绪论

Question 1

社会心理学的研究领域有哪些？

Answer 1

1、个人过程：成就行为与动机，个人知觉与自我意识，
2、人际过程：社会交换与社会影响，人际关系，
3、群体过程：跨文化研究、团体与领导、环境心理学、种族与种族歧视、间

Question 2

简述社会心理学简史

Answer 2

1、建立：
1⃣️tripllet第一个社会心理学实验—绕线竿实验
2⃣️1908，麦独孤和 分别出版了《社会心理学》和《社会心理学
3⃣️1925，奥尔波特出版了社会心理学历史上第三版教科书《社会心理学》，用实验实证研究社会心理学
2、初步发展
1⃣️1936年，美国学者建立“社会问题的研究者协会spiss”
2⃣️欧洲学者广泛关注社会因素的影响
3、初步繁荣
1⃣️二战后，美国社会心理学关注人际关系的影响，重视文化因素对人类社会行为的影响
2⃣️社会心理学把研究中心从个体心理转到人际关系
4、大危机
由于实验无法说明验证社会心理学的现象，在对社会心理学反思中社会心理学家采用更广泛的因素解释社会心理学，典型是生态效度成为检验实验的重要指标
5、大发展
研究范围更广，因素更多

Question 3

科学的研究假设的三个特点

Answer 3

可证伪、可量化、简洁清晰

变量之间关系的系统预测

Question 4

理论

Answer 4

理论是一套有组织的原则，用它对观测到的现象进行解释

标准：广泛性

Question 5

社会学的社会心理学强调的重点

Answer 5

团体或社会的影响

Question 6

社会心理学的研究方法有哪些？

Answer 6

1、观察法
2、调查法
3、实验
4、档案研究法
5、个案研究法
6、跨文化研究法
7、元分析法

Question 7

生物理论

Answer 7

强调遗传差异、生物因素对人类行为的决定作用

生物特质与生俱来，在决定行为方面扮演着重要的角色

Question 8

学习理论的特点

Answer 8

1、强调 过去经验 对个体行为的影响，忽略情境细节，假定行为主要由个人过去的学习经验而来
2、行为原因：归于外在环境，忽视主观感受（个人对环境）
3、解释：外表的行为——主观的心理状态

Question 9

学习理论

Answer 9

经验对行为 影响

Question 10

交换理论

Answer 10

人们之间的互动取决于彼此对各种结果的代价及利益所做的评估

Question 11

诱因理论

Answer 11

个体行为取决于对各种行为的可能结果所做的诱因分析，

以行为结果的有利或不利为判断依据而决定采取何种行为

Question 11

认知理论

Answer 11

人的行为取决于

对社会情境的知觉与加工过程

Question 12

聚焦

Answer 12

注意力集中到主题上，忽略背景的影响

Question 13

詹姆斯的自我

Answer 13

客我：对自己的看法和信念

主我：活跃的信息处理器

Question 14

米德的自我

Answer 14

社会经验在自我形成中的作用，没有社会经验，自我不可能产生

Question 15

罗杰斯现象场

Answer 15

自我概念是个人自我知觉的组织系统，代表一个人看待自身的方式

Question 16

自我概念发生的影响因素

Answer 16

1、个体因素：生年（生理发展、年龄增长）—密切相关
2、心理因素：评修价（自我评价、自我修养、他人评价）—较大作用力
3、社会因素：家庭环境、学校环境、社会文化环境——重要影响

Question 17

内在自我觉知&公众自我觉知

Answer 17

内在：个体对自己内部特征和感受比较重视，不太受外界环境影响

公众：个体对自己的外在方面比较重视，害怕评价，在乎外界行为标准

Question 18

自我参照效应

Answer 18

组织记忆内容方面的作用

Question 19

个体自我概念的建构方式

Answer 19

推断自我
1、从自己行为：所作所为推断自己的内在自我概念
2、从他人的行为反应
3、社会比较：通过与别人相比获得对自己更清楚的认识
4、自我意识：通过自我意识来推断自己，通过反省自己了解自己

Question 20

自我表演

Answer 20

人们在别人对自己形成印象时所做的显露

Question 21

体像

Answer 21

个体对自己躯体知觉有关的现象的总称

Question 22

自我检控

Answer 22

人们在与别人交往过程中，通过观察他人自我表演的线索来对自己的自我表演加以控制

Question 23

自我确认

Answer 23

寻找、解释情境，以实现自我概念的过程

Question 24

自我抬高

Answer 24

通过行动或语言

Question 25

自我偏差的原因

Answer 25

1、我们寻求自我认识，渴望评定自己的能力
2、xxxxxx寻求自我确认，尤其希望提升自我形象
3、自尊的动机促进了自我偏差的出现

Question 26

自我偏差的作用

Answer 26

1、自我服务偏差及归因方式，保护免受抑郁侵害
2、缓解压力
3、损害群体，自我赞扬倾向促使乐队解体
4、群体服务偏差

Question 27

自利偏差

Answer 27

自我服务偏见，指人们加工和自我有关的信息时，一边轻易地为自己的失败开拓，一边欣然接受成功的荣耀，并且在很多情况下，有种觉得自己比别人好的倾向

Question 28

盲目乐观

Answer 28

对自己未来生活事件盲目的乐观倾向
逢凶化吉
对可能的失败不会采取明智的预防措施

Question 29

虚假一致性

Answer 29

过高估计他人对自己观点的赞成度以支持自己立场的现象

Question 30

虚假独特性

Answer 30

人们倾向于把自己的智慧和品德看成是超乎寻常的

Question 31

东西方文化下自我概念的差异

Answer 31

1、自我描述
东方社会角色或社会类别，西方抽象的心理特征
2、自尊
东方聚焦自我批评，西方倾向保持自我良好感觉
自我知觉，西方较东方拥有更高不切实际的乐观主义，受到威胁的情况下，表现出对事件更高的可控感
3、认知
东方情境归因，西方特质归因
4、情绪情感
东方“我悲伤，他人同情”产生他人关系取向的情绪投射
西方“我悲伤，别人也悲伤”进行自我中心的情绪投射
5、动机
内在动机，东方表现出较高内在动机—他人（生活中重要人物）做出选择
西方较高内在动机——拥有自主权，任务完成最好
提高动机
任务——赋予较高重要性——更多努力投入/更多选择之前失败/成功的任务当中，并坚持的时间更长

Question 32

自我三成分模型

Answer 32

私人自我（个人对自己特质、状态、行为的认识
公共自我（他人对自我观点的认识
团体自我（团体内成员对自我的认识
文化差异会影响到自我的不同方面的信息取样的概率

Question 33

图示

Answer 33

一套又组织，有结构的认知现象，包括
对所认知物体的知识
有关该物体各种认知之间的关系
一些特殊的事例

Question 34

图示的作用

Answer 34

对所识、所记、所思都有强烈的影响
1、帮助个体解释新获得的信息，从而做出有效的推论
2、提供某些事实、填补原有知识的空白
3、能使人对未来可能发生的事件的预期结构化，以便在将来做好心理准备

Question 35

象征性法则

Answer 35

人们根据事物与某典型事物的相似程度加以归来

成人和儿童的推理都收到影响

Question 36

基础比例信息

Answer 36

按照总体中不同类别的成员所占的相对比例的信息来做出判断