תקופות היסטוריות של הכרה בזכויות הילד Flashcards
1
Q
היסטוריה
מה השלב הראשון בהכרה בזכויות הילד?
A
שליטה הורית (שלטון האב): הילד אינו מוכר כישות משפטית נפרדת מאביו. העיקרון המנחה הוא אוטונומיה הורית.
2
Q
היסטוריה
מה השלב השני בהכרה בזכויות הילד?
A
התנועה להצלת ילדים (המאה ה-19, המהפכה התעשייתית)
המהפכה התעשייתית הובילה לראיית ילדים ככוח עבודה זול > עלתה מודעות בנוגע לצורך להגן עליהם מפני העבדה (מרי אלן) > התפתחות ההכרה בזה שלמדינה זכות להגן > ראיית הילד בתור קורבן פסיבי, אובייקט הדורש הגנה > חקיקת הגבלות על ילדים כגון היעדר כשרות לפעולות משפטיות, איסור לבחור > אין הכרה בילדים כנושאי זכויות.
3
Q
היסטוריה
מה השלב השלישי בהכרה בזכויות הילד?
A
התנועה לשחרור ילדים ארהב בשנות ה70
- בעקבות תנועות אחרות לזכויות אדם התעורר שיח גם על זכויות ילדים
- פרסון והולט - טענו שיש לתת לילדים את כל הזכויות של מבוגרים
- לפי הפסיקה (pharham) ההצדקה להגבלת זכויות ילדים היא העדר יכולות.
- דיון בדוקטרינת היכולות - מתי ההתפתחות הפסיכולוגית של ילד מצדיקה מתן זכויות? (ביקורת: בחינה פסיכולוגית אינה בהכרח מדעית; הדוק’ מעניקה זכויות כשהם כמו מבוגרים אבל לא בתור ילדים; לא מחילים על ילדים זכויות שמותאמות אליהם)
4
Q
היסטוריה
מה השלב הרביעי בהכרה בזכויות הילד?
A
האמנה בדבר זכויות הילד (1989)
- יש לתת לילדים זכויות כילדים (כגון הזכות להתפתחות והזכות למשחק)
- מעבר מתפיסת הילד כאובייקט לתפיסתו כסובייקט
- עיקרון טובת הילד
- איסור הפליה
- עיקרון ההשרדות וההתפתחות
- עיקרון ההשתתפות
- עיקרון הכשרים המתפתחים של הילד
