V.40

Question 1

Vad betyder epistemologi?

Answer 1

Läran om kunskap

Question 2

Vad betyder ontologi?

Answer 2

Läran om det varande

Question 3

Vad är de fyra typerna av kunskap?

Answer 3

Praktisk kunskap, teoretisk, kunskap, färdighet och tyst kunskap

Question 4

Vad kännetecknar praktisk kunskap?

Answer 4

Något man vet hur man gör t.ex öppna en dörr

Question 5

Vad kännetecknar teoretisk kunskap?

Answer 5

Veta hur något är eller förhåller sig, ämneskunskap som t.ex historia

Question 6

Vad kännetecknar färdighet?

Answer 6

Något man kan/lärt sig kunna t.ex simma, dansa

Question 7

Vad kännetecknar tyst kunskap?

Answer 7

Intuition, erfarenhetskunskap

Question 8

Hur löd Platons definition av kunskap?

Answer 8

Sann berättigad tro. Jag tror något är fallet - jag har goda skäl att tro att det är fallet - det jag tror är fallet, det jag tror är sant.

Question 9

Vad finns det för goda skäl till kunskap?

Answer 9

Varseblivning, minne, deduktion, induktion och omedelbar insikt

Question 10

Vad kännetecknar varseblivning?

Answer 10

Något man själv upplevt

Question 11

Vad kännetecknar minne?

Answer 11

Det vi minns av våra upplevelser

Question 12

Vad kännetecknar Omedelbar insikt?

Answer 12

Logiska saker

Question 13

Vad kännetecknar induktion?

Answer 13

Slutsatser ur ett eller flera fall

Question 14

Vad kännetecknar deduktion?

Answer 14

Ett antal påståenden som man kontrollerar vad de leder till, påstående + påstående → deduktion

Question 15

Vad finns det för problem med varseblivning?

Answer 15

Vi kan tolka det vi upplever fel

Question 16

Vad finns det för problem med minnet?

Answer 16

Vi kan minnas fel

Question 17

Vad finns det för problem med deduktionen?

Answer 17

Om påståendena är fel så blir deduktionen också fel.

Question 18

Vad finns det för problem med induktionen?

Answer 18

Den generella slutsatsen kan vara fel t.ex då man trodde att det inte fanns några svarta svanar tills man faktiskt hittade dem.

Question 19

Redogör kortfattat för grottliknelsen och hur den hänger samman med Platons idélära.

Answer 19

Vi människor är fastkedjade i en grotta under jorden. En murvägg avgränsar oss från öppningen till grottan, och bakom denna muren finns en en fackla som kastar sitt sken på väggen framför oss och skapar skuggor av oss själva och föremål vi kan betrakta. Detta är det enda vi ser, detta är vår begränsade syn på verkligheten. En dålig kopia av den sanna verkligheten som finns ovan jord - idévärlden.

Question 20

Vilka problem såg Aristoteles med Platons idélära?

Answer 20

De statistiska idéerna förklarar inte förändring, det som existerar är ting och enskildheter ej idéer, studera verkligheten inte idéerna.

Question 21

Idealism

Answer 21

Endast medvetandet - det själsliga - existerar.

Question 22

Materialism

Answer 22

Endast materian existerar

Question 23

Empirism

Answer 23

Kunskap nås genom erfarenhet

Question 24

Rationalism

Answer 24

Kunskap nås genom det förnuftiga tänkandet

Question 25

Vad menar Kant med begreppet “Tingen i sig”?

Answer 25

Tingen i sig är världen utanför oss som skickar signaler till oss. Vi har en mängd kategorier som vi använder oss av för att organisera dessa signaler till kunskap

Question 26

Vad menar Kant med begreppet “orsaksglasögon”?

Answer 26

Vi ser världen genom de begrepp och kategorier vi har blivit utrustade med. Vi har ständigt glasögonen på oss och därför skapar vi orsakssamband i vår värld.

Question 27

Förklara kortfattat hur Hume menar att vi inte kan veta om kausalitet är en naturlag.

Answer 27

Han menar att kausalitet inte går att bevisa. Vi kan inte uppfatta orsakernas nödvändighet, bara händelserna. T.ex så påstod Aristoteles att anledningen till att föremål faller till marken berodde på att alla föremål längtade hem, medan Newton sa “tyngdkraften”. De ser samma händelse men har olika uppfattningar om orsakerna. Orsak är endast samband som vissa idéer har med andra.

Question 28

Vad, enligt Wikforss, ger kunskapen egentligen dess värde?

Answer 28

Hon menar att det som ger kunskapen dess värde är att den hjälper oss uppnå våra mål - den har ett instrumentellt värde. Ifall man är hungrig måste man ha kunskap om vart det finns mat och hur man ska ta sig dit för att kunna bli mätt.

Question 29

Varför är kunskap viktig för vår demokratisyn, menar Wikforss?

Answer 29

För att med hjälp av den kan vi bidra till politiska beslut som kan förändra samhället. Om vi inte har någon kunskap om relevanta samhällsfakta och vilka medel vi kan använda oss av för att uppnå vissa mål leder det till att vi får svårigheter att bidra med vår röst, vilket motsätter själva idén av en demokrati.

Question 30

Vilka är de tre sanningsteorierna?

Answer 30

Korrespondensteorin, koherensteorin och pragmatisk sanningsteori

Question 31

Beskriv korrespondens teorin

Answer 31

ett påstående är sant beroende på att det korresponderar (överensstämmer) med verkligheten

Question 32

Beskriv koherensteorin

Answer 32

ett påstående är sant beroende på att det hänger ihop med andra påståenden inom ett koherent system

Question 33

Beskriv pragmatisk sanningsteori

Answer 33

ett påstående är sant då det fungerar att använda sig av i praktiken

Question 34

Hur kan man definiera vetenskap?

Answer 34

Att systematiskt och med speciella metoder samla in och ordna kunskap

Question 35

Vilket krav måste vara uppfyllt för att en teori ska kunna kallas för vetenskaplig?

Answer 35

Prövbarhet, repeterbarhet och intersubjektivitet

Question 36

Vad är prövbarhet?

Answer 36

en vetenskaplig teori ska kunna prövas mot empirin

Question 37

Vad är repeterbarhet?

Answer 37

vetenskapliga undersökningar ska kunna upprepas

Question 38

Vad är intersubjektivitet?

Answer 38

fler än en forskare ska kunna genomföra samma typ av experiment, observation eller undersökning.