Wastong Pamamahala sa Oras Flashcards

1
Q

Efeso _:__–__

Kaya’t ___-_____ kayo kung _____ kayo _________. _______ kayong tulad ng __________ at di tulad ng mga _______. _______ ninyo nang _______ para sa ______ ang bawat ___________. _____ kayong maging ______. Sa halip, _______ ninyo kung ano ang ________ ng _________.

A

5:15-17

mag-ingat
paano
namumuhay
Mamuhay
matatalino
mangmang
Gamitin
lubusan
mabuti
pagkakataon
Huwag
hangal
unawain
kalooban
Panginoon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

PANGANGASIWA NG ORAS:

A

1) Gumawa ng plano
2) Ihanda ang mga kakailanganin
3) Magkaroon ng sistema
4) Magkaroon ng determinasyon
5) Magsagawa ng Journal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

S
M
A
R
T

A

Specific (Time)
Manageable/Measurable
Attainable
Realistic
Time Management/Bound

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Ito ay ang PAGPAPABKAS NG GAWAIN

A

Mañana Habit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Ito ay tumutukoy sa PANAHON, pagkakataon, saglit, araw, at sa GAANO KATAGAL ang iginugol sa isang paggawa

A

oras

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ito ay isang MAHALAGA AT KAKARAMPOT NA YAMAN

A

oras

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Ang taong marunong _____ sa oras ay siyang may ____ na nagagawa

A

magpahalaga
mahusay

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

PAMAMAHALA NG ORAS:

A
  1. Pagtukoy sa iyong layunin na magbibigay ng direksiyon sa nais mong matupad.
  2. Pagtukoy sa kung ano ang iyong pangangailangan sa kinahaharap na gawain.
  3. Pagtasa sa mga gawain.
  4. Pag-aayos ng mga kongkretong hakbang o plano ng pagkilos upang matapos nang maayos.
  5. Gumawa
  6. Tasahin kung nagawa ang nararapat gawin.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

PAGPAPLANO NG ORAS:

A
  1. Timbangin ang iyong oras para sa pag-aaral, trabahong bahay, pagtulog, pagtulong at pananalangin.
  2. Planuhin ang kinakaharap na “grading period”
  3. Gumawa ng layunin sa bawat asignatura
  4. Alamin kng gaano kahaba ang kinakailangang gugulin para sa pag-aaral sa mga asignatura
  5. Mag-aral sa tamang lugar.
  6. Planuhin kung kinakailangang humingi ng tulong sa mga guro at kamag-aral sa mga araling hindi naunawaan nang lubos.
  7. I-prioritize ang mga asignaturang pag-aaralan.
  8. Alamin ang mga epektibong paraan ng pagbabalik-arl at pagsusuri sa mga babasahin.
  9. Alamin ang sining sa pagtatanong.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ang pagpapahalaga sa oras ay makataong tawag para sa isang ____ ____ at ____ sa kilos

A

malayang pagdedesisyon
kaayusan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Sa tamang pamamahala ng oras, ang tao ay inaasahang maging ____ at _____ sa mga gawain niya sa lipunang kanyang ____

A

mapanagutan
kapaki-pakinabang
ginagalawan

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly