Unidad 1 Flashcards

1
Q

¿En qué consistia el asociacionismo de Aristóteles?

A

En que la memoria depende de la formación de conexiones entre pares de eventos, sensaciones e ideas.

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2
Q

Aristóteles afirmaba que las conexiones reflejan tres principios de asociación. ¿Cuales son?

A
  1. Contigüidad en el espacio y el tiempo ( los eventos experimentados al mismo tiempo o en el mismo lugar tienden a asociarse)
  2. Frecuencia de los eventos contigüos que experimentamos pues se asocian con mas fuerza
  3. Similitud entre las cosas, el pensamiento o sensación de uná provocará que pensemos en la otra
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3
Q

¿Que pensaba Aristóteles acerca del conocimiento?

A

Creía que el conocimiento surge de la experiencia, esta idea es conocida como empirismo.
Para Aristóteles, la mente de un niño es una pizarra en blanco en la que todavia no hay nada escrito.

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4
Q

Platón y Aristóteles seguían ideas diferentes. ¿En que se caracterizaban las de Platón?

A

Platón era un creyente del innatismo, el cual considera que la mayor parte de nuestro conocimiento es innato y fue adquirido durante nuestras vidas pasadas

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5
Q

¿En que consistía la idea del “Dualismo” de Descartes?

A

Consistía en el pincipio de que la mente y el cuerpo existen como entidades separadas regidas por sus propias leyes

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6
Q

Según John Locke, ¿como se adquieren las ideas complejas?

A

Las ideas complejas se forman mediante la combinación de ideas más elementales que adquirimos pasivamente por medio de los sentidos

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7
Q

¿De donde provenía el conocimiento según John Locke?

A

Según John Locke, todo conocimiento se deriva de la experiencia y solo de ella (tabula rasa)/ sigue la idea Aristotélica

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8
Q

¿Que afirmaba Gottfried Wilhelm Leibniz acerca de la adquisición del conocimiento de John Locke?

A

Tres cuartas partes del conocimiento podían ser adquiridas, pero la cuarta parte restante es innata

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9
Q

¿De que manera William James reafirmaba el pensamiento de Aristóteles del “asociacionismo”?

A

Propuso la idea del “modelo de la memoria” del cual destaca que el acto de recordar implica múltiples conexiones entre los componentes del evento.
La activación de un recuerdo puede ser también la activación de un segundo evento que comparte componentes relacionados.

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10
Q

¿Cual fue el principal aporte de Erasmus Darwin?

A

Es el defensor de la evolución, teoría de que las especies cambian a lo largo del tiempo y heredan rasgos de una generación a la siguiente.

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11
Q

¿Por que es falsa la teoría de “evolución lamarckiana”?

A

No se hereda cualquier tipo de rasgo (se fijaba en el cuello de las jirafas)

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12
Q

¿En que consistía la teoría de Charles Darwin de la selección natural?

A

Propuso que las especies evolucionan cuando poseen un rasgo que cumple tres condiciones
1. El rasgo debe ser heredable (puede ser transmitido
2. El rasgo debe variar (tener una cantidad de formas entre los miembros de la especie)
3. El rasgo debe hacer al individuo más “apto” (asegurar el éxito de la supervivencia o reproducción)

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13
Q

¿Puede transmitirse lo que aprende el progenito?

A

No, el conocimiento no es un rasgo que pueda heredarse, lo que se transmite no es el contenido de lo que se aprende, sino la capacidad para el aprendizaje y memoria

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14
Q

¿Cual fue el principal aporte de Francis Galton?

A

Creó la “distribución normal”, fundamental para el estudio de los rasgos en una población junto con nuevos métodos de estudio de la psicología
pd. Rechazaba la idea de John Locke de la tabula rasa

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15
Q

¿Cuales son las cuatro etapas del experimento de memoria de Hermann Ebbinghaus?

A

1.Aprendizaje
2.Demora
3.Prueba
4.Reaprendizaje

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16
Q

¿Cuales son los problemas del experimento de Ebbinghaus?

A
  1. Sesgo del sujeto: Ebbinghaus sabía las variables que se iban a manipular en el experimento
    2.Diseño ciego: Ebbinghaus conocía su propia hipótesis
  2. Sesgo del experimentador: El experimentado influye en su resultado
  3. ¿La mente de Ebbinghaus funciona igual que la del resto de la población?
17
Q

¿Cual fue el principal aporte de Ivan Pavlov?

A

El condicionamiento clásico

18
Q

¿En que consistía la “ley del efecto” de Edward Thorndike?

A

Si una respuesta conducía a una consecuencia apetecible entonces se incrementa la probabilidad de que se emita esa respuesta, lo mismo a la inversa.

19
Q

¿Watson era innatista o empirista?

A

Watson compartía la creencia de John Locke, dándole énfasis a la crianza que a la herencia

20
Q

¿Qué intentaba lograr Clark Hull?

A

Quería desarrollar un modelo matemático del aprendizaje animal que predijera con exactitud lo que aprenderá un animal en cualquier situación

21
Q

¿Por que los psicólogos abandonaron la idea de Clark Hull?

A

No se pueden reducir todos los factores que rigen el aprendizaje a una sola ecuación

22
Q

¿Cuáles son los aportes más importantes de B.F. Skinner?

A
  1. Creó la “caja de Skinner”, que funciona automáticamente
    2.Realizó contribuciones importantes a la comprensión de como aprenden los animales en relación a las respuestas y las consecuencias
23
Q

¿Cuál fue el principal aporte de Edward Tolman?

A

Mediante el uso de la metodología conductista creó la idea de un “mapa cognitivo”
Puso en cuestión la corriente conductista

24
Q

¿De que se trata la teoría del muestreo del estímulo de Estes?

A

Que en vez de ser solamente estimulo-respuesta en realidad existe un subconjunto de elementos que todavia no se conectan con las respuesta
Estes y sus colegas tambien establecieron la psicología matemática

25
Q

En que consiste la teoria de aprendizaje por insight se Bower?

A

Empiezan adivinando la respuesta correcta una vez que la encuentran siempre la van a repetir

26
Q

¿En que consistía la teoría de la información de George Miller?

A

Miller descubrió que la capacidad de las personas para hacer juicios a lo largo de un rango está limitada mas o menos a 7 valores alternativos
Retencion de digitos

27
Q

¿Como fue reconocido Hebert Simon?

A

Como el padre de la inteligencia artificial

28
Q

¿Cual fue el enfoque de Hebert Simon?

A

En los simbolos, es decir representaciones internas de conceptos e ideas
Creó el modelo de manipulacion de simbolos

29
Q

Redes de conexiones de David Rumelhart

A

Modelos conexionistas

30
Q

¿Todas las conexiones pasan por la medula espinal?

A

No por ejemplo los receptores de luz llegan directamente al cerebro

31
Q

Cual es la función del cerebelo

A

La coordinacion motora

32
Q

¿Que recibe el talamo?

A

Informacion sensorial del SNP y retransmite la informacion al cerebro

33
Q

De que se encargan los ganglios basales?

A

Grupo de esteucturas importantes para la planeacion y producción de movimientos habiles

34
Q

Quienes tienen si o si SNC Y SNP

A

Los vertebrados

35
Q

Que propuso Francis Gall?

A

La idea de que las diferentes areas cerebrales contienen capacidades

36
Q

Para que se utiliza el IRM

A

para localizar lesiones en el cerebro