Wszystkie wykłady sem I/2024 Flashcards

1
Q

Czym jest model LUUUUTT?

A

Teoria gospodarowania znaczeniem: Historie przezyte oraz opowiedziane, gospodarowanie znaczeniem poprzez komunikacje. Tworzymy swiat spoleczny w ten sposob np film zycie jest piekne (ojciec kreuje rzeczywistość dla syna)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wyjasnij na czym polega model serpentyny destrukcyjnej konwersacji?

A

Griffin. Wchodzimy w interakcje i chcemy koordynować nasze działania l. Istnieje silamlogiczna która nas przestawia na ddzialanie destrukcyjne. Jesli mam pozytywne zamiary to czy poddam sie sile logicznej?Czy powinien zareagować aby zniwelowac element destrukcyjny. Model behawiorystyczny.co tu jest zmiennoscia?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Hierarchia znaczenia pearce i Cronen- wyjasnij

A

Odwrocona piramida w modelu gospodarowania znaczeniem (Pearce i Cronen). Najmniejsza jest tresc, najwieksza wzor kulturowy/archetyp. Kolejność od dolu: tresc, akt mowy, epizod (rutyna komunikacji), relacja interpersonalna, skrypt życiowy (moja tozsamosc). Komunikacja jest uzalezniona od tych wszystkich poziomow.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Czym jest komunikacja oraz tekst wg. Griffina?

A

Relacyjny proces tworzenia i interpretowania przekazów, które wywołują odpowiedź

Tekst jest zapisem graficznym przekazu, który da się zanalizować

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Podaj inne defincje komunikacji niż Griffin’a

A

Barmeyer - komunikacja to wymiana i współtworzenie wspólnego znaczenia między aktorami w procesie tworzenia, recepcji i interpretacji znaków.

Saussure - Znaki to materialne manifestacje, którym przypisuje się znaczenie

Wilczewski - społeczna integracja w której ludzie komunikują się zarówno intencjonalnie (werbalnie) oraz nieintencjonalnie (niewerbalnie), gdy ich zachowania podlegają interpretacji przez rozmówców.

Pisarek - wszelkie (techniczne, biologiczne, psychiczne i społeczne) strukturalnie podobne do siebie procesy przekazywania informacji.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wyjaśnij pojęcie idiolektu i jego roli w efektywnej komunikacji wg Gruczy.

A

Idiolekt - nasz własne umiejętności, kompetencje i wiedza kształtujące kulturowe umiejętności i zachowania osób oraz determinujące to, w jaki sposób osoby te torze i interpretują znaczenia.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Jakie są 3 składowe procesu komunikacji?

A
  1. Tworzenie przekazu (konstrukcja treści i formy).
  2. Charakterystyka przekazu (poziom zawartości i relacji).
  3. Interpretacja przekazu (polisemia i jej wpływ na odbiór).
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Składowe procesu komunikacji: Charakterystyka - przekaz ma dwa poziomy, wyjaśnij.

A
  1. poziom zawartości: poziom komunikacji determinujący jej temat
  2. poziom relacji: poziom komunikacji określający co rozmówcy czuja i myślą o sobie nawzajem
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wyjaśnij co to jest i do czego odnosi się polisemia wyrazów?

A

Polisemia wyrazów dotyczy interpretacji w komunikacji. Przekaz nie interpretuje się sam.

Wyrazy i symbole są polisemiczne (podlegają wielu interpretacjom)
polisemia - wieloznaczność językowa
monosomia - posiadanie przez wyraz lub połączenie wyrazów wyłącznie jednego znaczenia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Co to jest “ zbiór systematycznych, uzasadnionych przeczuć nt. działania rzeczy?

A

Definicja Teorii

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Co jest ważne w tworzeniu Teorii?

A
  1. teorie zawierają element spekulacji
  2. przeczucia teoretyka powinny się opierać na jakieś wiedzy (dobra teoria jest siostrą dobrego badania)
  3. przeczucia muszą być systematyczne (teoria przedstawia wielość pojęć)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Podaj metaforyczne ujęcia teorii?

A
  1. Teorie jakoś sieci (Popper)
  2. Teorie jako soczewki
  3. Teorie jako mapy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Opisz czym jest podejście obiektywne do Teorii.

A

Jest to założenie, że prawda jest jedna, dostępna w drodze obserwacji za pomocą ludzkich zmysłów. Celem badań jest odkrycie związków przyczynowo-skutkowych

Obiektywisci chcą wyjaśniać i przewidywać.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Opisz czym jest podejście interpretacyjne do Teorii.

A

Jest to założenie, że istnieje wiele prawd i znaczeń.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Jak obiektywiści podchodzą do np reklamy ze znana gwiazda?

A

Obiektywisci chcą ustalić związek przyczynowo-skutkowy. Czy wynajęcie gwiazdy przyniesie sukces reklamowy?
Chcą wyjaśnić, dlaczego tak jest, że rośnie sprzedaż oraz przewidywać, że w podobnej sytuacji osiągniemy ten sam efekt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Jaki mechanizm wpływa na to, że znana osobo wpływa na wzrost sprzedaży? (podejście obiektywne do teorii)

A

Zgodnie z teoria wiarygodności źródeł, eksperckosc i solidność człowieka są głównymi składnikami postrzeganej wiarygodności.

16
Q

Jak podejście interpretacyjne wyjaśni wzrost sprzedaży przy reklamie ze znana osoba?

A

Tutaj posłużą się dramatyczną pentanadą Burke’a.
Zrozumienie symbolicznego działania przez pryzmat teorii.
1. Akt
2. Scena
3. Podmiot
4. Sprawczości
5. Cel

działanie symboliczne to inaczej” od czego, przez co, do czego” stad pentanada.

17
Q

Czym się różni podejście obiektywne od podejścia interpretacyjnego w teorii?

A

Podejście obiektywne vs. interpretacyjne do badań nad komunikacją różnią się w zakresie punktu wyjścia, metod i konkluzji.

18
Q

Czym jest Humanistyka?

A

Nauka nt. tego, jak być człowiekiem w konkretnym miejscu i czasie; zakłada istotne podobieństwa miedzy ludźmi

19
Q

Czy to prawda czy fałsz, że większość interpretatorów to humaniści?

20
Q

Czym różni się „komunikowanie” od „komunikowania się” według Pisarka (2008)?

A

„Komunikowanie” to proces przekazywania informacji, natomiast „komunikowanie się” zakłada dwustronną wymianę znaczeń, która prowadzi do wzajemnego zrozumienia między uczestnikami.

21
Q

Jakie metaforyczne ujęcia teorii komunikacji wyróżnia Griffin (2012)? Opisz przynajmniej dwa z nich.

A

Teorie jako sieci: narzędzie do „wyławiania” zjawisk komunikacyjnych, przy czym różne teorie mogą wyłapywać różne aspekty.

Teorie jako soczewki: pomagają uwypuklić pewne aspekty komunikacji, jednocześnie ignorując inne.

22
Q

Jakie są kluczowe cechy teorii wiarygodności źródeł według Hovland i Weiss (1951)?

A

Teoria wskazuje, że eksperckość i solidność są kluczowe dla postrzegania wiarygodności. Ludzie uważani za godnych zaufania i kompetentnych mają większy wpływ na odbiorców.

23
Q

Podaj przykład sytuacji, w której teoria obiektywna może być skutecznie zastosowana do przewidywania zachowań komunikacyjnych.

A

Kampania marketingowa badająca, czy zastosowanie danego hasła reklamowego prowadzi do zwiększenia liczby kliknięć na stronie.

24
Podaj definicje Epistemologii.
Nauka o relacjach miedzy poznawaniem, poznaniem a rzeczywistością; bada pochodzenie, naturę, metody i ograniczenia wiedzy.
25
Wyjaśnij, jak obiektywiści i interpretatorzy różnią się w podejściu do epistemologii.
Obiektywiści wierzą, że prawda jest jedna i uniwersalna, możliwa do odkrycia za pomocą metod naukowych. Interpretatorzy uważają, że prawda jest konstruktem społecznym, różnym w zależności od kontekstu kulturowego i indywidualnego doświadczenia.
26
Podaj definicje Determinizmu.
Pogląd głoszący, ze zachowanie człowieka jest dziedziczone i determinowane środowiskowo.
27
Jak obiektywiści i interpretatorzy definiują ludzkie zachowanie w kontekście determinizmu i wolnej woli?
Obiektywiści widzą ludzkie zachowanie jako wynik sił zewnętrznych (biologicznych i środowiskowych), natomiast interpretatorzy uznają świadome wybory jednostki jako podstawę działań.
28
Do czego dążą behawioryści, a do czego retorzy, humaniści i krytycy w kontekście celu teorii komunikacji?
Behawioryści (obiektywiści) dążą do określenia uniwersalnych praw ludzkiego zachowania, które mogą opisywać różnorodne sytuacje komunikacyjne. Ich celem jest testowanie teorii w celu wyjaśniania i przewidywania zachowań komunikacyjnych. Retorzy, humaniści i krytycy (interpretatorzy) skupiają się na interpretacji konkretnych tekstów osadzonych w specyficznych kontekstach. Dąży się tu do eksplorowania sieci znaczeń i badania indywidualnych doświadczeń oraz różnorodności ludzkiej egzystencji w komunikacji.