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Sciences ST fin d'année > Univers matériel > Flashcards

Univers matériel Flashcards

1
Q

Parmi les descriptions suivantes, laquelle représente le modèle de Rutherford-Bohr

A) des boules où le nom des atomes sont écrits qui sont reliés par des bâtonnets

B) Un rond où le nombre atomique est indiqué et qui est entouré de cercles qui contiennent de 2 à 8 électrons chaque

C) Le symbole chimique est indiqué et entouré de points dont la quantité est égale au nombre d’électrons de valence

D) Le symbole chimique est indiqué à côté d’un cercle où, à l’intérieur, le nombre de protons et de neutrons sont indiqués, et où, à gauche du cercle, on peut voir des ) qui indiquent le nombre d’électrons et qui en contiennent entre 2 et 8

E) Les informations sont indiquées comme ceci: x
—- OP
y

Où x: nb de masse avant la virgule, y: numero atomique
et OP: le symbole chimique

A

Réponse: B

A: modèle boules et bâtonnets
(B: rutherford-bohr)
C: Notation de Lewis
D:Notation atomique simplifiée
E: Notation az (ecrit en fraction) E
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Q

À quoi servent les périodes dans le tableau périodique?

A

Savoir le nombre de couches électroniques

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3
Q

Indiquez le nom de la famille qui correspond à la bonne colonne:

I: …
II: …
VII: …
VIII: …

A

I: Alcalin *sauf hydrogène
II: Alcalino-terreux
VII: Halogène
VIII: Gaz inerte/noble

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4
Q

Qu’est-ce que le nombre décimal en bas des cases représente?

A

La masse

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5
Q

Qu’est-ce que le nombre en haut à gauche des cases?

A

Numéro atomique

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6
Q

Qu’est-ce qu’une molécule?

A

Union de deux ou plusieurs

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7
Q

Qu’est-ce qu’un ion?

A

Un atome qui perd ou gagne un ou des électrons

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8
Q

Les atomes qui ont entre 1 et 3 électrons de valence ont tendance à…

A

Donner

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9
Q

Les atomes qui ont entre 5 et 7 électrons de valence ont tendance à…

A

Recevoir

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10
Q

Les atomes qui ont 4 électrons de valence ont tendance à…

A

Faire les deux rôles

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11
Q

Quelle famille ne donne et ne reçoit pas?

A

Les gaz inertes/nobles, car ils ont 8 électrons de valence

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12
Q 
Quel est cet ion: *les chiffres  sont censé être en bas mais les parenthèses sont exposant
CH3COO(-) : ...
NH4(+): ...
HCO3(-) : ...
CO3(2-) : ...
A

CH3COO- : acétate
NH4+: ammonium
HCO3- : bicabornate
CO3(2-) : carbonate

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13
Q 
Quel est le symbole de cet ion:
Chlorate: ...
Chromate: ...
Hydroxyde: ...
Nitrate: ....
A

*les chiffres sont censé être en bas mais les parenthèses sont exposant

Chlorate: ClO3(-)
Chromate: CrO4(2-)
Hydroxyde: OH(-)
Nitrate: NO3(-)

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14
Q

Quelle est la formule pour trouver le pH

A

pH = -log x la concentration

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15
Q

Remet les bons symbole avec le bons ions:

Nitrite: SO3(2-)
Phosphate: NO2(-)
Sulfate: PO4(3-)
Sulfite: SO4(2-)

A

Nitrite: NO2(-)
Phosphate: PO4(3-)
Sulfate: SO4(2-)
Sulfite: SO3(2-)

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16
Q

Qu’est-ce que la concentration

A

La quantité de soluté dissous par rapport à la quantité de solution

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17
Q

Qu’est-ce qu’une solution

A

Mélange homogène dans lequel on ne peut pas distinguer les substances qui le composent même avec l’aide d’un instrument d’observation

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18
Q

Qu’est-ce que la solubilité

A

La quantité maximale de soluté qu’on peut dissoudre dans un certain volume de solvant

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19
Q

Qu’est-ce que la dilution

A

La dilution est un procédé consistant à obtenir une solution finale de concentration inférieure à celle de départ

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20
Q

Quels sont les deux moyens les plus simple de déterminer la concentration

A

g/L, %

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21
Q

À quoi correspond un PPM lorsqu’il s’agit d’une solution solide

A

1Mg/ Kg

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22
Q

À quoi correspond un PPM lorsqu’il s’agit d’une solution liquide

A

1Mg/ L

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23
Q

Qu’est-ce que le pH

A

Potentiel d’hydrogène

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24
Q

pH<7 = …

A

acide

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25
Q

pH>7= …

A

basique

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26
Q

pH=7

A

neutre

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27
Q

Quelles sont les 3 familles d’électrolytes qui permettent le passage du courant électrique

A
  • Acide
  • Base
  • Sel
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28
Q

De quoi les acides sont-ils composés?

A

Ion H(+) avec non-métal

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29
Q

De quoi les bases sont-elles composées?

A

Métal avec OH(-)

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30
Q

De quoi les sels sont-ils composés?

A

Métal avec non-métal

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31
Q

Qu’est-ce que la loi de la conservation de la masse?

A

Rien ne se perd, rien ne se créé, tout se transforme

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32
Q

Il n’y a pas vraiment de questions possible sur cet aspect, donc n’oubliez pas d’aller faire des exercices sur le balancement d’équations où le but est de respecter la loi de la conservation de la masse en…

A

Égalisant les deux côtés de l’équations afin de les composants soient de même valeur de chaque côté

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33
Q

Qu’est-ce qu’une réaction exothermique et où se trouvent les kJ dans celle-ci?

A

Une réaction qui libère de l’énergie sous forme de chaleur, dans le produit (à droite)

34
Q

Qu’est-ce qu’une réaction endothermique et où se trouvent les kJ dans celle-ci?

A

Une réaction qui absorbe de l’énergie, dans les réactifs (à gauche)

35
Q

Qu’est-ce que la neutralisation acidobasique?

A

Lorsqu’on mélange une base et un acide

36
Q

Qu’est-ce que le résultat de la neutralisation acidobasique?

A

Sel + H20

37
Q

Qu’est-ce que l’oxydation?

A

Toutes les réactions qui ont de l’oxygène à gauche de la flèche

38
Q

Qu’est-ce que la combustion?

A

Un type d’oxydation qui libère de l’énergie (feu)

39
Q

Quels sont les 3 éléments nécessaires à la combustion?

triangle de feu

A

1- comburant: O2
2- Combustible (ce qui brûle : bois, papier, charbon…..)
3- Température d’ignition qui déclenche le tout

40
Q

Quels sont les 3 types de combustion?

A
  • vive
  • lente
  • spontanée
41
Q

Exemple de combustion vive

A

Feu de foyer, chandelle

42
Q

Exemple de combustion lente

A

décomposition, compost, fermentation

43
Q

Exemple de combustion spontanée

A

feu de forêt, la hotness de cla

44
Q

Comment reconnaître la respiration cellulaire?

A

glucides -> énergie

45
Q

Comment reconnaître la photosynthèse?

A

CO2 + énergie -> O2

46
Q

En quoi la charge électrique est-elle mesurée et par quoi est-elle symbolisée?

A

Elle est mesurée en coulomb (C) et symbolisée par q

47
Q

Quelle est la charge d’un électron/ proton?

A

1,602 x 10 [exposant -19] C

48
Q

À quoi la charge d’un coulomb équivaut-elle en électrons/protons?

A

6,25X10[exposant 18]

49
Q

Les signes opposés se (…) et les signes contraires s’(…)

A

repoussent, attirent

50
Q

Qu’est-ce qu’un conducteur?

A

Quelque chose qui permet aux charges de circuler librement, ex: métaux

51
Q

Qu’est-ce qu’un isolant?

A

Quelque chose qui ne permet pas aux charges de circuler librement, ex: bois

52
Q

Qu’est-ce qu’un semi-conducteur?

A

Quelque chose qui a une conductibilité variable, ex: métalloïdes

53
Q

Qu’est-ce que l’électricité statique?

A

L’ensemble des phénomènes liés aux charges électriques au repos

54
Q

Comment les décharges électriques se font-elles?

A

Lentement, souvent en se combinant avec des molécules d’eau

55
Q

Qu’est-ce que l’électricité dynamique?

A

L’ensemble des phénomènes liés aux charges électriques en mouvement

56
Q

Qu’est-ce qu’un courant électrique?

A

Le déplacement ordonné des charges négatives portées par les électrons

57
Q

Dans quel sens le courant va-t-il?

A

Positive -> -> -> Négative

58
Q

Qu’est-ce que l’intensité du courant?

A

Le nombre de charges qui circulent en un point dans un circuit électrique par secondes

59
Q

Comment mesure-t-on l’intensité du courant?

A

En ampère

60
Q

Par quoi Caroline représente-t-elle l’intensité du courant?

A

Des élèves

61
Q

Quelle est la formule pour l’intensité du courant?

A

I - q/ delta t

62
Q

Qu’est-ce qu’un ampèremètre?

A

Un instrument permettant de mesurer l’intensité du courant

63
Q

Qu’est-ce que la différence de potentiel?

A

La quantité d’énergie transférée entre deux points d’un circuit électrique

64
Q

Comment mesure-t-on la différence de potentiel?

A

En volt

65
Q

Par quoi Caroline représente-t-elle la différence de potentiel?

A

Bonbons

66
Q

Quelle est la formule pour la différence de potentiel?

A

U = E divisé par q (E = énergie en joules)

67
Q

Qu’est-ce qu’un voltmètre?

A

Un instrument permettant de mesurer la différence de potentiel

68
Q

D’où provient l’énergie dans un circuit?

A

D’une pile ou d’une génératrice

69
Q

Qu’est-ce que la résistance?

A

La capacité d’un matériau à s’opposer au passage du courant électrique

70
Q

En quoi se mesure la résistance?

A

En ohms

71
Q

Par quoi la résistance est-elle influencée? (4)

A
  • la nature de la substance
  • la longueur
  • le diamètre
  • la température
72
Q

Quelle est la loi d’ohm?

A

U= RxI , R = U divisé par I, I = U divisé par R

73
Q

Qu’est-ce que la puissance?

A

La quantité de travail que peut accomplir un appareil électrique par seconde

74
Q

En quoi la puissance est-elle mesurée?

A

En watt (w)

75
Q

Formules (2) pour la puissance

A 
P =  U x I
P = E divisé par Delta T
76
Q

Quelle est la formule de résistance équivalente dans un circuit en série?

A

R1+R2+R3…= Réq

77
Q

Quelle est la formule de résistance équivalente dans un circuit en parallèle?

A 
1
------------------
    1      1
    -- + --  .......
    R1  R2
78
Q

Qu’est-ce qu’un aimant?

A

Un objet capable d’attirer les objets contenant du fer, du cobalt ou du nickel

79
Q

Qu’est-ce que le magnétisme?

A

L’ensemble des phénomènes provoqués par les aimants

80
Q

Dans quel sens le champ magnétique d’un aimant est-il toujours orienté?

A

Nord vers Sud

81
Q

Dans un fil droit, qu’est-ce que les doigts et le pouce indiquent en ce qui concerne le champ magnétique de celui-ci?

A

Pouce: pointe la direction du courant rectiligne ( + -> - )
Doigts: le sens du champ magnétique (tourne)

82
Q

Dans un fil solénoïde, qu’est-ce que les doigts et le pouce indiquent en ce qui concerne le champ magnétique de celui-ci?

A

Doigts: le sens du courant ( + -> - )
Pouce: le sens du champ magnétique rectiligne

Sciences ST fin d'année (2 decks)

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