Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psicología > Unidad 3 > Flashcards

Unidad 3 Flashcards

1
Q

Memoria icónica

A

visual

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Memoria ecoica

A

auditiva

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Memoria háptica

A

táctil

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

¿En dónde se almacena la memoria a corto plazo?

A

Corteza prefrontal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

¿En dónde se almacena la memoria a largo plazo?

A

Hipocampo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

¿Cuál es otro nombre para la memoria sensorial?

A

mnémica

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Memoria explícita

A

Se recupera de manera consciente y voluntaria de la memoria episódica.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Memoria implícita

A

Se recupera de manera inconsciente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Dentro de los sesgos de la memoria:

1. Efecto de mera exposición

A

Podemos ponerle más atención a algo si nos exponemos a ello.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Dentro de los sesgos de la memoria:

2. Efecto de extrañeza

A

Tendemos a ponerle más atención a algo que no nos es tan común.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Dentro de los sesgos de la memoria:

3. Efecto de superioridad visual

A

Tendemos a ponerle más atención a algo que captamos a través de la vista.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Dentro de los sesgos de la memoria:

4. Efecto positivo

A

Recordamos mejor algo que nos dijo alguien a quien le tenemos aprecio.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Dentro de los sesgos de la memoria:

5. Efecto Google

A

Olvidamos información que es fácil de conseguir

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Dentro de los sesgos de la memoria:

6. Efecto confusión de la fuente

A

Efecto mandela

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Dentro de los sesgos de la memoria:

7. Efecto ce humor

A

Recordamos lo que da risa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Dentro de los sesgos de la memoria:

8. Efecto Zeigarnik

A

Recordamos mejor la información de tareas inconclusas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Dentro de los sesgos de la memoria:

9. Sesgo de memoria por estado fisiológico

A

Tumores, enfermedades o sustancias.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Dentro del olvido, primera causa relacionada con el recuerdo a evocar.

A
  1. Decaimiento: deterioro de la nitidez de los recuerdos por el paso del tiempo.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Dentro del olvido, segunda causa relacionada con el recuero a evocar.

A

Interferencia:
1. Retroactiva: material nuevo interfiere con el ya almacenado en la memoria de largo plazo.

  1. Proactiva: Cuando un material ya retenido en la memoria de largo plazo interfiere con lo que se está aprendiendo.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Dentro del olvido, causas relacionadas con el individuo

A
  1. Trastornos neurodegenerativos.

2. Accidentes cerebrovasculares

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Explica la amnesia retrógada y anterógrada

A

Es una lesión en el encéfalo.

  1. retrógada: no se recuerda el pasado.
  2. Anterógada: no se tiene memoria a corto plazo.
22
Q

Demencia:

A

Trastorno crónico degenerativo. Afecta la memoria a largo plazo.

23
Q

Alzheimer:

A

Afecta funciones cognitivas y es irreversible.

24
Q

fenómeno “lo tengo en la punta de la lengua”

A

Es un intento de evocar. Nace a raíz de estrés por la incapacidad de evocar un recuerdo que sabemos que tenemos almacenado en la memoria.

25
Q

Paramnesia (deja vú)

A

Es un falso recuerdo. Se concibe primero la imagen y luego se crea la consciencia del entorno.

26
Q

Menciona los procesos de interacción:

A
  1. Atención
  2. Percepción.
  3. Aprendizaje
  4. Memoria
27
Q

Procesos de regulación:

A
  • Motivación

- Emoción

28
Q

Procesos productivos:

A
  • Pensamiento
  • Lenguaje
  • Inteligencia
29
Q

¿Qué es la percepción?

A

Sensaciones que se clasifican, identifican y arreglan en patrones significativos.

30
Q

¿Qué dos cosas son la base de la conciencia?

A
  • Sensación

- Percepción

31
Q

La SENSACIÓN es un proceso ascendente o descendente

A

Ascendente

32
Q

La PERCEPCIÓN es un proceso ascendente o descendente

A

Descendente

33
Q

¿Cuáles son algunas de las influencias sobre la percepción?

A
  1. Expectativas
  2. Motivaciones
  3. Metas
  4. Familiaridad
  5. Experiencia
34
Q

Proceso de mirar, olfatear, escuchar y gustar selectivamente, al mismo tiempo que le damos significado a la información que está llegando.

A

Atención

35
Q

Proceso a través del cual el ser humano modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o conductas como fruto de la experiencia directa, el estudio, observación, el razonamiento o la instrucción. [Está ligado a la motivación]

A

Aprendizaje

36
Q

Dentro de qué teoría entra el condicionamiento de Pavlov y skinner?

A

Conductista

37
Q

Teorías que hacen más énfasis en el rol activo de quien aprende y aplica esquemas mentales en base a lo que le resulta más significativo (Piaget, Vigotsky, etc)

A

Cognitiva

38
Q

Teoría que ofrece una explicación sobre los procesos internos del aprendizaje basados en la interconexión y las ideas de redes.

A

Teorías del procesamiento de la información

39
Q

Motivación intrínseca

A

motivada por la actividad en sí misma

40
Q

Motivación extrínseca

A

Se deriva de las consecuencias de la actividad.

41
Q

Sentimiento como el temor o alegría que subyace de la conducta

A

Emoción

42
Q

Capacidad cognitiva y funciones como la memoria, asociación y razón.

A

Inteligencia

43
Q

proceso mental psicológico a través del cual podemos crear, regular y desarrollar ideas, acerca de nosotros mismos y el entorno que nos rodea.

A

Pensamiento

44
Q

Fonemas

A

Unidades de sonido básicas en un lenguaje que indican cambios de significado.

45
Q

Morfemas

A

Unidades mínimas del significado del habla como prefijos o sufijos.

46
Q

Reglas del lenguaje

A

gramática

47
Q

Reglas para organizar las palabras en frases

A

Sintaxis

48
Q

Patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas del individuo que persisten a través del tiempo y de las situaciones.

A

personalidad

49
Q

2 características de la personalidad:

A
  1. Diferencias únicas

2. Persiste a través del tiempo y de las situaciones como el temperamento y carácter.

50
Q

Serie de pasos en los cuales procesamos la información, de manera similar a la de una computadora. (almacenando y recuperando datos).

A

Memoria

51
Q

Modelo de control ejecutivo: concibe 2 tipos de memoria que son:

A

De trabajo (MT) = corto plazo / pensamiento estructurado y abstracto.

A largo plazo (MLP) / almacén de recuerdos permanentes. Se subdivide en memoria:
Episódica (vivida)
Semántica (datos)
Procedimental (hacer / aprender)

Psicología (3 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions