Unit 3 Lesson 4 Flashcards
علي اي نظام نظم محمد علي مجالات الاقتصاد المصري(الزراعه و الصناعه و التجاره)؟
نظام الاحتكار
ما المقصود بنظام الاحتكار
نظام تقوم فيه الحكومة (ممثلة في محمد على)بتحديد نوع الغلات التي تُزرع ونوع المصنوعات التي تُنتج وتحديد أثمان شرائها، وأثمان بيعها في السوق
بم تفسر اتباع محمد علي نظام الاحتكار
لكي يضمن الدخول في سوق التجاره الدوليه منافسا لغيره من الدول
بم تفسر تضهور الزراعه في مصر عند توليه محمد علي
بسبب نظام ملكيه الارض (حق الانتفاع)
و تعدد الضرائب المفروضه علي الفلاحين
واهمال مشاريع الري
دلل قام محمد علي بعده امور للنهوض بالزراعه
-الغاء نظام الاتزام و توزيع مساحات من الاراضي علي الفلاحين
-اتباع سياسه زراعيه تهدف الي توفير اكبر قدر من الدخلمن الانتاج الزراعي
ما هي السياسات الزاعيه التي اتبعها محمد علي
تزويد الفالاحين بكل ما يلزم
ادخال اساليب حديثه و غلات زراعيه جديده
انشاء مدرسه للزراعه و استقدام الخبراء الزراعين من الخارج
تحسين طرق الري و انشاء العديد من القناطر علي النيل
دلل علي تحسين محمد علي طرق الري، و ما اهم القناطر التي انشاءها
حفر ترعه المحموديه ، القناطر الخيريه
دلل قام محمد علي بتطوير و تحديث الانتاج الصناعي
اقام المصانع الحكوميه مثل الغزل و النسيج و الورق و السكر
جمع الصبيه للعمل في مصانع الدوله باجور رمزيه فاصبحت بمثابه مدارس صناعيه
استعان بالخبرات الاجنبيه و ارسل بعث للخارج و ترجم الكتب الخاصه بمختلف الصناعات
دلل : طبق محمد علي نظام الاحتكار في الصناعه
اطبق سياسه تهدف الي السيطره علي الانتاج الصناعي و توزيعه من خلال
امد الصناع بالمواد الخام الازمه للصناعه
شراء المنتجات الصناعيه منهم بالثمن التي تحدده الحكومه
بم تفسر نشطت التجاره الداخليه و الخارجيه في عهد محمد علي
بسبب ازدهار الصناعه و التجاره و الاستقرار الداخلي في البلاد
دلل طبق محمد علي نظام الاحتكار في التجاره
البيع للتجار الاجانب في مصر
البيع في الخارج لحاسب الحكومه المصريه
احتكار تجاره الواردات
تسويق جميع المنتجات الصناعيه بعد شراءها وجمعها في مخازن الدوله
دلل اهتم محمد علي بالنقل و المواصلات
مهد و امن الطرق البريه و البحريه
بناء اسطول في البحرين البحر الاحمر و المتوسط
تطهير البحر الاحمر من القرصنه
حفر الترع و الاهتمام بالمواني المصريه
دلل كان لسياسة محمد على الاقتصادية أثرها فى تشكيل وبناء القوى الاجتماعية في مصر
تمثل ذلك في اختفاء و تدهور قوي اجتماعيه ظهور قوي اجتماعيه اخري
مثل انتهاء نفوظ المماليك و حل مكانها اسره محمد علي
.في عصر محمد علي تضاءل نفوظ ….في حين طهرت….
علماء الازهر و القيادات الشعبيه. ،
طبقه الاعيان و طبقه عمال الصناعه مع استمرار طوائف الحرف كوسطاء للحكومه
في عصر محمد علي تدهورت طبقه… وظهر …كقوه اجتماعيه مستقره
التجار، البدو
بم تفسر اهتمام محمد علي بالتعليم و الثقافه
لحاجته الي موظفين
و فنيين متخصصين في مختلف المجالات
بم تفسر احتياج محمد علي الي موظفين
لسد حاجه المصالح الحكوميه
بم تفسر احتياج محمد علي الي متخصصين في مختلف الفروع
لسد حاجه الجيش و الاسطول
ما مظاهر اهتمام محمد علي بالتعليم و الثقافه
انشاء المدارس الحديثه
ارسال البعثات العلميه الي اوروبا
الاستعانه ببعض الاساتذه الاجانب
انشاء المطبعه الاميريه في بولاق
امثله للمدارس الحديثه التي انشاءها محمد علي
الطب و الزراعه و المهندسخانه
من هما ابرز اعضاء البعثات العلميه الي اوربا التي ارسلها محمد علي و ما هي اهم اعمالهم
رافعه رافع الطهطاوي و علي مبارك الذان اسهما في استمرار النهضه التعليميه بعد عودتهما من اوروبا
بم تفسر استعانه محمد علي ببعض الاساتذه الجانب
بهدف التدريس في المدارس العليا
و المساهمه في الترجمه
بم تفسر انشاء المطبعه الاميريه في بولاق
طبع الكتب الازمه للمدارس
طبع الكتب الادبيه و الفنيه
اصدار صحيفه الوقاءع المصريه
ماذا ادرك محمد علي
(ما هي الدعامه الاساسيه لتحقيق اهدافه في بناء الدوله الحديثه)
ان القوه العسكريه هي الدعامه الاساسيه لتحقيق اهدافه في بناء دوله حديثه
