UP 4 - Freud y Piaget Flashcards

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1
Q

Quien es Freud?

A

Freud fue un médico austríaco que explica el desarrollo psicosexual y pulsiones de los niños.

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Q

Cuales son los tópicos de Freud y en que año fueron escritas?

A

Los tópicos de Freud so:

° Sistemas:

     * Inconsciente - Contenidos reprimidos representantes de las pulsiones.
     * Preconsciente - Operaciones y contenidos no presentes en el campo de la consciencia.
     * Consciente - Aquí y ahora.

° Instancias:

    * Ello - inconsciente. Reserva libidinal y agresiva que, guiada al “principio del placer”, busca la satisfacción inmediata de los instintos sea o no sea permitido. Instintos primarios.
    * Yo - es consciente. Es la parte del ello que está en contacto con la realidad, controla las funciones del pensamiento y memoria. Mediador entre la persona y la realidad externa.
    * Super-yo - preconsciente e inconsciente. Constituye la internalización de las normas, reglas y prohibiciones. Está formado por la asimilación de los patrones morales que rigen la sociedad.
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Q

Que es incosciente, preconsciente y consciente?

A

Inconsciente - la parte más arcaica del psiquismo y la parte que tiene que irse por placer, sistemas de impulsos innatos, existe elementos reprimidos, los contenidos se forman al largo de la vida.

Preconsciente - es el mediador entre inconsciente y la consciencia, almacena información que no afecta la personalidad del individuo. Una información que llegue en nuestro sistema y sea reprimida pasa para el estado de inconsciente y se queda alla, pero puede convertise en consciente.

Consciente - se encuentran todos los pensamientos, emociones y acciones directamente relacionadas con la realidad.

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4
Q

Que es el Yo, Ello y Superyó

A
  • Ello - inconsciente. Reserva libidinal y agresiva que, guiada al “principio del placer”, busca la satisfacción inmediata de los instintos sea o no sea permitido. Instintos primarios.
    * Yo - es consciente. Es la parte del ello que está en contacto con la realidad, controla las funciones del pensamiento y memoria. Mediador entre la persona y la realidad externa.
    * Super-yo - preconsciente e inconsciente. Constituye la internalización de las normas, reglas y prohibiciones. Está formado por la asimilación de los patrones morales que rigen la sociedad.
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5
Q

Que son las fases del desarrollo según Freud?

A

Son las fases de desarrollo psicosexual del niño.
* Oral - 0-18 meses. La fuente de interacción se realiza en la boca: alimentación, placer (degustación, succión), confianza.
* Anal - hasta 3 años. Lograr el control de los movimientos de la vejida y del intestino, sensación de independencia.
* Fálica - hasta 6 años. Su zona erógena asociada es la de los genitales. De este modo, la principal sensación placentera sería la de orinar, pero también se originaría en esta fase el inicio de la curiosidad por las diferencias entre hombres
y mujeres, niños y niñas,
* Latencia - 6-12 años. La energía sexual está presente, pero se dirige hacia otras áreas tales como intelectuales e interacciones sociales.
* Genital - La etapa genital aparece con la pubertad y se prolonga en adelante. Cambios físicos que aparecen en la adolescencia con conotación sexual. Establecer equilibrio entre las diversas áreas de la vida.

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6
Q

Quien fue Piaget?

A

Fue un psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo reconocido por sus aportes al estudio de la infancia.

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7
Q

Como se clasifican las fases del desarrollo según Piaget?

A

Estadio Psicomotor - hasta 24 meses. Obtención del conocimiento, interacción entre la aparición del lenguaje articulado en oraciones simples. En este estadio el niño usa sus sentidos (que están en pleno desarrollo) y las habilidades motrices (acciones) para conocer aquello que le circunda, confiándose inicialmente en sus reflejos y, más adelante, en la combinatoria de sus capacidades sensoriales y motrices.

Estadio Preoperacional - hasta 7 años. Gana la capacidad de ponerse en el lugar de los demás, actuar y jugar siguiendo roles facticios. . Egoísta no atienden reglas. “Fase de los porqués”.

Estadio Operacionales Concretos - 7-12 años. Empieza a usar la lógica para llegar a conclusiones válidas. Es más colaborativo. Operaciones matemáticas simples.

Estadio Operacional Formal - desde 12 años. Capacidad para utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstratas. pubertad operaciones más complejas. Maneja teorías

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8
Q

Cual la importancia del juego para el desarrollo psicomotor y cognitivo?

A

El juego para el niño es una de loa parámetros más importantes de su vida.
Para Freud, el juego es una expresión de otros procesos que pueden ser placenteros o lugar de expresión de angustia y traumas.
Produce una liberación de emociones reprimidas

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9
Q

Como se clasifican las etapas de la vida?

A
in utero y nacimiento, 
primera infancia (0-3 años),
infancia/niñez (3 -12 años), 
adolescencia (12-18 años), 
juventud (18 - 35 años), 
adultez (35- 59 años) 
adulto mayor (60 - 75 años)
adulto mayor mayor - a partir de 75 años.
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10
Q

Que marca el desarrollo infantil en primer trimestre de la vida?

A
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