Zimbardo 3.2 Flashcards
Biol zarpojektowana mozgowa struktura umyslowa ktora umozliwia uczenie sie jezyka. Dziedzicznie zaprogramowana wraz z podstawowymi regulami gramatycznymi
Urzadzenie do przyswajania jezyka LAD
Niosąca znaczenie Cząstka języka budujące słowa
Morfem
Kształtowanie się umysłowej reprezentacji rzeczywistości od dzieciństwa po okres dorosłości
Rozwój poznawczy
Wyjaśnia kolejne rewolucyjne przekształcenia organizacji procesów umysłowych
Teoria stadialna
Struktura lub program umysłowy który kieruje rozwijająca się Myślą dziecka
Schemat
Asymilacja
Proces umysłowy który włącza nowe informacje do istniejącego schematu
Akomodacja
Proces umysłowy której modyfikuje schematy w celu włączenia do nich nowych informacji
Cztery stadia przekształcenia według piageta
Sensomotoryczne-Niemowlęctwo
Przedoperacyjne-Wczesne dzieciństwo
Operacji konkretnych – srednie dzieciństwo
Operacji formalnych – okres dojrzewania
Stadium Sensomotoryczne
Pierwsza Stadium w teorii Piageta w trakcie którego aktywność dziecka polega głównie na wrodzonych ruchowych reakcjach na bodźce
Pojęcie Piageta Opisujące podejście niemowlęcia. No świata polegającej głównie na względnie prostych fizycznych reakcja na doświadczenia sensoryczne z niewielkim udziałem poznania – inteligencji
Inteligencja Sensomotoryczna
Wiedza że przedmioty istnieją niezależnie od ich działań lub w świadomości istnienia
Niezmienność przedmiotu
Wiedza że przedmioty istnieją niezależnie od czyjś działań lub świadomości ich istnienia
Niezmienność przedmiotu
Zdolność pojawiająca się w okresie sensomotorycznym dzięki której niemowlę rozwija umiejętność utrzymywania w umyśle prostych celów w trakcie ich osiągania
Zachowanie ukierunkowane na cel
Zdolność tworzenia wewnętrznych obrazów przedmiotów i zdarzeń
Reprezentacja umysłowa
Drugie Stadium teorii Piageta charakteryzujące się dobrze rozwiniętą reprezentacją umysłową i posługującą się mową
Stadium przedoperacyjne
Egocentryzm w teorii Piageta
Koncentrację na sobie – brak zdolności pojmowania że oprócz własnego istnienia istnieją także inne punkty widzenia
Przed operacyjny wzorzec myślenia w którym przedmioty nieożywione są postrzegane jako żywe i świadome
Myślenie animistyczne
Przed operacyjny wzorzec myślenia uwzględniający tylko jeden czynnik w danym momencie
Centracja
Nieodwracalność
Niezdolność do odwrócenia w umyśle serii wydarzeń lub operacji w celu ponownego znalezienia się w punkcie wyjścia
Stadium operacji konkretnych
Trzecie ze stadiów rozwoju według Piageta od 7 do 11 roku życia dziecko rozumie Z zasady niezmienności nadal nie jest zdolny do myślenia abstrakcyjnego
Jakie trzy elementy są najważniejsze w zadaniach rozwojowych w okresie dzieciństwa
Nauka języka ojczystego tworzenie relacji rozwój zdolności myślenia
Rozwiązywanie problemów poprzez manipulowanie wyobrażeniami we własnym umyśle
Operacje umysłowe
Teoria umysłu
Świadomość że zachowanie innych ludzi może być kształtowane przez przekonania pragnienia i emocje odmienne od naszych własnych
Sposób ujęcia rozwoju poznawczego postępującego stopniowo a nie gwałtownych przejść z fazy do fazy
Metafora fali
Temperament
Charakterystyczny sposób zachowania lub reakcji jednostki zakłada się że jest silnie uwarunkowany genetycznie
Socjalizacja
Trwające całe życie proces takiego kształtowania wzorców zachowań wartości standardów umiejętności poglądów i motywów by pasowały do norm uważanych danej społeczności za pożądane