درس دوم - پدیده های اجتماعی Flashcards
دو کنش درونی را نام ببرید.
خیال پردازی – دعا کردن در دل – مرور خاطرات در ذهن
دو کنش بیرونی مثال بزنید.
مسواک زدن – راه رفتن – نماز خواندن
دو کنش فردی را نام ببرید.
غذا خوردن به تنهایی – قدم زدن در پارک به تنهایی
دو کنش اجتماعی را نام ببرید.
مطالعه در کتابخانه – شرکت در نماز جماعت
کنش اجتماعی را تعریف کنید .
کنش اجتماعی ، نوعی کنش است که با توجه به دیگران انجام می شود. در کنش اجتماعی، آگاهی و اراده کنشگر، ناظر به دیگران، ویژگی ها و اعمال آنهاست.
مهمترین ویژگی کنش اجتماعی چیست؟
آگاهی و اراده کنشگر، ناظر به دیگران، ویژگی ها و اعمال آنهاست.
با یک مثال نشان دهید که کنش اجتماعی تنها در حضور فیزیکی دیگران صورت نمیگیرد ؟
وقتی راننده ا ی پشت چراغ قرمز می ایستد، مقرراتی را رعایت می کند که مورد قبول دیگران است. رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی در نیمه شب و به دور از چشم دیگران و حتی دوربین مخفی .
با ذکر مثال نشان دهید کنشی که در حضور دیگران اما بدون توجه به آنها انجام می شود کنش اجتماعی نیست ؟
وقتی فردی در کلاس درس حضور دارد، ولی بی توجه به اطرافیان، در ذهن خود رودخانه ا ی خروشان را تخیل می کند.
چهار پدیده اجتماعی بنویسید.
مسجد – بانک – مدرسه – خانواده
منظور از پدیده اجتماعی چیست ؟
به کنش اجتماعی و پیامدهای آن پدیده اجتماعی می گویند .
خردترین پدیده اجتماعی کدام است ؟
کنش اجتماعی
با ذکر یک مثال نشان دهید که پدیده های اجتماعی آثار و پیامد کنش اجتماعی هستند ؟
مثال فردی به تنهایی و با صدا ی دلخواه در مکانی مطالعه می کند. حال اگر فرد دیگری وارد شود، مطالعه او به یک کنش اجتماعی تبدیل می شود و پای ارزش ها و هنجارهای اجتماع ی را به میان می آورد. او برای رعایت حقوق دیگری (تحقق یک ارزش) باید در حضور دیگران، آرام مطالعه کند (پیدایش یک هنجار).
هنجار را تعریف کنید .
هنجار اجتماعی، شیوه انجام کنش اجتماعی است که مورد قبول افراد جامعه قرار گرفته است. مثال در هر جامعه ا ی احوالپرسی از دیگران، شیوه های معینی دارد.
ارزش را تعریف کنید.
ارزش های اجتماعی ، آن دسته از پدیده ها ی مطلوب و خواستنی اند که مورد توجه و پذیرش هستند و افراد یک جامعه نسبت به آنها گرایش و تمایل دارند.
اگر ……………………. نباشد هیچ هنجار و ارزشی شکل نمیگیرد.
کنش اجتماعی
ارزش ها از جنس ……………… هستند و هنجارها از جنس …………………. رسیدن به ارزش ها هستند.
هدف و مقصود – وسیله و روش
برای هریک از ارزش های زیر دو هنجار بنویسید .
نظم : وسایلمان را در جای مناسب بگذاریم – سر ساعت تعیین شده در محل قرار حاضر شویم . ادب : به دیگران سلام کنیم و پاسخ سلام دیگران را بدهیم – در حضور دیگران دراز نکشیم . عفت : حجاب داشته باشیم – از اندیشه بد پرهیز کنیم حذجاب ( حفظ حریم ) : چادر – مانتو . ثروت : داشتن شغل مناسب – ارثیه .
در جوامع مختلف پدیده های جامعه پذیری و کنترل اجتماعی چگونه به وجود می آیند؟
ارزش ها و هنجارهای اجتماع ی از طریق کنش های اجتماع ی تحقق می یابند و پدیده های جامعه پذیری و کنترل اجتماعی را ضروری می سازند .
هنجارها و ارزش ها پس از تحقق وجود چه پدیده هایی را ضروری می سازند؟
جامعه پذیری و کنترل اجتماعی
جامعه پذیری و کنترل اجتماعی از چه طریق ارزشها و هنجارها را به افراد منتقل می کنند ؟
تعلیم و تربیت – تشویق و تنبیه
افراد چگونه می توانند ارزشها و هنجارها را تداوم بخشند؟
افراد با عمل کردن براساس ارزش ها و هنجارها، موجب تداوم و استمرار آنها می شوند.
چرا پدیده های اجتماعی معنادار هستند؟
پدیده های اجتماعی را انسان ها در ارتباط با یکدیگر به وجود می آورند و از آنجا که افراد با آگاهی، اراده و هدف عمل می کنند، پدیده های اجتماعی معنادار هستند.
چرا انسان ها احساس می کنند که پدیده های اجتماعی همانند پدیده های طبیعی هستند؟
پدیده های اجتماعی به مرور، از انسان هایی که آنها را به وجود آورده اند، مستقل می شوند و فرصت ها و محدودیت هایی را برای کنش ها و زندگی انسان ها ایجاد می کنند. این روند تا جایی ادامه می یابد که افراد احساس می کنند پدیده های اجتماعی همانند پدیده های طبیعی هستند.
چه تفاوتی میان پدیده های اجتماعی و پدیده ها ی طبیعی وجود دارد؟
پدیده های اجتماعی را انسان ها خلق می کنند و نتیجه کنش های افراد هستند؛ ولی پدیده های طبیعی را انسان ها خلق نکرده اند
