المنهج النبوي في التربية

Question 1

القدوة الحسنة

Answer 1

فما كان النبي ليأمر اصحابه بشيء قبل ان يطبقه على نفسه ولا لينهاهم عن شيء ويأتيه، قفد كان اماهم في الصلاة وقائدهم في الجهاد واحسنهم اخلاقا

Question 2

التربية بالقصة

Answer 2

تبرز اهمية القصة في التأثير النفسي العميق الذي تتركه في ذهن المستمع، فالقصة امر محبب للناس تشد المستمعين وتوصل الفكرة لهم بسهولة ويسر

Question 3

التربية بالموعظة

Answer 3

للموعظة اثرها البالغ في النفوس، وقد كان رسول الله يعظ اصحابه ويعلمهم ولكنه كان يختار الوقت والظرف المناسبين لذلك

Question 4

الإقناع العقلي

Answer 4

لقد كان رسول الله يخاطب العقل كما يخاطب القلب

Question 5

اعطني دليل من القرآن على الاقناع العقلي

Answer 5

وجنة عرضها السماوات والارض اعدت للمتقين

Question 6

اعطني دليل من السنة على الاقناع العقلي

Answer 6

قال رسول هرقل: فأين النار؟ فأجابه الرسول:(سبحان الله،اين الليل اذا جاء النهار)

Question 7

ضرب الامثال

Answer 7

فالامثال تقرب المعنى وتوضحه وتترك اثرا في نفس المتعلم

Question 8

اعطني دليل من السنة على ضرب الامثال

Answer 8

ما رواه عمر بن الخطاب: ان رسول الله قال: ان مثل العائد في صدقته كمثل الكلب يعود في قيئه

Question 9

التعليم بالتكرار

Answer 9

التكرار وسيلة لاثارة انتباه السامع وتاكيد المعنى واشعار المتعلم باهمية المقال الذي يتم تكراره

Question 10

اعطني دليل من السنة على التعليم بالتكرار

Answer 10

والله لا يؤمن ،والله لا يؤمن،والله لا يؤمن قيل من يا رسوا الله قال: من لا يأمن جاره بوائقه

Question 11

أستثمار المواقف والفرص

Answer 11

المواقف تستثير المشاعر ويقع التعليم موقعه المناسب ويبقى منقوشا في الذاكرة

Question 12

اساليب التربية اعتمادا على منهج النبي ٧، عدديهم

Answer 12

القدوة الحسنة
التربية بالقصة
التربية بالموعظة
الاقناع العقلي
ضرب الامثال
التعليم بالتكرار
استثمار المواقف والفرص

Question 13

منهج الرسول في التعامل مع المتعلمين ٤، عدديهم

Answer 13

اللين والرفق
الثناء والتشجيع
العقوبة والهجر
مراعاة الفروق الفردية

Question 14

اللين والرفق

Answer 14

فكان الرسول رفيقا رحيما مع المتعلمين. من ذلك قصة الاعرابي الذي بال في المسجد فانتهره الصحابة، وقال الرسول لا تزرموه، اي لا تقطعوا عليه بوله

Question 15

الثناء والتشجيع

Answer 15

يراد من الثناء والتشجيع بعث النفس على الزيادة والاثارة نحو الابداع

Question 16

العقوبة والهجر

Answer 16

الاسلام يستخدم الموعظة والقدوة والترغيب والثواب، وكان كذلك يستخدم التخويف والترهيب والعقوبة، ان كان لا يصلح المتعلم الا بها كحادثة اللذين تخلفوا غزوة تبوك فامر النبي بهجرهم ومقاطعتهم

Question 17

مراعاة الفروق الفردية

Answer 17

حيث كان النبي يخاطب كل شخص بما يناسب حاله فاختلفت اجوبته باختلاف احوال السائلين، فعندما سئل عن افضل الاعمال الى الله اجاب بعضهم، اطعام الطعام ،وافشاء السلام، وارشد اخر الى اداء الصلاة في وقتها واخر الى الجهاد في سبيل الله

Question 18

عدد ٢ من اثر التربية السليمة على المسلم

Answer 18

نشوء الفرد على ثقته في دينه وعقيدته واعتزازه بامته
تنشئة الابناء على طاعة الله واداء الحقوق لاصحابها بحيث يكونوا مصدر سعادة للوالدين في الدنيا ومصدر ثواب لهما في الاخرة