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What's wrong? Flashcards

1
Q

What’s wrong?

Les activities qui me rend heureux

A

Les activites qui me rendent** heureux

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Q

What’s wrong?

Les jeunes n’a pas la meme sentiment d’appartinance.

A

Les jeunes n’ont pas la meme sentiment d’appartinance.

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3
Q

What’s wrong?

C’est ce qui peut entraine un changement positif dans le bureau.

A

C’est ce qui peut entrainer** une changement positif dans le bureau.

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4
Q

What’s wrong?

Il y a des autres cultures dans laquelle…

A

Il y a _d’_autres cultures dans laquelle…

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Q

What’s wrong?

Je connais les personnes qui fait semblant que…

A

Je connais les personnes qui font semblant que..

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6
Q

What’s wrong?

Le conflit etait causé par un malentendu.

A

Le conflit a été causé par un malentendu.

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7
Q

What’s wrong?

Le marche du travail au Canada a changé beacoup pendant les dix derniers années.

A

Le march_é_ du travail au Canada a changé beacoup pendant les dix derniers années.

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8
Q

What’s wrong?

Il y a moins des emplois stable presentement.

A

Il y a moins d’emplois stable presentement.

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9
Q

What’s wrong?

diminuation

A

diminution

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10
Q

What’s wrong?

Le Conseil espère que la mise en œuvre et le suivi de la ouverture démocratique commenceront à produire les résultats escomptés

A

Le Conseil espère que la mise en œuvre et le suivi de _l’_ouverture démocratique commenceront à produire les résultats escomptés (expected results).

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11
Q

What’s wrong?

Le traitement est partiellement manuel et partiellement automiser.

A

Le traitement est partiellement manuel et partiellement automa_tisé_.

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12
Q

What’s wrong?

Moi, je ne suis pas expert dans l’economie.

A

Moi, je ne suis pas expert en l’economie.

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13
Q

What’s wrong?

Je n’ai jamais penser de ce probleme avant.

A

Je n’ai jamais penser à ce probleme avant.

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14
Q

What’s wrong?

On a besoin de plus de compétition dans le marché de travail.

A

On a besoin de plus de compétition dans le marché de travail.

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15
Q

What’s wrong?

Le réaction des spectateurs est évaluée avant que les pièces ne soient présentées devant un plus large public.

A

La réaction des spectateurs est évaluée avant que les pièces ne soient présentées devant un plus large public.

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16
Q

What’s wrong?

L’ensemble de ces composés peut avoir un effet nocif pour la santé des occupants d’une édifice.

A

L’ensemble de ces composés peut avoir un effet nocif pour la santé des occupants d’un édifice.

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17
Q

de pluS

en faiT

A

de pluS

en faiT

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18
Q

What’s wrong?

Je fait mon formation en francais.

A

Je fait ma formation en francais.

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19
Q

What’s wrong?

Les personnes qui viendra…

A

Les personnes qui viendront..

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20
Q

What’s wrong?

Il est difficile à choisir.

A

Il est difficile de choisir.

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21
Q

What’s wrong?

Les gens gui fait des demandes visa.

A

Les gens gui font des demandes visa.

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22
Q

What’s wrong?

Il ne peut pas garde garde son sang-froid.

A

Il ne peut pas garder garde son sang-froid.

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23
Q

What’s wrong?

A mon avis c’est essentiel de faire bouger le sang

A

A mon avis c’est essentiel de faire circuler le sang

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24
Q

What’s wrong?

En faisant de l’activité physique on peut rester en bonne forme physique et ça aide au fonctionnement du cerveau

A

En faisant de l’exercice physique on peut rester en bonne forme physique et ça aide au fonctionnement du cerveau

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25
**_What's wrong?_** Le but de l’expérience était de comprendre comment les gens changeaient quand on leur accordait de pouvoir
Le but de l’expérience était de comprendre comment les gens changeaient quand on leur accordait **du** pouvoir
26
**_What's wrong?_** C’est la capitale du Canada et il est située au bord de la rivière des Outaouais du côté ontarien.
C’est la capitale du Canada et **elle** est située au bord de la rivière des Outaouais du côté ontarien.
27
**_What's wrong?_** Une bonne équipe devrait être motivée. Ce’est n’est pas seulement une fonction d’un bon gestionnaire.
Une bonne équipe devrait être motivée. Ce’est n’est pas seulement **le rôle** d’un bon gestionnaire
28
**_What's wrong?_** Dans une bonne équipe, il y a une distribution des taches en accordances avec les forces et les faiblesses de chacun de l’équipe. **2 errors!**
Dans une bonne équipe, il y a une distribution des taches **en** **accord** avec les forces et les faiblesses faibles de **chaque membre** de l’équipe.
29
**_What's wrong?_** C’est important qu’il y ait une recognition par chacun des membres de l’équipe de ses faiblesses, et qu’ils soient motivés de les s’améliorer.
C’est important qu’il y ait une **reconnaissance** par chacun des membres de l’équipe de ses faiblesses, et qu’ils soient motivés **pour** s’améliorer.
30
**_What's wrong?_** Notre edifice se trouve jusque en face de McDonals.
Notre edifice se trouve **jus**_te_**** en face de McDonals.
31
**_What's wrong?_** Je m'occupera de mes enfants et je leur donnera ce qui, à moi, m'a manqué.
Je **m'occuper**_ai_**** de mes enfants et je leur **donner**_ai_**** ce qui, à moi, m'a manqué.
32
**_What's wrong?_** On veut que les gens viendra demain.
On veut que les gens **viendr**_ont_**** demain.
33
**_What's wrong?_** Ils fait désormais partie de la vie quotidienne de plus de 300 millions de personnes en Europe.
Ils **font** désormais partie de la vie quotidienne de plus de 300 millions de personnes en Europe.
34
**_What's wrong?_** le système de transportation.
le système de **transport**
35
**_What's wrong?_** Ça nous donne l'occasion de travaille différemment.
Ça nous donne l'occasion _de_ **travaill**_er_**** différemment.
36
**_What's wrong?_** Prendre une reunion.
**convoquer** une reunion **tenir** une reunion
37
**_What's wrong?_** C'etait plutôt le cas à la campagnie.
C'etait plutôt le cas à la **campagne**.
38
**_What's wrong?_** Il faut choisir une representative pour leur expliquer notre position.
Il faut choisir une **représentant** pour leur expliquer notre position.
39
**_What's wrong?_** Hungary in French?/
La Hong**_rie_**
40
**_How to say?_** The migrant crisis
**La crise des migrants**
41
**_How to say?_** Ministry of Foreign Affairs
**Le ministre des affaires etrangères**
42
**_How to say?_** Saudi Arabia
**L'arabie Saoudite**
43
**_What's wrong?_** Ce n'est pas tous les payés qui veut les laisser entrer.
Ce ne **sont** pas tous les **pays** qui **veul**_ent_**** les laisser entrer.
44
**_What's wrong?_** Peut être que le poste n'a pas suffisamment des benifits de les attirer.
Peut être que le poste n'a pas suffisamment **d'avantages sociaux** **pour** les attirer.
45
**_What's wrong?_** Le gestionnaire prefere avoir quelqu'un avec plus de seniorité.
Le gestionnaire prefere avoir quelqu'un avec plus **d'ancienneté.**
46
**_How to say?_** To do something in advance, late, or on time
Faire quelque chose: ## Footnote **en avance** **en retard** **à l'heure**
47
**_What to remember about these words?_** Optimisme pessimisme immobilisme absenteisme
Optimis**_me_** Be sure to pronounce the "-me" sound at the end.
48
**_How to say?_** A breath of frech air.
Un souffle d'air frais
49
**_What's different?_** Des tâches certains Certaines tâches
**Des tâches certaines** - sure tasks **Certaines tâches** - certain tasks
50
**_What's wrong?_** Peut être que le poste n'a pas suffisamment d'avantages sociaux pour leur attirer.
Peut être que le poste n'a pas suffisamment d'avantages sociaux pour **les** attirer.
51
**_What's wrong?_** Peut être le poste n'a pas suffisamment d'avantages sociaux pour les attirer.
**Peut être que** le poste n'a pas suffisamment d'avantages sociaux pour les attirer.
52
**_What's wrong?_** Le gestionnaire prefere d'avoir quelqu'un avec plus d'ancienneté.
Le gestionnaire **prefere avoir** quelqu'un avec plus d'ancienneté.
53
**_What's wrong?_** Il vaut mieux utiliser les phrases que j'ai fait.
Il vaut mieux utiliser _les phrases_ que j'ai fai**tes.**
54
**_What's wrong?_** On peut le voire facilement un instance de ca dans la fonction publique.
On peut le voire facilement **un example** de ca dans la fonction publique.
55
**_What's wrong?_** Etant donnée que beacoup de gens amenent leur enfants de faire du sport, notre societé deviene plus competitive.
Etant donnée que beacoup de gens **_amenent_** leur enfants **à** faire du sport, notre societé deviene plus competitive
56
**_What's wrong?_** Les relations existe sous un cadre de compétition.
Les relations existe **dans** un cadre de compétition.
57
**_What's wrong?_** On existe dans un monde qui n'est pas sain et sûr.
58
**_What's wrong?_** Ces problèmes qui n'etaient pas résoudre ont entrainé les inefficiencies.
Ces problems qui n'etaient pas **resolu** ont entrainé les inefficiencies.
59
**_What's wrong?_** ​Ils sont de bons outils.
​**Ceux** sont de bons outils.
60
**_What's wrong?_** Même s'ils sont les meilleurs candidates, ils n'ont pas l'occasion de parler avec le chef du bureau.
Même si **ceux** sont les meilleurs candidates, ils n'auraient pas l'occasion de parler avec le chef du bureau.
61
**_What's wrong?_** On vie dans un monde qui mettre l'accent sur le bien-être matériel.
On vie dans un monde qui **mets** l'accent sur le bien-être matériel.
62
**_What's wrong?_** La stabilité et le développement ne peuvent existe sans la démocratie et l'État de droit.
La stabilité et le développement ne peuvent **exister** sans la démocratie et l'État de droit.
63
**_What's wrong?_** On est toujours en compétition avec nos collègues.
On est toujours en compétition **contre** nos collègues.
64
**_What's wrong?_** On doit faire face à l'idée que le monde, dans lequel on habit n'est pas egal.
On doit **accepter** **l'idée** que le monde, dans lequel on habit n'est pas egal.
65
**_What's wrong?_** donne une service...
**fournir** une service...
66
**_What's wrong?_** Ma mère est une person tres sociale.
Ma mère est une person tres **sociable**.
67
**_What's wrong?_** La Belgique doit encore adopter la législation secondaire nécessaire pour enfocer les lois.
La Belgique doit encore adopter la législation secondaire nécessaire pour **appliquer** les lois. ## Footnote **(mettre en application)**
68
**_What's wrong?_** De la point de vue du consommateur individuel, le caractère abordable des prix est lié à sa capacité de surveiller et de maîtriser ses dépenses.
**_Du_ point de vue** du consommateur individuel, le caractère abordable des prix est lié à sa capacité de surveiller et de maîtriser ses dépenses.
69
**Entretien VS entretenir VS entrainement**
**entretien** = maintenance Monsieur le Président, compte tenu de l'étendue du pays, **l'entretien** de tout élément d'infrastructure représente un défi. **entretenir** = maintain De plus, le faible niveau des taux d'intérêt a contribué à **entretenir** la forte progression des actifs très liquides. **entrainement** = training Chaque degré de complexité comporte un temps **d'entraînement** spécifique pour l'apprentissage de la tâche.
70
**_What's wrong?_** comment leur aider
comment **les** aider
71
**_What's wrong?_** Serge a lui demandé...
Serge **_lui a_** demandé
72
**_What's wrong?_** les representatifs
les representants
73
**_What's wrong?_** Cette système permet également de suivre l'état de l'application des recommandations d'audit.
_**Ce** système_ permet également de suivre l'état de l'application des recommandations d'audit.
74
**_What's wrong?_** Nous développons notre culture de sécurité par la formation des employois et des entrepreneurs.
Nous développons notre culture de sécurité par la formation des **employ_és_** et des entrepreneurs.
75
**_What's wrong?_** il attendre longtemps pour me dit...
il a **attendu** longtemps pour me **dire...**
76
Ils sont allés au la fête sans répondu a m'a question.
Ils sont allés au la fête _sans_ **répondre** a m'a question.
77
**_What's wrong?_** La date limit viendra tout suite.
La date est proche.
78
**_What's wrong?_** Certain gens pensent qu'il y a une manque d'autorité.
Certain **personnes** pensent qu'il y a une manque d'autorité.
79
**_What's wrong?_** Ces personnes qui faisaient les posts temporaires...
Ces personnes qui _**occupaient** les posts_ temporaires...
80
**_What's wrong?_** Je travaillais dans un poste permenant.
**J'occupais** un poste permenant.
81
Nous avons du trouver le renseignement dans la section relevant.
Nous avons dû trouver les renseignements dans la section **pertinant**.
82
**_What's wrong?_** Mon ancien poste à l'ambassade du Canada m'exigait de travailler les heures supplementaires.
Mon ancien poste à l'ambassade du Canada me **demander** de travailler les heures supplementaires.

French Oral Skills (8 decks)

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