Videnskabsteori Flashcards

1
Q

Beskriv justifikationskriteriet

A

Justifikationskriteriet er, at vi skal bevise det vi siger – ”justify your claim”. Et kriterie i induktivismen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Beskriv verifikationskriteriet

A

Verifikationskriteriet er, at et udsagn kun kan accepteres som videnskab, hvis dennes sandhedsværdi kan afgøres empirisk. Personlige udsagn om følelser og holdninger er derved ikke meningsfulde eller korrekte udsagn, da disse ikke kan bevises empirisk. Et kriterie i den logiske empirisme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Beskriv demarkationskriteriet

A

Demarkationskriteriet er et afgrænsningskriterium. Det vil sige, at kun meningsfulde udsagn accepteredes som ’videnskabelig’, men meningsløse udsagn måtte forkastet som ’pseudo-videnskab’. Et kriterie i den logiske empirisme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Beskriv falsificerbarhedskriteriet

A

Falsificerbarhedskriteriet er, at kun de teorier, som strider imod empirisk data vil være falsificerbare og derfor må accepteres og gives status som værende videnskabelige. Det stammer fra Popper og er et kriterie i falsifikationismen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hvad er asymmetri-tesen (Popper 1)

A

Asymmetri-tesen (Popper 1) er sammenhængende med falsificering: Man kan ikke udlede en sandhed fra observationer af empirisk data (nedefra og op), men man skal modsatrettet falsificere en teori oppefra og ned.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hvad er Dunhem Quine tesen?

A

Duhem Quine-tesen er en tese for forkastning. Der findes den svage og den stærke version. Bruges i den sofistikerede falsifikationisme (Popper 2)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Hvad er den svage version i Duhem Quine-tesen?

A

Den svage version: variablerne fejler ikke nødvendigvis noget – der kan være en anden forklaring

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Hvad er den stærke version i Duhem Quine-tesen?

A

Den stærke version: enten forkaster du din hypotese, ellers skal variablerne udskiftes
(skal kunne forklares godt nok)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kan man bruge den stærke version i Duhem Quine-tesen i Lakatos forskningsprogram?

A

Man kan ikke bruge den stærke version i Lakatos forskningsprogram, da han er tilhænger af den sofistikerede falsifikationisme, og den isme forkaster ikke

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hvem er Thomas Kuhn?

A

Thomas Kuhn er en amerikansk fysiker. Han ser videnksabelige revolutioner som sjældne begivenheder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Hvem er Imre Lakatos?

A

Imre Lakatos er en ungarsk matematiker. Han er udpræget sofistikeret falsifikationist. Har et dynamisk billede af videnskaben. Han siger, vi må ikke forkaste noget, før vi har fundet noget bedre. Hårde kerne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Beskriv paradigme-begrebets disciplinære matrix

A

Paradigme-begrebets disciplinære matrix er fra Thomas Kuhn, og består af:
Symbolske generalisationer – kan sammenlignes med Lakatos hårde kerne

  • Modeller: Eks. At man tager udgangspunkt i efterspørgsel/udbudsmodeller
  • Værdier: Forskerne i et paradigme skal være enige om, hvad en god teori er.
  • Metafysiske principper: hvilke tilladelser har vi – regler – sammenlignelig med Lakatos positive heuristik
  • Exemplars: eksemplariske løsninger – visninger på gode løsninger i et forskersamfund og gode problemer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hvad er uendelig regres

A

Uendelig regres er et problem i induktivismen: hvis vi bare kan pointere noget og bevise med observation, opstår et problem. Der er en kerne med en masse lag. Primært udsagn afleder 1 og afleder 2. Den afledte er afhængige af hinanden. Resultatet er, at der ingen sandhed er.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Beskriv Kuhns fasemodel

A

Kuhns fasemodel: Kuhn mener, at præ-fasen kan anses som pseudo-videnskab. Derefter kommer et paradigme, og derefter den uundgåelige kriseperiode med flere og flere fejl -> og sådan fortsætter det.

  • Præparadigmatisk fase -> Paradigme (1): Normalvidenskabelig periode -> kriseperiode med ophobning af anomalier -> videnskabelig revolution/paradigmeskift -> paradigme (2): Ny Normalvidenskabelig fase… etc
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Hvad betyder heuristik?

A

Heuristikken er formålet og regler indenfor et forskningsprogram. Kan være positive og negative. Retningslinjer eller regler for tænkning og handling i forbindelse med udformning af en bestemt videnskab eller udførelse af bestemte handlinger. Anvisninger for hvordan man bør forske og udvikle indenfor et forskningsprogram. Af Lakatos men også anerkendt af Kuhn.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hvilket niveau er vi på i videnskabsfilosofi?

A

I videnskabsfilosofi er vi på meta-niveauet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Nævn 3 facts om induktivisme

A

Induktivisme: Induktivister læner sig op ad sandsynligheder: Jo flere sande observationer, jo større sandsynligheder for, at udsagn (hypotese) er sand. Hypotesen må modificeres. Der postuleres på baggrund af data. Justifikationisme hærger.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Hvilket kriterie benyttes i induktivismen?

A

Justifikationskriteriet benyttes i induktivismen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Hvordan opstår uendelig regres?

A

Uendelig regres opstår i induktivismen – begrundelseskæden ophører aldrig. hvis vi bare kan pointere noget og bevise med observation, opstår et problem. Der er en kerne med en masse lag. Primært udsagn afleder 1 og afleder 2. Den afledte er afhængige af hinanden. Resultatet er, at der ingen sandhed er.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Hvad er deduktion?

A

Deduktion: vi vælger en teori – problemstillingen deduceres i lyset af den teoretiske retning. Konklusionen følger af præmisserne. En teori fører til test af observationer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Hvad er induktion?

A

Induktion: ’det følger af’ – det er på baggrund af data vi postulerer en teori. Konkrete observationer fører til en teori.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Kan subjektivt indhold bruges i videnskabsteori?

A

Subjektivt indhold kan ikke bruges i videnskabsteorien.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Nævn den induktivistiske opfattelse af videnskabelig videns 3 teser

A

Induktivismens videnskabelige vidensopfattelse i 3 teser:

  • Udgangspunktet for al videnskab er observationer.
  • Observationer udgør en sikker basis, hvorpå videnskabelig viden kan bygges.
  • Videnskabelig viden afledes fra observationer ved en induktionsproces.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Hvad læner induktivister sig opad?

A

Induktivister læner sig op ad sandsynligheder.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Nævn 3 facts om den logiske empirisme

A

Logisk empirisme: ’al kilden til al viden kan kun være fra observationer’. Indeholder demarkationskriteriet og verifikationskriteriet. De prøvede at etablere en enhedsvidenskab. Viden skal komme fra videnskabelig forskning.

26
Q

Hvor mange kriterier er der i den logiske empirisme?

A

Der er 2 kriterier i den logiske empirisme: Demarkationskriteriet og verifikationskriteriet.

27
Q

Hvilken holdning har de logiske empirister?

A

De logiske empirister har en hypotetisk-deduktiv teoriforståelse og holdning.

28
Q

Hvad kan man kalde de logiske empiristers videnskab?

A

De logiske empiristers videnskab er en enhedsvidenskab, (alle videnskaber koges ned til én videnskab), hvorved man skulle kunne reducere mere avancerede videnskaber, som samfundsvidenskaben, til at anvende.

29
Q

Hvem kritiserede den logiske empirisme?

A

T.W. Hutchison kritiserede den logiske empirisme.

30
Q

Hvilket kriterie bruger T.W. Hutchison på hans kritik af den logiske empirisme?

A

T.W. Hutchison bruger falsificerbarhedskriteriet til sin kritik af den logiske empirisme, (en udsagn eller teori vil være meningsfuld og videnskabelig, såfremt det potentielt kan falsificeres af empirisk data). Modstrider økonomisk teori, da begreber begrundes i ceteris paribus (alt andet lige).

31
Q

Hvad består trilemmaet i justifikationismen af?

A

Justifikationisme i et trilemma: kravet om absolut begrundelse er selvmodsigende

  1. Uendelig regres: begrundelseskæden ophører aldrig -> aldrig begrundelse for nogen af udsagnene
  2. Dogmatisk afbrydelse: man afbryder begrundelseskæden og udpeger nogle udsagn/hypoteser som basale uden begrundelse
  3. Cirkelslutning: samme hypotese bruges både om præmis og konklusion i en deduktion
32
Q

Betyder ’at falsificere’ at vise at en teori er falsk?

A

Nej, at falsificere betyder ikke, at en teori nødvendigvis er falsk, men at der er visse indikationer herpå, som vi imidlertid aldrig kan opnå fuld sikkerhed desangående.

33
Q

Hvor mange faser har Popper?

A

Popper har 3 faser, 0, 1 og 2.

34
Q

Hvad er Popper 0?

A

Popper 0 er den dogmatiske falsifikationisme. Det er umuligt at vise noget er sandt, men også at bevise noget er falsk. Mulighed for at begå de 2 fejl:

Forkaste en sand teori

Acceptere en falsk teori

Dogmatisk vil der altid være fejl. Grundprincip.

35
Q

Hvad er Popper 1?

A

Popper 1 er den naive falsifikationisme. Konklusion: ”falsificeringer kun lader sig gennemføre, såfremt vi i vores metodologi opstiller et sæt regler, der har til opgave i størst mulig udstrækning at fremtvinge konfrontationer mellem vore teorier og empirien. Dette kræver, at vi i testsituationen sikrer os, at det er vores teori – og ikke f.eks. ceteris paribus-klausulen eller de anvendte testdata – som opfattes som ’problematisk’ viden og hermed forkastes i et tilfælde med teori-empiri uoverensstemmelser. Statisk perspektiv.

36
Q

Hvad er Popper 2?

A

Popper 2 er den sofistikerede falsifikationisme: dynamisk perspektiv.

37
Q

Hvad betyder asymmetri-tesen

A

Asymmetri-tesen: Man kan ikke udlede en sandhed fra observationer af empirisk data (nedefra og op), men at man modsatrettet falsificerer en teori oppefra og ned.

38
Q

Hvad er ad-hoc hypoteser?

A

Ad-hoc hypoteser er hypoteser man føler sig nødsaget til at bruge. Hvis det ikke er muligt at lave den til en reel god hypotese, må vi acceptere den, hvis den kan testes uafhængigt, indtil vi kan gøre et bedre arbejde. Hvis noget ikke kan bevises fuldt og holdent, må man komme så tæt på som muligt, indtil man har bedre data

39
Q

Accepteres ad-hoc hypoteser af falsifikationismen?

A

Ad-hoc hypoteserne accepteres ikke a falsifikationisme.

40
Q

Hvad er rationalitet for Popper?

A

At mennesker reagerer som vi ser verden. Vi skal væk fra statisk monoteistisk metode

41
Q

Nævn 3 facts om den sofistikerede falsifikationisme?

A

Popper 2, overgangen fra absolut til relativ falsificerbarhed, meta-niveau, en teori skal falsificeres før den er sand, brug af ad hoc hypoteser, i stedet for at forkaste hovedteorien, må vi acceptere den indtil vi kan komme tættere på sandheden ved at falsificere, sandhedstestning og nulhypoteser, Progressive og degenererende teoriserier, osv.

42
Q

Er den sofistikerede falsifikationismen tilgang statisk eller dynamisk?

A

Den sofistikerede falsifikationisme er dynamisk.

43
Q

I hvilken isme bruges nulhypoteser?

A

Nulhypoteser benyttes i den sofistikerede falsifikationisme.

44
Q

Hvad er en progressiv teoriserie?

A

En progressiv teoriserie er viden vi skal lægge ovenpå den viden vi allerede har  ny empiri, nye betragtninger osv., hvis ingen har gjort det før, er det progressivt.

45
Q

Hvad er en degenererende teoriserie?

A

En degenererende teoriserie er viden, som sammenkobles til noget der allerede er lavet. Man står stille.

46
Q

Hvad er den sofistikerede falsifikationismes to krav til teorier?

A

Den sofistikerede falsifikationismes krav til teorier er, at de skal være teoretisk og empirisk progressive.

47
Q

Hvem har lavet tesen for forkastning?

A

Tesen for forkastning er af Duhem Quine.

48
Q

Hvad siger Poppers konklusioner

A

Den vigtigste forskel mellem Popper 1 og Popper 2 er, at den naive falsifikationisme først og fremmest har anskuet den videnskabelige forskning i et relativt statisk perspektiv, mens den sofistikerede falsifikationisme overvejende har været optaget af videnskabelige fremskridt og derfor har set forskning i et langt mere dynamisk perspektiv.

49
Q

Hvad er det eneste formål i det neoklassiske forskningsprogram?

A

Det eneste formål i det neoklassiske forskningsprogram er profitmaksimering.

50
Q

Hvad er et beskyttelsesbælte?

A

Et beskyttelsesbælte er hjælpehypoteser som kan forklare situationer/observationer, hvor grundstammen stadig er den hårde kerne.

51
Q

Hvad er Lakatos regel?

A

Lakatos regel: Ansvaret for en falsificering af en prædiktion skal ikke placeres på programmets hårde kerne, men føre til en udskiftning af hjælpehypoteserne i beskyttelsesbæltet

52
Q

Er den sofistikerede falsifikationisme relativ?

A

Ja, den sofistikerede falsifikationisme er relativ.

53
Q

Er den naive falsifikationisme absolut

A

Ja, den naive falsifikationisme er absolut.

54
Q

Hvor længe skal den hårde kerne, ifølge Lakatos, beholdes?

A

Ifølge Lakatos skal den hårde kerne beholdes så længe det er progressivt.

55
Q

Hvad er et paradigme?

A

Et paradigme er en overbevisning, og består af en disciplinær matrix:
Symbolske generalisationer – kan sammenlignes med Lakatos hårde kerne
o Modeller: Eks. At man tager udgangspunkt i efterspørgsel/udbudsmodeller
o Værdier: Forskerne i et paradigme skal være enige om, hvad en god teori er.
o Metafysiske principper: hvilke tilladelser har vi – regler – sammenlignelig med Lakatos positive heuristik
o Exemplars: eksemplariske løsninger – visninger på gode løsninger i et forskersamfund og gode problemer

56
Q

Beskriv inkommensurabilitetstesen?

A

Tesen består af 3 argumenter:
1) radikal meningsvarians - man skifter altså opfattelse af meningen af eksempelvis variabler - medfører i realiteten at al kommunikation mellem to paradigmer skulle være umulig.

2) ingen paradigme-uafhængige standarder - så vi kan sammenligne dem. Eksemplet er mellem behavioralismen og neoklassisismen. her har Lakatos jo en anden opfattelse.
3) de løser forskellige problemer - en revolution vil derfor altid føre tab med sig, som det nye paradigme ikke kan løse.

57
Q

Fjerner Kuhn den hårde kerne?

A

Nej, Kuhn fjerner hverken den hårde kerne eller heuristikken.

58
Q

Hvad er en forklaring?

A

En forklaring er en logisk deduktion.

59
Q

Hvem er David Hume?

A

David Hume beskriver billardkuglemodellen:
Billiardkuglemodellen (Hume); “Billiardkøen rammer den røde kugle, der triller hen og rammer den hvide kugle, der som konsekvens heraf sætter sig i bevægelse og triller hen i hullet. Den hvide kugles bevægelse forklares af det stød, den fik fra den røde kugle, hvis bevægelse igen forklares af stødet fra køen. Hvis nøjagtig det samme stød var blevet gentaget under nøjagtig de samme initialbetingelser Ci, så ville det have ført til nøjagtig det samme resultat. Ifølge HUme er begivenhed A: ‘stødet fra køen’ årsagen til begivenhed B: ‘at den hvide kugle ryger i hul’, fordi 1) A indtræffer før B og 2) begivenhed A altid bliver efterfulgt af begivenhed B, givet at de samme. initialbetingelser Ci, er til stede.

60
Q

Hvad lyder kritikken til David Hume på?

A

Kritik af Hume:
“For at kunne acceptere noget som en forklaring, og ikke blot som en forudsigelse, er det således ikke tilstrækkeligt at vise, at A og B optræder sammen. Vi må også kunne gære rede for, hvorledes B sp at sige ‘opstår fra’ eller ‘produceres af’ årsagen A. Og denne relation må, ifølge kritikerne, involvere en nødvendig kausal relation mellem årsag og effekt.”

61
Q

Hvornår er en forklaring ikke god nok?

A

En forklaring er ikke god nok hvis gap’et er for stort, da det så er en hysteris-forklaring. Man skal huske de mellemliggende perioder og forklare kausaliteten herimellem