Unité 2

Question 1

Mondialisation historique

Answer 1

dans le passé, dans l’histoire, la route de la soie, guerres civiles, la colonisation, le contact culturel

Question 2

Héritage

Answer 2

un effet, quelque chose qui reste, qui dure, après la colonisation

Question 3

Impérialisme

Answer 3

empire, le fait d’avoir un grand territoire et des colonies

Question 4

Mercantilisme

Answer 4

système économique qui vise à enrichir le monarque et/ou la mère patrie

Question 5

Colonialisme

Answer 5

coloniser - les territoires

Question 6

Colonie

Answer 6

des territoires outre-mer

Question 7

Contact culturel

Answer 7

différentes cultures se rencontrent, ex les Euros et les PN, l’échange colombien

Question 8

Industrialisation

Answer 8

mécanisation, industries, usines, moins d’industries artisanales, lié à l’urbanisation (les gens habitent dans les grandes villes)

Question 9

Eurocentrisme

Answer 9

les Euros sont les meilleurs, et jugent les autres cultures en comparaison

Question 10

Génocide

Answer 10

intention, meurtre systématique et planifié d’un groupe ethnique, religieux…

Question 11

Les liens entre la colonisation et le génocide au Rwanda

Answer 11

l’Allemagne et puis la Belgique après la PGM, Hutus et Tutsis, la minorité tutsie règne, changer de camp pour soutenir les Hutus, bcp de tensions, guerre civile, génocide

Question 12

La conférence de Berlin sur la partition de l’Afrique

Answer 12

les Euros décident comment diviser l’Afrique sans inviter les Africains

Question 13

La perspective des Européens vs les Autochtones

Answer 13

Européens - eurocentrisme, hiérarchie, supérieurs aux animaux et à la terre, propriété privée

Autochtones - une personne ne peut pas posséder la terre, les humains ne sont pas supérieurs aux animaux

Question 14

Les défis auxquels font faces les Premières Nations au Canada

Answer 14

PPTs, héritages, Chapitres 6 et 9 du livre, pensionnats, perte de culture…

Question 15

L’importance de la route de la soie au début de la mondialisation

Answer 15

échange de cultures, de langues, de religions, de maladies, etc.

Question 16

Les ressources que les premiers explorateurs cherchaient

Answer 16

soie, épices, or, tabac, coton, fourrures, sucre caoutchouc

Question 17

Les motivations principales de l’impérialisme

Answer 17

L’or, gloire, réligion

Question 18

pourquoi les arabes ont-ils réussi à contrôler le commerce?

Answer 18

ils sont bien situées cars ils vivaient de longues routes commerciales entre 3 grands empires

Question 19

qu’est-ce que les européens sont appris des arabes au sujet de commerce?

Answer 19

Comment faire le troc (barter), le système d’échange

Question 20

problèmes de la route de soie

Answer 20

Contact culturel - maladies, mené aux guerres etc.

Question 21

les valeurs du capitalisme (8)

Answer 21

• la concurrence
• l’individualisme
• la marché libre
• la liberté économique
• la responsabilité et motivation personnelle
• la consommation
• la propriété privée
• le profit

Question 22

Laissez-faire

Answer 22

• la main invisible
• l’offre et demande contrôlent la marché

Question 23

Grand penseur de capitalisme et son livre

Answer 23

Adam Smith
- La Richesse des Nations

Question 24

entrepreneurs

Answer 24

• offre un service ou un bien
• créer un entreprise des ressources dans l’espoir de générer un profit

Question 25

4 points clés du capitalisme

Answer 25

• l’initiative
• le profit
• la concurrence
• la propriété privée

Question 26

la difference entre l’impérialisme et la colonialisme

Answer 26

Impérialisme: effets et motivations sociales/culturels et économiques (or, gloire, religion)

Colonialisme: seulement au sujet de terre, territoires acquis

Question 27

les liens entre l’impérialisme et l’ethnocentrisme

Answer 27

• les pays européens sont “meilleurs que la reste du monde et méritent les territoires et ont le droit de les exploiter
• le fardeau de l’homme blanc –> éduquer les autres, agrandir l’empire de mère patrie

Question 28

le degré d’influence des pouvoirs entre pays dominants et pays dominés dans un colonie, protectorat et une zone d’influence

Answer 28

1. plus haut degré d’influence - colonie: mère patrie envahie un territoire pour le contrôler, converter et exploiter
2. moyen degré d’influence - protectorat: le territoire dominé a quelques droits politiques, mais il est “protégé” par la mère patrie, en échange pour les ressources
3. plus bas degré d’influence - Un zone d’influence: le mère patrie contrôle les ressources de territoire dominé, mais pas les peuples (parfois sans autorisation formelle)

Question 29

Les impacts socio-économiques du chemin de fer ( 5 + et 3 - )

Answer 29

(positif)

• nouvelles colonies et peuplement dans l’ouest
• connexions entre les pays
• travail pour les colons (settlers)
• partage des ressources naturelles
• modernisation et développement du Canada

(négatif)

• exploitation des immigrants chinois lors de la constructions
• contacts culturels négatifs avec les autochtones
• contribution coloniale, puissance navale et militaire britannique (plutôt négatif)