Variables Flashcards
quelles sont les trois grandes classes de variables dans une étude?
en existe-t-il d’autres?
où sont-elles souvent énoncées?
dépendantes, indépendantes, contrôlées
d’expérimentation, non contrôlées
souvent énoncées dans la section méthodologie
qu’est ce qu’une variable dépendante? quels sont les types?
continues, discrètes, catégorielles
qu’est ce qu’une variable indépendante
qu’est ce qu’une variable contrôlée?
qu’est ce qu’une variable non contrôlée?
que sont les plans expérimentaux? à quoi servent-ils?
la conception de plans expérimentaux permet de décrire l’organisation des conditions expérimentales associées à des groupes de sujets
nomme des types de plans expérimentaux:
qu’est ce qu’un plan simple à mesures répétées?
quand on demande aux participants de faire le même projet à différents moments/mêmes sujets subissent plusieurs conditions expérimentales
qu’est ce qu’un plan simple à mesures indépendantes?
3 groupes distincts effectuent la tâche au même moment mais sous différentes conditions (comparaison entre deux ou plusieurs groupes)
qu’est ce qu’un plan mixte/complexe?
plusieurs types de conditions différentes et on veut voir laquelle aura un meilleur résultat (combinent mesures indépendantes et répétées)
discute des méthodes et outils de recherche:
quels sont les 4 points importants lors du choix de l’outil de mesure?
tradition expérimentale
disponibilité des instruments
distribution des valeurs obtenues
qualité des instruments
quelles sont les qualités d’un outil de mesure?
fidélité/fiabilité
validité
capacité discriminante
sensibilité
spécificité
qu’est ce que la fidélité?
permet d’obtenir des résultats semblables lorsqu’un outil est utilisé à différents moments, par différentes personnes
- intra juge
- inter juges
qu’est ce que la validité?
capacité à saisir de façon pure et entière les manifestations concrètes correspondant au phénomène évalué
-est ce que le test mesure bien le phénomène à évaluer?
-à quel point les résultats correspondent à la vraie nature du phénomène?