Vocabulary Flashcards

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0
Q

durer/perdurer

A

guerre, crise, (aventure), habitude/pratique

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Q

subsister/persister

A

doute, désaccord, interrogation, problème, (vestiges), possibilité de faire

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Q

se maintenir/se conserver/survivre

A
(croissance/tendance/inflation/niveau/écart/taux de chômage)sm
(tradition/pratique/habitude)sc,sm
(photographie/œuvre)sc,s
légende/mythe
(population/personne/groupe)s
(régime politique/system)sm,s
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Q

rester/demeurer

A

(esclave), (patriote), fidèle, courtois, inébranlable, immobile, triste…

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4
Q

être en hausse/baisse

A

nette

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5
Q

être en diminution/augmentation

A

nette

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6
Q

être en progression

A

nette

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7
Q

être en expansion/êvolution

A

pleine

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8
Q

être en croissance

A

WRONG être en pleine croissance

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9
Q

être en agrandissement

A

WRONG

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10
Q

être en élargissement

A

WRONG

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11
Q

être en accroissement

A

WRONG

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12
Q

être en déclin

A

-

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13
Q

être en essor

A

WRONG être en plein essor

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14
Q

exprimer le fait qu’un individu a été à l’origine d’un genre, d’un modèle

A
on luit doit
se constitue (le modèle de l'exégèse se constitue dans la partie orientale de l'Empire et en langue grec)
ses principaux représentants
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15
Q

le fait qu’un individu poursuit une œuvre, une entreprise commencée par un autre

A

le relais est pris par…

16
Q

le fait qu’un individu a légué une œuvre à la postérité et a exercé une certaine influence sur d’autres individus

A
qui est un modèle de
a laissé
diffusés
donna
son apport essentiel
17
Q

car

A

marqueur justificatif le plus employé

[P]. [car Q]
[P], [car Q]

Prouve l’idée que l’on vient d’énoncer est juste

18
Q

puisque

A

introduit une justification mais le rapport entre [P] et [Q] est présenté comme incontestable, car reposant sur une évidence.

[puisque Q] est mobile, mais elle se trouve toujours dans la même phrase complexe que [P].

19
Q

parce que

A

Parce que peut servir à introduire une explication ou une justification.

Justification:
[parce que Q] est obligatoirement séparée de [P] par une virgule

Explication
P [parce que Q].

Employé moins dans les écrits académiques, employé dans le cas où le scriptuer considère les idées qu’il développe comme moins susceptibles d’être critiquées parce qu’elles font appel à des connaissances plus consensuelles.

20
Q

comme

A

Le marquer justificatif comme introduit les circonstances à partir desquelles découle l’idée exprimée dans [P].

[comme Q], (il en résulte que) [P].

21
Q

étant donné (que)

A

le marquer étant donné (que) sert à justifier des idées qui s’appuient sur des information déjà énoncées dans le texte, des principes considérés comme déjà admis, ou bien des données que l’auteur mentionne comme point de départ pour son raisonnement.

puisque: pour prévenir parfois d’éventuelles critiques
étant donné: rappeler des connaissances qui permettent de faire avancer la réflexion.

22
Q

d’autant plus que

A

Introduit une explication ou une justification. Présent l’argument que l’on considère comme le plus déterminant pour justifier l’idée que l’on vient d’avancer. (Il existe d’autres arguments qui pourraient sotuenir ce que l’on vient d’énoncer mais qu’on ne les mentionne pas.)

Justificatif:
[P], [d’autant plus que Q].

Explicatif:
[P d’autant plus…] [que Q].

23
Q

9 règles d’usage dans les phrases interrogatives

A

1) la question ne commence pas par un mot interrogatif: inversion du pronom sujet obligatoire
2) La question interroge sur la cause: inversion du pronom sujet obligatoire
3) La question commence par que: inversion du sujet norminal obligatoire
4) La question commence par quel+N: inversion du sujet nominal possible
5) La question porte sur le complément essentiel du verbe: inversion du sujet nominal possible
6) La question ne porte pas sur le complément essentiel du verbe présent dans la phrase sous la forme nominale: inversion du pronom sujet obligatoire
7) La question ne porte pas sur le complément essentiel du verbe présent dans la phrase sous la forme pronominale: inversion du sujet nominal possible
8) La question porte sur le lieu, le temps, la manière, il n’y a pas de complément essentiel dans la phrase: inversion du sujet nominal possible
9) Le groupe verbal est beaucoup plus long que le groupe sujet: inversion du pronom sujet obligatoire

24
Q

(pouvoir)

Quand une autorité voit son pouvoir s’affaiblir, que va-t-elle chercher à faire?

A

renforcer

fortifier

25
Q

(pouvoir)

Quand une autorité a perdu son pouvoir, que cherche-t-elle à faire?

A

rétablir

restaurer

26
Q

(pouvoir)

Quand un souverain se rend maître d’un pays, que cherche-t-il à faire?

A

maintenir

conserver

27
Q

(pouvoir)

Quand un roi meurt, que fait normalement le prince héritier?

A

héritier du pouvoir

28
Q

(pouvoir)

Quand un roi meurt sans prince héritier, que cherchent à faire les clans qui s’affrontent?

A

prendre, s’emparer du pouvoir

29
Q

(pouvoir)

avoir du pouvoir

A

détenir

exercer