Utvecklingspsykologer Flashcards
Vilket nyckelord kan kopplas till Daniel Stern
Känslan av självet
(Stern) Vad heter det första stadiet och vad innehåller det?
- Känslan av det begynnande själv
Ålder: 0-2 månader.
Nyckelfraser: Barnets framväxande självmedvetenhet formas i den relation den har med modern, den fysiska världen och de inre upplevelserna. Barnet söker sammanhang och mening via händer och ögon.
Har hjälp av minst fyra perceptuella, kognitiva och känslomässiga förmågor:
- Barnet söker sensorisk stimulering
- Barnet har fördommar och preferenser
- Barnet har förmågan att formulera och prova hypoteser om verkligheten
- Barnet deltar i kognitiva och känslomässiga processer.
(Stern) Vad heter det andra stadiet och vad innehåller det?
- Känslan av kärnsjälv.
Ålder: 2-6 månader.
Nyckelfraser: Barnet får ett mer socialt och integrerat intryck. Relationen till mamman blir mer komplex. Barnet får en integrerad känsla av sitt själv och andra. Rig: representation av interaktion som generaliseras.
Självet inkluderar:
- Självstyrning (du kan styra dina handlingar)
- Helhet (du är en sammanhållen fysisk helhet)
- Självaffiktivitet (upplevelse av inte känslor
- Självhistoria (Du vet att du lever och finns)
(Stern) Vad heter det tredje stadiet och vad innehåller det?
- Känslan av subjektivt själv
Ålder: 7- 15 månader
Nyckelfraser: barnet blir mer socialt och söker aktivt ömsesidigt delade upplevelser. Upplever andra medvetande än sitt eget och att ens medvetande kan samspela med andras. Protolinguistiska kommunikation (ex pekgesten) lägger grund för språkutveckling. Utvecklar interaffektivitet och känslointoning.
Protolinguistisk: modern och barnet delar fokus för uppmärksamheten och delar avsikter
Känslointoning: beteenden som uttrycker ett känslotillstånd som är delat med någon annan, utan att för den skull vara en imitation av den andres beteendemässiga uttryck för denna händelse.
(Stern) Vad heter det fjärde stadiet och vad innehåller det?
- Känslan av verbalt själv
Ålder: 15-36 månader
Nyckelfraser: språkutveckling och fokus på språkets sociala aspekter, såväl positiva som negativa. Språket ger ny möjligheter att relatera till andra människor och att dela erfarenheter. Samt att uttrycka empati. Vid 2 års ålder börjar självet att objektifieras och kan självreflektera. Barnet har nu de psykiska mekanismerna som gör det möjligt att dela sin inre livsvärld med andra samt bearbeta denna livsvärld i såväl fantasi som verklighet.
(Stern) Vad heter det femte stadiet och vad innehåller det?
- Känslan av berättande själv
Ålder: 3-4
Nyckelfraser: Vidarutveckling av föregående fas och innebär att barnet konstruerar självet genom att berätta historier. Berättandet är ett laborationer för identiteten och det är med hjälp av detta själv som de andra själven uttrycks. Förmågan att berätta en historia som innehåller en åsikt, ett tydligt sammanhang och ett dramaturgiskt klimax utvecklas vid 3-5 års ålder.
Resten av livet utvecklas de olika nivåerna av själcdg samtidigt och kontinuerligt..
Vad gäller Kohlbergs teori?
Lawrence Kohlberg vidarutvecklar Piagets teori om den kognitiva utvecklingen i form av hur vårt moraliska tänkande utvecklas. Tar antagandet om att utveckling går från konkret till abstrakt tänkande och applicerar detta på moralutveckling. Detta tar uttryck i tre nivåer och varje nivå har två stadium.
(Kohlberg) Vad heter den första nivån med tillhörande stadier? Vilken ålder?
Ålder: 0-10 år
A. Prekonventionella nivån. En egocentrisk moral och individen gör sina moraliska ställningstaganden utifrån vilka fördelar respektive nackdelar han själv får.
- Individen är styrd av straff och lydnad. Har inga moraliska världen utan underkastar sig regler för att inte råka illa ut.
- Instrumentell relativism. Individens moraliska ställningstaganden är beroende av vad som tillfredsställer hans behov. “You scratch my back and i’ll scratch yours”.
(Kohlberg) Vad heter den andra nivån med tillhörande stadier? Vilken ålder?
Ålder: 13- utvecklandet av det formaloperationella tänkandet.
B. Den konventionella nivån. Moralen baseras på gruppens normer om vad som är rätt och riktigt. En sorts anpassningsmoral.
- “Good boy- nice girl” stadiet. Det som är moraliskt riktigt är det som behagar och är godkänt av andra. Beteenden kan dömas efter avsikten. “Hon menade väl”
- Lag och ordningstadiet. Det rätta beteendet är att underkasta sig auktoriteter, samhällets lagar och regler och upprätthålla den sociala ordningen. Inte pga bestraffning utan för att det anses vara det som är rätt och riktigt.
(Kohlberg) Vad heter den tredje nivån med tillhörande stadier?
C. Den postkonventionella nivån. Den högsta morala nivån där moralen baseras på abstrakta principer. Individen bygger in dessa principer i sitt normsystem.
- Legalistisk och utilitaristisk. Det moraliskt riktiga definieras i form av allmängiltiga rättigheter som hela samhället är överens om. Lagar är absoluta så länge man är överens om dem och kan ändras på grundval av rationella överväganden om social nytt. Utöver detta finns det frivilliga överenskommelser och kontrakt som grund för beteende..
- Universella etiska principer. Det rätta definieras som samvetsbeslut som fattas i enlighet med självvalda logiska universella och bestående etiska principer. Principer är abstrakta och de handlar alltid om rättvisa, att mänskliga rättigheter är jämlika och ömsesidiga och att individens värdighet är okränkbar.
(Vygotskij) Vad heter den första krisen och vad innebär den?
- Födelsekrisen
Innebär:
(Vygotskij) Vad heter den andra krisen och vad innebär den?
- Ettårskrisen
Innebär:
(Vygotskij) Vad heter den tredje krisen och vad innebär den?
- Treårskrisen
Innebär:
(Vygotskij) Vad heter den fjärde krisen och vad innebär den?
- Sjuårskrisen
Innebär:
(Vygotskij) Vad heter den femte krisen och vad innebär den?
- Trettonårskrisen:
Innebär:
