORIEL—LA VISION
-l’enfant suit avec les yeux à un angle de 180 degrés un object déplacé devant lui
-l’enfant est attiré par les couleurs vives et/ou contrastées

A

2 mois

38
Q

SENSORIEL—LA VISION
-l’enfant observe ses mains
-L’enfant tourne complétement la tête pour suivre les objets en mouvement
-la vision binoculaire s’établit

A

3 mois

39
Q

SENSORIEL—LA VISION
la vision en 3D

A

5 mois

40
Q

SENSORIEL—LA VISION
l’enfant voit bien les détails et apprécie les distances

A

9 mois

41
Q

SENSORIEL—L’AUDITION
-l’enfant réagit aux bruits et reconnaît la voix de sa mère
-les sons doux calment et rassurent l’enfant

A

naissance

42
Q

SENSORIEL—L’AUDITION
-le nourrison tourne la tête vers le bruit
-le nourrison est sensible aux voix familières

A

3 mois

43
Q

SENSORIEL—L’AUDITION
le nourrison commence à prendre conscience de sa voix

A

6 mois

44
Q

SENSORIEL—L’AUDITION
le nourrison écoute et imite certains sons et réagit à son nom

A

7 mois

45
Q

SENSORIEL—L’AUDITION
le nourrison commence à comprendre le sens de plusieurs mots

A

12 mois

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