Unidad 2 Flashcards

1
Q

Paradigma de investigación

A

Postura que asume el investigador frente a la construcción del conocimiento científico (metodología específica)

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2
Q

Forma en la que se asumen los supuestos en la construcción cuantitativa de conocimiento

A

Realismo
Empirismo
Positivismo

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3
Q

Realismo

A

La realidad existe independientemente de la percepción del observador

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4
Q

Empirismo

A

Solo es posible conocer lo que perciben los sentidos

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Q

Positivismo

A

Solo es viable conocer algo mediante el método científico

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6
Q

Forma en la que se asumen los supuestos en la construcción cualitativa de conocimiento

A

Relativismo
Construccionismo social
Subjetivismo

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7
Q

Relativismo

A

La realidad es una construcción individual que implica concepciones como la moral o verdad

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8
Q

Construccionismo social

A

El conocimiento se construye en sociedad mediante las vivencias de los seres humanos

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9
Q

Subjetivismo

A

La investigación debe desarrollarse bajo la suposición de que la postura personal debe hacerse explícita

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10
Q

Acciones previas a la construcción del problema de investigación

A

1.Concebir la idea a investigar
2.Informarse del contexto de la investigación especializada
3.Precisar los temas susceptibles a ser investigados
4.Revisar las conceptualizaciones teóricas relacionadas

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11
Q

Frontera del conocimiento

A

Entre lo conocido y lo desconocido
Se puede ubicar al buscar inf. en diferentes fuentes
El tema, problema, pregunta y objetivo de investigación debe estar en esta frontera

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12
Q

Acciones para lograr el planteamiento del problema

A
  1. Especificar el objeto de estudio
  2. Relevancia de la investigación
  3. Identificar vacíos para comprobar que aún no se conoce
  4. Delimitar el propósito
  5. Definir la/las preguntas de investigación
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13
Q

Antecedentes

A

Conjunto de hechos, ideas, datos y circunstancias que han precedido al tema de inv. y que sirven como punto de referencia para la toma de decisiones
Agrupados por las variables del tema de investigación

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14
Q

Justificación

A

Descripción e integración del tema para mostrar las motivaciones del estudio, resaltando su valor para la sociedad

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15
Q

Criterios para la justificación

A

Conveniencia
Relevancia social
Implicaciones prácticas
Valor teórico

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16
Q

Tipos de justificación

A

Teórica: profundizar enfoques teóricos
Práctica: aportes prácticos
Metodológica: nuevos métodos/estrategias
Social: de relevancia social
Por conveniencia: para/por qué
Económica: rentabilidad
Técnica: aporte al campo de la disciplina, como equipos
Doctrinaria: engrandecer una postura

17
Q

Hipótesis

A

Declaración fundamentada de un resultado esperado
Respuesta tentativa a la pregunta de inv.
Nexo entre la realidad y la teoría

18
Q

Función de la hipótesis

A

Guías de la investigación
Favorecen la descripción y explicación (anticipa los elementos constitutivos del fenómeno)
Permite la prueba de teorías

19
Q

Tipos de hipótesis

A

Inductivas: p > g
Deductivas: g > p
Correlacionales: asociación
De causalidad: causa-efecto
Nulas: X relación, refutación
Alternativas: explicación complementaria

20
Q

Objetivos

A

Permiten enunciar resultados cognoscitivos que los estudios prospectan demostrar al culminar la investigación

21
Q

Tipos de investigación

A

Exploratoria
Descriptiva
Analítica
Comparativa
Explicativa
Propositiva
Confirmatoria

22
Q
A