Unit 2 Flashcards

1
Q

Défénir la culture organisationnelle d’une entreprise

A
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Q

Défénir les 5 types de culture organisationnelle

A
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3
Q

défénir un choc de culture

A

Cela arrive parfois lorsque les individus déjà dans l’entreprise entrent en conflit avec ceux qui rejoignent dans l’entreprise.

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4
Q

Raison d’un choc de culture

A
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5
Q

Conséquences d’un choc de culture

A
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6
Q

Comment influencer l’acceptation du changement de culture organisationnelle?

A
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7
Q

Iimpacts de la culture sur les individus

A

Motivation

Comportement

Moins de conflits, plus de stabilité et de cohérence

Loyauté

Source d’identification à l’entreprise

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8
Q

Facteurs d’influence des individus sur la culture

A

Taille de l’organisation

Position dans l’organisation

Personnalités

Genres

Ethnicités

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9
Q

Défénir une structure et hiérarchie organisationelle

A
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10
Q

Défénir le terme étude de contrôle(span of control)

A
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11
Q

défénir le Structure organisationelle horizontale( flat) et large étendue de contrôle( wide span of control)

A
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12
Q

Défénir le structure organisationelle verticale (tall) et étendue de contrôle étroite( narrow span of control)

A
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13
Q

Défénir le structure hiérarchique organisationnelle par produit

A
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14
Q

Défénir une structure hiérarchique organisationnelle par fonction

A
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15
Q

Défénir une structure hiérarchique organisationelle par région

A
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16
Q

Défénir la structure organisationelle hiérarchique unique

A
17
Q

Défénir une structure organisationelle mixte

A
18
Q

facteurs qui influencent la structure organisationelle

A
19
Q

défénir les styles de leadership Autocratic et Paternalistic

A
20
Q

Défénir les styles de leadership Democratic, Laissez-faire et situationnel

A
21
Q

Facteurs qui influencent l’efficacité des styles de leadership

A
22
Q

Défénir la motivation

A

C’est un ensemble de facteurs intrinsèques et extrinsèques qui stimulent les personnes à prendre des actions pour atteindre un but.

23
Q

Défénir la théorie de motivation de Taylor : scientific management – Gestion scientifique

A

ces principes:

Les employés ne sont pas intrinsèquement motivés car ils n’aiment pas instinctivement leur travail

Le travail a besoin d’être découpé en tâches mesurables et lesemployés doivent recevoir des objectifs précis pour faire leurs tâches de production

Les employés doivent être formés pour faire les tâches et être récompensés financièrement pour atteindre et dépasser leurs objectifs de production

Cela implique un style de gestion autocratique où les employés sont dirigés et contrôlés par les gestionnaires

Appelé « scientific management » à cause de la collecte et l’analyse détaillée des résultats.

24
Q

Défénir la théorie de motivation de Maslow: hierarchy of human needs- Pyramide des besoins

A

APPLICATION:

Approche qui considère que les humains sont complexes et différents et donc motivés par une panoplie de facteurs.

Par cette approche, une organisation sera capable d’améliorer leniveau de motivation de leurs employés

Exemple: une chaine d’épiceries pourrait offrir des activités sociales à ses employés pour leur permettre d’atteindre le niveaudes besoins de socialisation de la pyramide

FAIBLESSES:

Plus difficile à appliquer car plus complexe

Exemple : Pour certaines personnes, l’aspect social est important

et pour d’autres, ce ne l’est pas. Cela pourrait engendrer des coûtspour créer un environnement social coûteux qui bénéficieraitseulement à un certain nombre d’employés

25
Q

Défénir la théorie de motivation de Herzberg: two factor theory- théorie des 2 facteurs

A

PRINCIPES

Les facteurs d’hygiène au travail ne sont pas des facteurs de motivation. Cependant, s’ils ne sont pas présents, alors, lesemployés seraient démotivés

Les facteurs d’hygiène incluent les politiques de l’organisation, la supervision, les salaires, les relations avec les autres et les conditions de travail. Exemple : si les employés sont « brulés » avec l’administration et la bureaucratie, ils seront démotivés.

Les facteurs de motivation peuvent augmenter la motivation s’ils sont présents dans l’environnement de travail.

Les facteurs de motivation incluent la responsabilité, le promotion, l’atteinte et la qualité du travail. Exemple : une employé qui voit un lien entre sa performance dans son travail et une promotion sera motivé.

26
Q

Défénir la théorie de motivation de Adams: equity theory- théorie de l’équité

A

APPLICATION:

• Approche qui aide les organisations à comprendre comment gérer les employés d’une manière qui semble juste et équitable en termes de relation entre les efforts fournis et les récompenses. Et pas seulement au niveau individuel et personnel mais aussi en rapport avec les autres employés de l’organisation

FAIBLESSES:

La justice et l’équité sont difficiles à juger et les employés peuvent avoir une vue irréaliste sur la manière avec laquelle ils sont traités en comparaison aux autres. Les gestionnaires doivent composer avec cette délicate tâche.

Exemple : un directeur d’une chaine d’épiceries pourrait mériter une importante augmentation de salaire même si cela pourrait paraitre injuste de la part des autres directeurs

27
Q

Défénir la théorie de motivation de Pink: Autonomy, mastery and purpose- Autonomie, Maitrise et sens

A

PRINCIPES

Autonomie : Quand les employés ont l’opportunité de travailler de manière plus indépendante et d’utiliser leurs propres idées, ils tendent à être plus motivés

Maîtrise : Les employés se sentent motivés quand ils se développent dans leur travail et deviennent meilleurs dans ce qu’ils font. Il est donc important pour les organisations de donner des tâches qui challengent les employés à un niveau approprié.

Signifiance/Finalité : La motivation des employés augmente quand ils trouvent du sens dans leur travail et sentent qu’ils peuvent faire une différence. Les employeurs doivent designer des emplois qui sont intéressants, agréables et qui

ont des impacts signifiants aux yeux de leurs employés

28
Q
A