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PHA-1010 > Volet programme > Flashcards

Volet programme Flashcards

1
Q

En quelle année a été fondée la faculté de pharmacie? (texte facultatif)

A

1997

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Q

Nommer une des drogues végétales de la tablette de Ninive?

A

Ricinus communis

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3
Q

Qui a écrit de re media?

A

Aulus Cornelius Celcus

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4
Q

Qui est l’auteur du Canon de la médecine?

A

Avicenne Ibn-Sina

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5
Q

Qui définit le pigmentarius au 6ème siècle?

A

Olympiodore

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6
Q

De quelle plante provient le salicylate de méthyle?

A

Gaultheria procumbens

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7
Q

Nomme les 5 compétences

A 
Mise en oeuvre de la thérapie médicamenteuse
Transmission du savoir
Prise en charge du médicament
Gestion de la pratique de la pharmacie
Engagement envers la profession
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8
Q

Quel est le but commun de la CA?

A

La réussite des études

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9
Q

Combien y a-t-il de crédits dans le Pharm.D?

A

164 crédits

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10
Q

Combien il y a-t-il de modules d’AMP?

A

17 modules

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11
Q

En quelle année commençons-nous à avoir des AMP en milieu hospitalier?

A

3ème année

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12
Q

Explique les 2 blocs qui séparent le programme

A

Bloc 1 : Phase de débutant et de novice
Un seul médicament en lien avec une maladie
Transmission du savoir de manière simple ex : conseil
Responsabilité juridique et civile
Environnement interne de la pharmacie

Bloc 2 : Phase d’intermédiaire et de compétent
Plusieurs thérapies médicamenteuses en lien avec des maladies concomitantes
Transmission du savoir par éducation d’un large public et les pairs
Responsabilité sociale et morale
Environnement interne et externe de la pharmacie

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13
Q

Nomme les 4 milieux d’AMP

A

Établissement
Communautaire
Connexe
Non-traditionnel

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14
Q

Nomme les classes de cours (8)

A 
Outils méthodologiques et conceptuels
Activité d'intégration et de synthèse
Classe des médicaments
Collaboration interprofessionnelle
Environnement pratique de la pharmacie
Rendre compte
Les exigences spécifiques
Les AMP
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15
Q

Combien de semaines passons nous en AMP?

A

41 semaines donc 25% de notre formation

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16
Q

Quel est le minimum de semaines à l’extérieur?

A

L’an dernier 18 semaine, mais peut changer selon les décisions prises par la direction de programme

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17
Q

Combien de fois pouvons nous être avec le même CEC?

A

2 fois

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18
Q

Combien de fois pouvons nous être dans le même lieu d’AMP communautaire

A

2 fois

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19
Q

Qu’est-ce qu’un CEC

A

Chargé d’enseignement clinique

20
Q

Quels sont les 4 phases de développement des compétences?

A

Débutant, novice, intermédiaire et compétent

21
Q

Quel est la principale caractéristique des compétences?

A

Elles se développent dans le temps

22
Q

Quels sont les 5 types d’apprentissage?

A

Théorique, pratique, par simulation, AMP et retour sur les apprentissages

23
Q

Combien de cheminement sont possibles?

A

6

24
Q

Nomme les cheminements possibles

A 
Régulier
International
Entrepreneurial 
Recherche
Santé internationale
Développement durable
25
Q

Qu’est-ce que l’activité intégrative qui permet de démontrer à l’étudiant qu’il a atteint le degré des compétences et la prise en compte des postures à la fin de chaque phase?

A

Le fameux rendre-compte

26
Q

En quelle année a été créer la première loi de la pharmacie? (texte facultatif)

A

1874

27
Q

Nomme la posture : Capacité de se mettre à la place du patient

A

Emphatique aux patients

28
Q

Nomme la posture : Tendance qui porte un étudiant à apprendre

A

Curieux au savoir

29
Q

Nomme la posture : Le savoir spécialisé s’élargit de jour en jour, ce que l’on vient d’apprendre n’est pas immuable?

A

Continu aux mises à jour des connaissances

30
Q

Nomme la posture : Langage et écriture soignée, apparence soignée, respect et ponctualité

A

Soigné à l’image professionnelle

31
Q

Nomme la posture : Perspective d’économie sociale rattachée aux soins de la santé

A

Économe aux ressources

32
Q

Nomme la posture : Respecter le secret de tout renseignement de nature confidentielle obtenu dans l’exercice des ses fonctions

A

Scrupuleux au secret professionnel

33
Q

Nomme la posture : Donner une information juste et précise

A

Critique à l’information à commenter ou à transmettre

34
Q

Nomme la posture : Connaître les lois et les suivre

A

Respectueux à la loi

35
Q

Nomme la posture : Prendre en considération les aspects inhérents au problème ou à la situation

A

Analytique aux problèmes

36
Q

Nomme la posture : Ne se laisse pas dérouter par des facteurs stressants de son environnement

A

Tranquille à la complexité

37
Q

Nomme la posture : Collaboration avec les autres professionnels

A

Contributeur aux autres professionnels de la santé

38
Q

Nomme la posture : Mieux faire connaître la profession et initier de nouvelles façons de faire

A

Engagé aux changements de la pratique

39
Q

Nomme la posture : Offrir la meilleure thérapie pour le problème de santé identifié

A

Responsable à l’usage optimal des médicaments

40
Q

Nomme la posture : Regard critique posé pendant ou après l’action

A

Réflexif à l’action

41
Q

Combien il y a-t-il de postures?

A

14

42
Q 
Identifie la phase touchée par ces postures : 
Emphatique aux patients
Curieux au savoir
Soigné à l'image professionnel
Réflexif à l'action
A

Phase 1

43
Q

Identifie la phase touchée par ces postures :
Économe aux ressources
Respectueux à la loi
Critique à l’information commenter ou à transmettre
Scrupuleux au secret professionnel
Analytique aux problèmes

A

Phase 2 plus postures de le phase 1

44
Q

Identifie la phase touchée par ces postures :
Continu à la mise à jour des connaissances
Tranquille à la complexité
Contributeur aux autres professionnels et collègues

A

Phase 3 avec les postures des phase 1-2

45
Q

Identifie la phase touchée par ces postures :
Engagé au changement dans la pratique
Responsable à l’usage optimal des médicaments

A

Phase 4 avec les postures des phases 1-2-3

46
Q

En quelle année l’école de pharmacie a-t-elle été créée?

A

1924 (appartient à l’UL, mais est située à Montréal)

47
Q

Qui est le père de la pharmacognosie?

A

DIOSCORIDE

PHA-1010 (1 decks)

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