Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

1. 교육학 > 교육학 > Flashcards

교육학 Flashcards

1
Q

교육학

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

교육심리

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

교육공학

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

교육과정

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

교육평가

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

교육사회

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

교육행정

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

피아제의 인지발달이론

교사역할 및 학습 방법

단점

인지발달단계

스키마 (인지도식)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

비고츠키의 인지발달이론

교사역할 및 교육방법

발달수준

근접발달영역

시사점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

피아제와 비고츠키의 비교

공통점

차이점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

에릭슨의 심리사회적 성격발달이론

입장

성격발달단계

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

마샤의 자아정체감 유형

자아정체감 유형

자아정체감 높이는 방안

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

콜버거의 도덕성 발달이론

장점

도덕적판단력 단계별 특징

학교교육 시사점

논쟁

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

브론펜브레너의 생태학적 발달이론

개인을 둘러싼 환경

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

지능

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

IQ 중심 (전통적) 지능이론의 한계

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

지능지수 해석시 주의점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

카텔&혼의 지능이론

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

가드너의 다중지능이론

시사점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

스턴버그의 성공지능이론

성공지능

시사점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

창의성

창의성의 요소

창의성 4가지

창의성 개발 기법

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

자기결정성 이론

동기 저하 원인

유능감 증진을 위한 평가

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

목표지향성이론 (성취목표이론)

숙달목표

수행목표

숙달목표 지향방법

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

기대X가치이론

기대에 영향을 주는 요인 및 동기를 높이는 방안

가치에 영향을 주는 요인 및 동기를 높이는 방안

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

귀인이론

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

자기효능감이론

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

자기가치이론

자기장애전략

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

학습된 무기력감

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

학습동기이론의 만능해결책

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

장독립적 인지양식과 장의존적 인지양식

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

콜브의 경험학습

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

행동주의 학습이론

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

스키너의 조작적 조건화 이론

행동수정 절차

결손행동증강을 위한 행동수정기법

과잉행동약화를 위한 행동수정기법

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

반두라의 관찰학습

관찰학습 과정

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

베르트하이머의 형태이론

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

쾰러의 통찰설

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

자기조절학습 (자기주도학습)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

정보처리이론

정보저장소

정보처리과정

작업기억의 한계를 극복하는 방법

기억을 잘하려면 장기기억으로 효율적으로 보내야 한다.

부호화의 종류 및 방법

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

메타인지

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

전이

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

인성

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

방어기제

도피기제

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

몰입의 요건

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

교육공학

교수설계

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Seels&Richy의 ADDIE 모형

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

딕과 캐리의 체제적 교수설계모형

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

과제분석

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

체제적 접근

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

ASSURE 모형

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

가네의 교수설계모형

학습의 조건

9가지 수업사태

5가지 학습범주

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

라이겔루스

교수설계의 3대 변인

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

정교화 교수이론

7가지 기본 전략

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

켈러의 ARCS 학습동기 이론

4가지 구성요소

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

켈러의 개별화 교수체제 PSI

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

조나센의 구성주의 학습환경 설계모형

학습지원 도구 및 자원

구성주의 학습환경의 교수학습 활동

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

캐롤의 학교학습모형

변인

학습의 극대화와 완전학습

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

블룸의 완전학습모형

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

메릴의 내용-요소 제시이론

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

오스벨의 유의미학습

유의미 수용학습과정

유의미수용학습을 위한 교수·학습 전략 (원리)

오스벨의 학습의 구분

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

브루너의 발견학습 (탐구학습)

브루너 교수이론의 4가지 요소

발견학습의 조건

교사의 역할

장점

단점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

구성주의 교수설계의 원리, 특징 (만능)

구성주의 교수의 장점 (만능)

구성주의 교수의 단점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

문제중심학습

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

상보적 교수

단계

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

앵커드 모형 (상황정착수업) (정황학습)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

인지적 도제학습

절차

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

인지적 유연성이론 (융통성이론)

학습방법

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

적성-처치 상호작용모형 (ATI)

ATI의 구성

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

자원기반학습 (Big 6 skills 모형)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

토의법 (토론법)

장점

단점

버즈토의 (소집단 분과토론)

원탁토의

배심토의

공개토의

단상토의 (심포지움)

세미나

대담토의

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
70
Q

발문의 원리

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
71
Q

협동학습

특징 (만능)

단점 및 해결책

직소모형

STAD (성취과제 분담학습)

Co-op Co-op (자율적 협동학습)

TAI (팀 보조 개별학습)

TGT (팀 경쟁학습)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
72
Q

플립러닝

내재된 이론

요소 및 특징

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
73
Q

교과중심 교육과정 (~보빗)

장점

단점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
74
Q

경험중심 교육과정 (1920~ 1960)

특징

장점

단점

생성교육과정

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
75
Q

학문중심 교육과정 (1960~ 1980)

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
76
Q

인간중심 교육과정 (1980~ 현재)

특징

장점

단점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
77
Q

통합중심 교육과정 (중핵 교육과정)

특징

장점

단점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
78
Q

잠재적 교육과정

발생원인

시사점&교사의 역할

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
79
Q

영 교육과정

발생원인

학교교육의 문제점

시사점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
80
Q

타일러의 합리적 교육과정 개발모형

교육내용 선정의 원리

장점

단점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
81
Q

Taba의 귀납적 교육과정 개발모형

교육과정 개발 5단계

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
82
Q

워커의 숙의모형 (실제적 교육과정 개발모형)

교육과정 개발절차 (설계단계)

장점

단점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
83
Q

스킬벡의 학교중심 교육과정 개발모형

타일러와 차이

설계단계

장점

단점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
84
Q

위긴스와 맥타이의 백워드 교육과정 설계모형

설계단계

장점 (특징)

단점

학교교육의 목표가 되는 6가지 이해

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
85
Q

교육과정 재개념주의

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
86
Q

파이나의 교육과정 재개념화

쿠레레 방법

자서전적 방법

시사점

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
87
Q

아이즈너의 예술적 교육과정

특징

A
88
Q

블룸의 일반교과 교육목표 분류

A
89
Q

Mager의 조작적 접근

수업목표

비판점

A
90
Q

행동적 목표진술

A
91
Q

자유학기제

A
92
Q

Tyler의 목표중심평가모형

교육내용 선정의 원리

장점

단점

A
93
Q

스터플빔의 의사결정모형 (CIPP) (운영중심평가)

평가유형

의의

A
94
Q

Scriven의 가치판단 모형

(탈목표 평가모형) (소비자중심평가)

특징

A
95
Q

규준지향평가 (상대평가)

장점

단점

A
96
Q

준거지향평가 (절대평가) (목표지향평가)

장점

단점

A
97
Q

진단평가

특징

A
98
Q

형성평가

장점

실시 상 유의점

도구제작 유의점

A
99
Q

총괄평가

특징

A
100
Q

성장지향평가 (성장참조평가)

능력지향평가 (능력참조평가)

노력지향평가 (노력참조평가)

공통적인 장점

공통적인 단점

A
101
Q

수행평가

특징

설계 시 유의사항

장점

단점

A
102
Q

포트폴리오법

A
103
Q

블룸의 교수목표 이원분류

A
104
Q

서, 논술형 평가

A
105
Q

타당도

신뢰도

신뢰도를 높이는 방법

타당도와 신뢰도의 관계

A
106
Q

객관도

객관도를 높이는 방법

A
107
Q

문항난이도 (문항곤란도)

문항변별도

오답지 매력도

문항추측도

A
108
Q

기능이론

교사의 역할

A
109
Q

뒤르켐의 사회화

파슨즈의 사회화

드리븐의 사회화

A
110
Q

인간자본론 (슐츠) (발전교육론)

한계

A
111
Q

갈등이론

특징

A
112
Q

보울스&진티스의 경제재생산론

A
113
Q

알튀쉐의 이데올로기론

A
114
Q

부르디외의 문화재생산론

A
115
Q

일리치&라이머의 탈학교론

A
116
Q

윌리스의 저항이론

A
117
Q

프레이리의 의식화 교육 (“문맹퇴치운동”)

A
118
Q

그람시의 헤게모니론

A
119
Q

카노이의 문화제국주의론

A
120
Q

지위경쟁이론

A
121
Q

신교육사회학 (교육과정 사회학)

교육격차의 원인

교육평등 방안

A
122
Q

케디의 학생의 범주화

A
123
Q

번스타인의 언어사회화와 계급

A
124
Q

번스타인의 교육의 자율성이론

교수법

시사점

A
125
Q

맥닐의 방어적 수업

시사점

A
126
Q

기회의 평등- 허용적 평등

기회의 평등- 보장적 평등

과정적 평등

결과적 평등 (보상적 평등)

해결책

한계

A
127
Q

문화실조론

문화다원론

A
128
Q

콜먼보고서

A
129
Q

교사의 기대효과

A
130
Q

브루코버의 미시적 모형 (사회적 체제접근 모형)

A
131
Q

청소년 비행문화론 (사회통제이론)

낙인이론

차별접촉이론

하위문화이론

A
132
Q

다문화교육

목표

실천방안

교사의 역할

A
133
Q

과학적관리론

교육에의 적용

적용의 문제점

A
134
Q

인간관계론

인간관계론의 영향

A
135
Q

행동과학론

A
136
Q

체제론

특징

개방체제와 폐쇄체제

겟젤&구바의 역할과 인성의 상호작용모형

A
137
Q

매슬로우의 욕구위계이론

A
138
Q

허즈버그의 동기-위생이론

동기요인

위생요인

시사점

비판점

수석교사제

A
139
Q

엘더퍼의 ERG이론

A
140
Q

브룸의 기대이론

학교 조직 방안

A
141
Q

아담스의 공정성이론

공정성 회복을 위한 행동유형

시사점

A
142
Q

로크의 목표설정이론

A
143
Q

피들러의 상황이론

A
144
Q

레딘의 3차원 지도성

A
145
Q

Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성

지도성 유형

시사점

A
146
Q

변혁적 지도성

구성요소

A
147
Q

리더십 대용 상황모형

의의

A
148
Q

초우량 지도성

분산적 지도성

카리스마적 지도성

위 3가지 지도성 그 실현방안

A
149
Q

Halpin&Croft의 학교조직풍토

A
150
Q

호이와 미스켈의 개정된 초등학교용 OCDQ

A
151
Q

민즈버그의 전문적 관료제

A
152
Q

조직화된 무질서 조직

특징

A
153
Q

이완결합체제 (이완조직)

특징

A
154
Q

이중조직

A
155
Q

학습조직

학습조직의 원리

A
156
Q

갈등의 순기능과 역기능

갈등처리 유형

A
157
Q

교내자율장학

교내자율장학의 문제점과 개선방안

A
158
Q

약식장학 (일상장학)

특징

유의점

A
159
Q

발전장학

문제점

A
160
Q

임상장학

단계 (절차)

특징

A
161
Q

동료장학

특징

A
162
Q

선택장학

A
163
Q

자기장학

장점

단점

방법

A
164
Q

멘토링장학

A
165
Q

컨설팅장학 (학교컨설팅)

원리

A
166
Q

교육기획

접근방법

장점

단점

A
167
Q

의사결정의 4가지 관점

A
168
Q

의사결정모형 (교육정책결정)

A
169
Q

호이와 타터의 참여적 의사결정 모형

시사점

A
170
Q

단위학교 책임경영제

정착을 위한 방안

A
171
Q

목표관리기법

특징

한계

A
172
Q

조직개발기법

A
173
Q

교육재정의 운영원리 (학교회계제도)

A
174
Q

품목별 예산제도

A
175
Q

성과주의 예산제도

A
176
Q

기획 예산제도

장점

단점

A
177
Q

영기준 예산제도

장점

단점

A
178
Q

일몰 예산제도

A
179
Q

생활지도와 상담

A
180
Q

상담기법

상담시 교사의 준수사항

A
181
Q

Ellis의 합리·정서·행동 상담이론

상담과정

상담기법

A
182
Q

William Glasserd의 현실주의 (현실치료) 상담이론

욕구충족을 위한 고려사항

전행동

상담절차 WDEP 모델

A
183
Q

Rogers의 인간중심상담 (비지시적 상담)

상담기법

A
184
Q

Perls의 형태심리치료 (Gestalt) 상담이론

A
185
Q

행동수정 (행동주의) 상담이론

A
186
Q

Adler의 개인심리 상담이론

A
187
Q

드 세이져의 해결중심 상담이론

목표세우기

질문기법

A
188
Q

진로상담

A
189
Q

파슨스 특성-요인 이론

현명한 직업선택 3가지 요인

A
190
Q

Roe의 욕구이론

A
191
Q

Holland의 인성이론

A
192
Q

Blau의 사회학적이론

A
193
Q

Krumboltz의 사회학습이론

진로선택에 영향을 미치는 요인

A
194
Q

긴즈버그

수퍼

타이드만&오하라

A
195
Q

생활지도 기본원리

A
196
Q

철학사

A
197
Q

교육의 성립조건

A
198
Q

피터스의 교육의 성립조건

A
199
Q

내재적 목적, 외재적 목적

장점

단점

A
200
Q

자유교육

A
201
Q

진보주의 (듀이)

교육원리

A
202
Q

본질주의

교육원리

A
203
Q

항존주의

A
204
Q

재건주의

A
205
Q

실존주의

교육원리

구체적 실천방안

한계점

A
206
Q

포스트 모더니즘

특징 및 교수설계법

시사점

A
207
Q

현상학

A
208
Q

해석학

A
209
Q

분석철학

A
210
Q

비판철학

A
211
Q

신자유주의

신자유주의에 근거한 우리나라 교육의 변화

한계점

A
212
Q

루소의 자연주의 교육

시사점

A
213
Q

헤르바르트

교육의 방법

교수 4단계

A
214
Q

페스탈로치

교육방법

시사점

A
215
Q

이황과 이이

A
216
Q

2015 개정 교육과정

A
217
Q
A

1. 교육학 (2 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions