эврисинг Flashcards

1
Q

Русско-японская война

1904-1905

A

Уже в январе 1904 все осознали неизбежность войны.

27 января 1904 - атака японских миноносцев на Порт-Артур. Потопление новых “Цесаревича” и “Ретвизана”. Крейсер “Варяг” принимает неравный бой в Чемульпо, в итоге затапливают свой корабль.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Учитель Александра I

A

Политическим воспитателем Александра был назначен швейцарский республиканец Фредерик Сезар Лагарп (1754-1838). Он воспитал наследника в духе идей Просвещения. Лагарп учил о природной свободе человека, о гнусности рабства, вреде деспотизма, могуществе разума и справедливости. Благодаря Лагарпу молодой Александр приобщился к ключевым идеям европейской культуры XVIII века.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Александр I до вошествия на престол

A

Он очень любил свою бабушку и относился крайне почтительно к отцу, жил на два двора, оба с абсолютно разными обычаями и традициями.
Во время правления Павла их отношения ухудшались. В итоге к 1801 году Павел привез в СпБ двоюродного брата Алексадра - Евгения - и собирался сделать наследником его, что возмутило дворян и закончилось известно чем.кк

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

А1. Министерская реформа

A

Проводилась в 1802-1811 годах. ⬆️

В это время были заложены правовые основы деятельности министерств. В систему исполнительной власти были введены принципы единоначалия, ответственности, централизации и компетенции. В результате была создана сверхсовременная система управления обширной империей. Министерства в трансформированном виде продолжают существовать и в современной России. Лучшего еще не придумали.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

А1. Реформы Правительствующего сената. Создание Государственного Совета.

A

1802 - окончательное закрепление функций Сената. Он превратился в почетный, но не имеющий особого влияния орган надзора за законностью.

1810 - создание Государственного Совета. Официально Совет имел законосовещательную функцию при Императоре, но если Государь продолжительное время отсутствовал в столице, решения Совета принимали силу законов. Значимость Государственного Совета в управлении империей была огромна. Здесь принимались новые законы, решались вопросы о войне и мире, крупных реформах и чрезвычайных финансовых мерах. Членов Государственного Совета назначал Император на свое усмотрение, вне зависимости от возраста, образования или чина кандидата. Реально Государственный Совет представлял высшую бюрократию страны. Это была элита империи: профессиональные военные, потомственные дворяне, управленческие гении, интеллектуалы высшего класса, самые образованные, опытные и талантливые люди страны.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

А1. Крестьянство

A

Император считал крепостное право унижением человеческого достоинства, но понимал, что работать в этом направлении следует медленно и осторожно, так как дворянское общество было единогласно против отмены крепостного права.

Указом 1801 года о праве покупки земли купцам, мещанам и государственным крестьянам вне городов Император пробил брешь в вековой дворянской монополии на землю.

1803 - “Указ о вольных хлебопашцах”. Помещики могли отпускать своих крестьян

+ освобождение крепостных в прибалтике

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

А1. Образование.

A

При Александре I произошел качественный скачок уровня образования. В 1802 году было создано Министерство народного просвещения, которое стало центральным учреждением в системе образования Российской империи.

Создание 6 учебных округов, во главе которых стояли университеты. 1803 - создание четырехступенчатой системы образования.

Короче, он реально заложил основы системы высшего образования Российской империи, что во многом способствовало расцвету русской культуры и формированию русской ученой элиты, которая подарила миру множество грандиозных научных открытий.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

А1. Военные поселения

A

Дополнить

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Н1. СЕВ канцелярия

A

До Николая она существовала, но была по сути просто личной канцелярией.

При Николае она разрослась на 4 постоянных отделения + временные. Короче она стала играть огромнейшую роль в госуправлении.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Н1. Свод законов РИ

A

Этим занималось второе отделение канцелярии во главе с Сперанским. Он собрал все законы, изданные с 1649 г., то есть со времени Уложения, а затем из этого собрания законодательного материала составил систематический свод действующих законов.
В итоге получилось 15 томов отборных законов под названием “Свода Законов РИ”.
Успех кампании обеспечил, по сути, Сперанский. Он был настолько гениальным, что прописал план устройства постоянных работ над исправлением и дополнением Свода в будущем.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Н1. Финансы и Канкрин

A

подробно - карточка о Канкрине

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Н1. Крестьянский вопрос

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly